摘 要：近年來，更多高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才加入文職人員隊伍，讓其長期穩(wěn)定地服務(wù)于國防和軍隊建設(shè)是部隊建設(shè)的重要課題。高素質(zhì)人才需要高質(zhì)量厚愛，要從低起點(diǎn)關(guān)注呵護(hù)、中階段柔性護(hù)航、長時間持續(xù)激勵等方面抓好建設(shè)，為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供堅實的人才支撐。

關(guān)鍵詞：文職人員；新條例；激勵

強(qiáng)軍之道，要在得人。文職人員編配領(lǐng)域逐步擴(kuò)展，人員數(shù)量不斷擴(kuò)大，地位作用日趨凸顯，在平時起到智力支撐作用，在戰(zhàn)時承擔(dān)服務(wù)和保障任務(wù)。新修訂文職人員條例的實施，不僅進(jìn)一步提升文職人員隊伍管理的專業(yè)化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，增強(qiáng)了制度的吸引力和社會認(rèn)可度，也必將吸引更多高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才加入。高素質(zhì)人才需要高質(zhì)量厚愛，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化文職人員隊伍，是推動軍事人力資源制度創(chuàng)新發(fā)展的重大成果，也是深化文職人員制度改革的重要內(nèi)容，對國防和軍隊建設(shè)具有十分重要的意義。

一、高素質(zhì)人才也需低起點(diǎn)過渡

隨著文職人員制度改革不斷深化，大量社會招聘文職人員成為文職人員隊伍的重要組成部分。他們學(xué)歷高、專業(yè)素質(zhì)扎實、創(chuàng)新意識強(qiáng)，但基本上都缺乏部隊經(jīng)歷。初入軍營，雖然經(jīng)過初任培訓(xùn)，但對部隊還知之甚少、了解不夠、業(yè)務(wù)不熟。針對入職初期的“新手期”和“迷茫期”，應(yīng)給予時間讓其“向下生根、向上發(fā)芽”，幫其盡快掌握業(yè)務(wù)流程，熟悉部隊規(guī)范，為逐步融入部隊文化生態(tài)打好根基。

（一）因人而異設(shè)計成才方案

新任文職到職后，不要急于“立規(guī)矩”“壓擔(dān)子”，而應(yīng)全方位逐人摸底，并根據(jù)個人條件、專業(yè)喜好、閱歷經(jīng)驗等，因人而異量身打造合理的成長、成才方案，做到前景明、手頭清。同時，針對新人新特點(diǎn)，靈活教育管理方法，遇有問題，先疏思想后解疙瘩然后幫困。

（二）因業(yè)而異搞好結(jié)對幫帶

幫帶要有的放矢。根據(jù)個人能力、專業(yè)需求和崗位職責(zé)，一對一或多對一幫其“打開鎖”“領(lǐng)進(jìn)門”“扶上路”“跑起來”，特別是對專業(yè)技能、技術(shù)要求高的重點(diǎn)崗位，更需“手把手”教學(xué)、全過程幫帶。結(jié)對幫帶既要幫業(yè)務(wù)也要帶思想，既要教方法也要教做事。

（三）因時而異做好漸進(jìn)成長

遵循人才成長客觀規(guī)律，不急于速成，按照了解部隊、適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色，熟悉業(yè)務(wù)、明確標(biāo)準(zhǔn)的步驟做好“一步一動”工作，而后逐步“壓擔(dān)子”“挑大梁”，逐步使文職人員的“高學(xué)歷”真正轉(zhuǎn)化為適應(yīng)部隊所需的“高能力”。

二、高素質(zhì)人才也需柔性護(hù)航

以青春許國，為強(qiáng)軍綻放。新時代的文職人員把自己的忠誠和智慧獻(xiàn)給了軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，要從抓政策凝心，人盡其才穩(wěn)神，營造氛圍聚氣等方面，為文職人員隊伍建設(shè)柔性護(hù)航。

（一）促抓政策凝心

新條例通過構(gòu)建靈活順暢的人才進(jìn)出機(jī)制、競爭擇優(yōu)的選人用人機(jī)制、清晰的職業(yè)發(fā)展機(jī)制、適度從優(yōu)的待遇保障機(jī)制和激勵機(jī)制、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育管理機(jī)制、職責(zé)分工明確的軍地協(xié)作機(jī)制等，完善了文職人員進(jìn)、用、培、考、留、出等相關(guān)政策，推動文職人員制度進(jìn)入嶄新的發(fā)展階段。貫徹落實好新條例是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的共同責(zé)任，相關(guān)負(fù)責(zé)人必須學(xué)懂弄通新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，把對人才的憂急轉(zhuǎn)化為落實新條例、主動抓建的實際行動。

（二）人盡其才穩(wěn)神

現(xiàn)役官兵與文職人員都是軍隊人員的重要組成部分，二者相互支撐，共同促進(jìn)戰(zhàn)斗力的生成。領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，真正重視文職人員，不能因個人偏私，造成內(nèi)部矛盾或產(chǎn)生內(nèi)部空耗，不能將文職人員等同“臨時工”而鞭打快牛隨意安排工作。要積極主動探索創(chuàng)新文職人員管理模式，避免照搬現(xiàn)役人員模式管理文職人員，防止挫傷文職人員積極性。要用好文職人員，充分發(fā)揮文職人員的專業(yè)優(yōu)勢和特長，打造精長、補(bǔ)短揚(yáng)長，做到人崗相適、人事相宜，為文職人員發(fā)揮自身價值搭建廣闊舞臺。

（三）營造氛圍聚氣

部隊為文職人員發(fā)揮作用提供了廣闊舞臺，同時也對文職人員的素質(zhì)能力提出了更高要求。建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化文職人員隊伍，必須把能力建設(shè)表現(xiàn)出來，向能打仗、打勝仗聚焦。在營造充分尊重、系統(tǒng)培育、大膽使用文職人員的濃厚氛圍的同時，更要讓文職人員經(jīng)歷風(fēng)雨、見足世面、強(qiáng)壯筋骨、增長才干，練就堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的過硬本領(lǐng)。注重在本職崗位上歷練，注重大項任務(wù)中摔打，注重科研創(chuàng)新中磨礪。暢通文職人員成長成才的“高速路”，讓文職人員的高能力在強(qiáng)軍偉業(yè)中迸發(fā)強(qiáng)勁動力。

三、高素質(zhì)人才也需持續(xù)激勵

交流不暢、工作單一會使文職人員出現(xiàn)活力、動力、后力不足的現(xiàn)象，只有持續(xù)激勵，才能提振精神、鼓足干勁。

（一）精神激勵

用尊重、欣賞、發(fā)展的眼光看待文職人員，傾聽他們的心聲，尊重他們的意見，工作中積極幫助，當(dāng)“過來人”；生活中主動關(guān)心，當(dāng)“知心人”；成長中靠前指導(dǎo)，當(dāng)“領(lǐng)路人”。同時給予文職人員一定的自主權(quán)，便于激發(fā)其工作活性和動力，創(chuàng)造出更大價值。

（二）待遇激勵

急文職人員所急，憂文職人員所憂，把關(guān)系文職人員切身利益的事和文職人員急愁所盼的問題辦好辦實辦到位。在福利待遇上落實政策，在制度上釋放紅利，搭建起軍地政策銜接的橋梁，提供與文職人員地位作用相稱的待遇保障。注重發(fā)揮文職人員軍地通用性強(qiáng)的職業(yè)優(yōu)勢，探究建立軍地人才同育共用等協(xié)作機(jī)制，推動形成既有利于部隊建設(shè)，又利于文職人員全面提升的良好局面。

（三）榮譽(yù)激勵

新條例對文職人員的功勛榮譽(yù)表彰等作出了明確，搭建起職業(yè)文化的基本框架，當(dāng)前還需在實踐中繼續(xù)豐富完善。強(qiáng)化儀式感召，組織文職人員入職、入黨、晉職等集體活動，提振職業(yè)榮譽(yù)感；開展立功創(chuàng)模活動，宣揚(yáng)戰(zhàn)位立功、崗位建功事跡，生動展現(xiàn)文職人員強(qiáng)軍風(fēng)采，使其樹牢矢志強(qiáng)軍好樣子；立起“優(yōu)才優(yōu)待、優(yōu)績優(yōu)獎”鮮明導(dǎo)向，對聚焦打贏的評優(yōu)、對擔(dān)當(dāng)有為的褒獎、對創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)待，激發(fā)文職人員內(nèi)在動力，增強(qiáng)其熱愛部隊、愛崗敬業(yè)的事業(yè)心、責(zé)任感。

（作者簡介：李海峰，武警指揮學(xué)院學(xué)員四大隊十隊研究生，研究方向：軍隊政治工作）

（作者單位：武警指揮學(xué)院）