時光飛逝，歲月匆匆，至2022年，蘇州評彈學校已建校60周年了，為蘇州評彈培育了一批又一批的高質量綜合型人才，為評彈藝術的發(fā)展和繁榮作出了努力和貢獻。一甲子歲月是蘇州評彈學校歷史的“錨點”，我這個已年過九旬的老評彈工作者，在激動興奮的同時，更真誠期待著，學校能站在新的歷史起點上，在更多個甲子年中不斷為蘇州評彈藝術培養(yǎng)鍛造創(chuàng)作水平高、表演技藝強、理論研究實的復合型人才。

回望一甲子的歲月，江浙滬評彈界人士特別緬懷蘇州評彈學校的名譽校長陳云同志。20世紀60年代初，中共蘇州市委和蘇州市文化主管部門，正是遵照老一輩無產階級革命家陳云同志的提議，才創(chuàng)辦了蘇州評彈學校，為一個曲種設立一所專業(yè)學校，迄今在國內也只此一家。“文化大革命”期間，蘇州評彈學校被迫停辦。陳云同志在1977年6月的評彈座談會上提出的一系列撥亂反正的措施中明確指出，蘇州評彈學校要盡快恢復招生。1980年，蘇州評彈學校重新招生。至今，蘇州評彈學校培養(yǎng)的一批批優(yōu)秀學生，已成為活躍在書壇的主力。單就浙江省曲藝團而言，1981年以來就陸續(xù)吸收了20多名畢業(yè)生?？梢韵胍?，如果沒有這所學校，評彈藝術人才“河流”的上游，可能就會面臨“流量”減小甚至“斷流”的情況。

陳云同志鐘情評彈、關愛評彈，喜愛杭州、常去杭州。這使得我這個自中華人民共和國成立之后就一直在浙江省文化廳分管曲藝工作且長期從事評彈工作的干部，有幸和陳云同志相識交往了數十年。我經常能聽到他有關評彈方面的教誨，有時更是在他的直接指導下開展評彈工作。陳云同志和我的談話中談及蘇州評彈學校的事，印象較深還能憶起的有這么幾件：

1959年至1960年，陳云同志養(yǎng)病期間，常聽浙江的蘇州評彈演員說唱新節(jié)目。每次演出后，他都要和我們聊一聊。有一次他問我：“你們省團在培養(yǎng)下一代演員方面有何打算？”我回答：“往后陸續(xù)招收、培養(yǎng)學員，（我們）打算用師父帶徒弟、跑碼頭學藝為主辦法?！笔潞螅愒仆旧磉叺墓ぷ魅藛T告訴我，“老首長曾說過，‘評彈界應該有自己的學?！?。這表明他早就有創(chuàng)建蘇州評彈學校的想法。

1977年5月中旬，蘇州市評彈團部分演員在杭州某書場演出，陳云同志得知有幾位是蘇州評彈學校的畢業(yè)生后，十分高興地和演員們說：“你們知道嗎？我是你們評彈學校的‘名譽校長’！”

1981年5月10日，陳云同志在杭州找我談話，我將所知道的有關蘇州評彈學校招生的情況詳細向他匯報，并說：“請‘名譽校長’您放心好了！”他說：“招生開學的情況早就聽說了，確實讓人高興！”

1982年3月29日，陳云同志在杭州住處約見我，一見面他就興致勃勃地說，他這次在蘇州南園飯店接見了蘇州評彈學校的師生代表，還聽了幾只開篇，稱贊了同學們唱得“靈光”。他還聽了時任校領導曹漢昌的工作匯報，對蘇州評彈學校為了加強對中青年評彈演員的基本功訓練，打算開辦一個短期進修班的做法很贊同?！斑@個辦法好，要老中青世代相傳。”他說，“這次（我）在蘇州對學生們說了要有事業(yè)心，要好好學習，評彈是有希望的?！碑斈晡衣犃岁愒仆具@些談話，深深感到陳云同志對蘇州評彈學校在培養(yǎng)一代新人中所做的努力是滿意的，也進一步理解了他對新一代評彈演員的殷切希望和無限欣慰的心情。

1986年4月19日上午，蘇州評彈學校部分師生專程來杭州向陳云同志做匯報演出。演出結束后帶隊的周良同志請他給學生考核時，得到了“80分！80分！”的評分。4月23日，陳云同志找我談話時還在說：“你知道嗎？這次我給評彈學校學生的演唱打了個80分！”我高興之余，還從老首長的評分中感受到了他對學校師生進步的希望和期許，這也是我們努力的方向和進步的空間。1987年4月30日，陳云同志又一次在杭州觀看了蘇州評彈學校師生的匯報演出，5月1日對我說：“這次我聽了評彈學校學生們的演唱，很有進步，你不知道啊，我給他們開了3個85分??！”

從80分到85分，陳云同志看到了也認可了蘇州評彈學校師生的進步，但從另一個角度來說，分數上的變化仍然蘊含著老首長對蘇州評彈考上100分乃至百尺竿頭更進一步的期許。所以，對評彈學校今后之教學，我這個老評彈工作者有一些不成熟的想法，供制定教學計劃時參考。

其一，可將《陳云同志關于評彈的談話和通信》一書列為主要的、學生必讀的教材。這本書是國內諸多曲藝曲種中蘇州評彈所特有的，全面、系統(tǒng)講述評彈的理論專著，是陳云同志留給評彈界可世代傳承、享用的一份珍貴遺產。對于這本著作的重大意義，早在1983年12月，相關部門就認為：“這本著作是一部馬克思主義文藝思想的重要文獻。它在一些重要方面豐富了毛澤東文藝思想，對建設社會主義精神文明、繁榮社會主義文藝、滿足人民群眾日益增長的文化精神生活需要，有著重要的指導意義?！?/p>

其二，要讓學生在學校練好基本功，在說、噱、彈、唱等表演手段上下苦功用心鉆研。評彈想要跟上時代發(fā)展，必須創(chuàng)新，但前提是保存評彈藝術的固有特色和規(guī)律。陳云同志從小就聽書，對評彈的藝術特征和規(guī)律諳熟精通，對評彈的說、噱、彈、唱等表演手段，頗有研究，論述較多。他認為，說書首先在于“說”，說得不靈光，書就不好聽?！罢f表”是評彈的重要表現手段，說表好，書中人物才會給人以深刻的印象。

在1982年5月1日，陳云同志與吳宗錫、周良和我談話時，曾表達了他對青年演員的期望。他認為，評彈學校在教學上要重視說表藝術，要學生們在說表方面下苦功學藝?！班濉币嗍窃u彈必不可少的表現手段，在評彈行話中有“噱乃書中寶，無噱不成書，一噱遮百丑”等口訣，都強調了“噱”在說書中的重要性，陳云同志關于評彈的論述中也經常提及這一點。他對擅長“放噱頭”的演員和一些內容也十分熟悉，認為“放噱頭”對書情的進展、人物的褒貶和形象的塑造，以及給聽眾帶來歡樂、調節(jié)氣氛是有益的。陳云同志在肯定評彈可以“放噱頭”的同時，也指出，要防止錯誤地亂“放噱頭”，希望我們全面辯證地理解他的意見。講到“彈”時，陳云同志指出演員對手中的三弦、琵琶的操縱技能要嫻熟、有特色。而說到“唱”，陳云同志強調，蘇州評彈演員要重視說表，在以說表為主的前提下重視唱。他十分贊同說書前唱開篇的演唱形式，肯定了書壇上流行的20多種彈詞唱腔是在傳承【馬調】【俞調】【周調】的基礎上發(fā)展成功的，肯定了彈詞音樂的豐富和發(fā)展是風格多異、各具特色的。

陳云同志非常贊賞前輩藝人對說書藝術的五項追求，即“理、味、趣、細、技”。他認為，蘇州評彈的奧妙，和老先生講究這5方面有關。他曾經要求我對來自蘇州評彈學校的學生和青年演員闡釋這樣一種觀念：說書這門藝術，要有所成就，想成為“響檔”，除了基本功扎實，還要在演出實踐中和前輩老先生一樣刻苦追求。我在陪他聽書時的一次漫談中，陸續(xù)地聽到他對這個方面的分析。

“‘理’——說書的內容，情節(jié)好，要講究合情合理；‘味’——說書要講究意味、趣味、韻味，為了不使聽眾乏味，要務求耐人尋味；‘趣’——說書務必風趣，有聲有色，有情有趣，讓聽眾很感興趣；‘細’——評彈在諸多說書曲種中最講究細膩的，尤其在人物的內心描寫方面，極其細膩，絲絲入扣，娓娓動聽；‘技’——演員在說書時模擬的一些技能和方言、口技，這是訓練出來的嘴上功夫，尤其是評話演員，他們在說書時發(fā)出的諸如鳴鑼擊鼓聲，馬蹄、馬嘶聲和風雨雷電聲響，具有氣勢又逼真撼人！”

除此之外，陳云同志還贊同老藝人所說，為了吸引聽眾，在新說書目時，組織好“關子”，會“賣關子”。

2022年，在黨的二十大勝利召開的喜慶氛圍中，蘇州評彈界也迎來了蘇州評彈學校建校一甲子大喜日子。全國人民在二十大精神鼓舞下，面貌一新，斗志昂揚?；叵雽W校初創(chuàng)時之艱辛，經歷了一次次風險和考驗，才獲得今日之成就，我更覺感慨欣慰。如今，蘇州評彈學校即將踏上新征程，相信在二十大精神鼓舞下，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全校全體師生能牢記陳云同志對評彈藝術的囑托，不辜負他的殷切期望，更好地培育出、成長為聽黨話、跟黨走，有理想、敢擔當，愿畢生傳承、弘揚優(yōu)秀的民族文化遺產，始終堅持為人民服務、為社會主義服務的評彈新秀。

（責任編輯/馬瑜）