紀(jì)念雷鋒同志誕辰83周年

2023年12月18日，是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志誕辰83周年紀(jì)念日?！叭说纳怯邢薜?，可是為人民服務(wù)是無限的?！卑雮€多世紀(jì)以來，雷鋒精神像一顆種子，在其家鄉(xiāng)生根發(fā)芽，在祖國各地開花結(jié)果，感染和教育了幾代人。

在雷鋒誕辰83周年這個特殊的時節(jié)，從農(nóng)民到軍人，從農(nóng)村到學(xué)校，從川蜀大地到中原古都，我們正以新時期的文明實(shí)踐活動為雷鋒“慶生”，實(shí)現(xiàn)著雷鋒生前的夢想。

新時代雷鋒的故事在新時期的文明實(shí)踐志愿者身上，在各種“逆行人”身上，在各條戰(zhàn)線堅守崗位的奉獻(xiàn)人身上演繹著。雷鋒正青春，雷鋒的故事也正剛剛開始！

攜手搭建新平臺，建設(shè)美麗新農(nóng)村

在雷鋒誕辰83周年到來之際，四川省成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn)九龍村黨員村民韓章濤，在接受采訪時說：“串個門，就能聽一場傳統(tǒng)的二胡演奏會，就能參加一次貼心的志愿服務(wù)活動，就可上一堂音樂黨課，我的生活變得精彩了，我感覺很快樂。”

這是四川省成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn)用“微家”服務(wù)村民的縮影，“微家”將文明實(shí)踐的觸角向農(nóng)村散居院落延伸，打通了理論宣講、志愿服務(wù)、文化活動的“最后一公里”。

“我是第一個微家的捐贈者，一方面我是黨員，有義務(wù)將黨的聲音、理念傳遞給更多人；另一方面，微家建成后每天有好多人到我家學(xué)習(xí)、活動、聊天，我家變得熱鬧了。”韓章濤說。

“微家”以“自愿捐贈、誰捐誰管”為原則，通過整合村民無償提供的閑置房屋資源，由村“兩委”征集志愿者對場地布置后向院落居民免費(fèi)開放，并由“微家”提供者及院落志愿者共同管理維護(hù)。

每個“微家”配備聯(lián)絡(luò)員、學(xué)習(xí)圓桌和討論角，便于開展活動。在“微家”中，房屋提供者為“首席講師”，而每個村民也都能成為特聘講師。講課以故事分享會、主題龍門陣等形式舉行，內(nèi)容包括面向群眾宣傳思想理論、講授生產(chǎn)技術(shù)、培養(yǎng)審美情趣等，注重寓教于樂，倡導(dǎo)多用方言土語、多講百姓身邊事。在“微家”的模式下，村民的主觀能動性得到了充分發(fā)揮，每位村民都能在“微家”發(fā)揮特長，實(shí)現(xiàn)自我價值。

“有事可以過來說一說，沒事也可以過來坐一坐，正在成為微家常態(tài)?！?韓章濤說。在清流鎮(zhèn)，每一位“微家”參與者既是志愿者，也是獲益者，“微家”成為鄰里一家親的生活互助和情感聯(lián)絡(luò)平臺。

綿延起伏的山，潺潺流動的水，隨風(fēng)搖曳的竹，在清流鎮(zhèn)目光所及之處，那蓬勃開展的“微家”學(xué)雷鋒活動，正為鄉(xiāng)村注入源源不斷的生機(jī)與活力，為鄉(xiāng)村振興“賦能鑄魂”，讓文明鄉(xiāng)風(fēng)勁吹希望田野。

軍民攜手學(xué)雷鋒，古都煥發(fā)新精神

“我來自‘雷鋒旅’，要在雷鋒精神哺育下，不斷成長?！?陸軍工程大學(xué)野戰(zhàn)工程學(xué)院學(xué)員七大隊官兵說。雖然雷鋒沒有來過南京，但因?yàn)槔卒h的戰(zhàn)友和數(shù)十萬軍人和老兵都是新時代的活雷鋒，南京成了名副其實(shí)的雷鋒城。

在雷鋒誕辰83周年即將到來的時候，南京玄武湖公園舉行了“軍民攜手學(xué)雷鋒雙擁文明玄武湖”學(xué)雷鋒宣傳實(shí)踐服務(wù)活動。陸軍工程大學(xué)野戰(zhàn)工程學(xué)院七大隊學(xué)員攜手南京十余所大中小學(xué)校師生走出校門，向游客們宣傳雷鋒精神，為群眾開展便民服務(wù)，這成為玄武湖長堤上一道亮麗的風(fēng)景。“軍民攜手學(xué)雷鋒雙擁文明玄武湖”活動與“雷鋒常駐夫子廟”活動在南京形成了學(xué)雷鋒的南北呼應(yīng)之勢，成為了南京軍民學(xué)雷鋒的典型代表。

在南京，部隊官兵學(xué)雷鋒的活動更是常年不停。東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院八大科室的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊經(jīng)常性地開展義診送健康活動，一位阿姨說：“義診太方便了，讓我少跑幾趟醫(yī)院呢?！眻允?1年“家庭病床”的志愿醫(yī)生們背上診療箱走進(jìn)竺橋小區(qū)，為長期臥床和因病致殘的居家病人上門診療、送醫(yī)送藥。南京南站“158”雷鋒服務(wù)站在候車大廳開展學(xué)雷鋒活動，讓南來北往的旅客感受南京窗口和子弟兵的溫情。

多年來，南京軍民攜手學(xué)雷鋒，踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神在古都南京熠熠生輝，形成了“雷鋒常駐夫子廟”“家庭病床”“社連共建”等響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)雷鋒示范品牌。

在南京，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一個人的情懷，而是一群人的情懷，一片熱土的情懷。在這片深情的熱土上，時時有子弟兵支援南京地方建設(shè)的身影，也處處涌動著老百姓濃濃的學(xué)雷鋒行動。最偉大的力量是同心合力，在全社會共同參與下，新時代南京學(xué)雷鋒活動不斷取得新的成效和突破，從而匯聚起強(qiáng)國興軍的強(qiáng)大力量，共同擦亮南京新時期學(xué)雷鋒典范城市的金名片。

建設(shè)育人沃土，培養(yǎng)雷鋒傳人

“作為新時代的好少年，要時時刻刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，向雷鋒叔叔看齊，從小事做起，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)光發(fā)熱?！编囍菔辛职擎?zhèn)第一初級中學(xué)的同學(xué)說。在他們心中，“雷鋒”就是一面旗幟、一根標(biāo)桿、一股榜樣力量。鄧州市林扒鎮(zhèn)第一初級中學(xué)聘請雷鋒的戰(zhàn)友宋清梅、張?zhí)煊?、林云亭、鄧景順等作為學(xué)校的德育輔導(dǎo)員，以“傳承弘揚(yáng)雷鋒精神”為辦學(xué)特色，讓雷鋒精神在校園生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

“我們將繼續(xù)開展常規(guī)學(xué)雷鋒主題活動，號召孩子們從身邊的小事做起，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，努力成為雷鋒精神的傳承者?！编囍菔辛职擎?zhèn)第一初級中學(xué)校長介紹。

鄧州市林扒鎮(zhèn)第一初級中學(xué)被鄧州市關(guān)工委、市教體局、“編外雷鋒團(tuán)”聯(lián)合命名為“鄧州市雷鋒中學(xué)”。學(xué)校用雷鋒精神興校育人，把弘揚(yáng)雷鋒精神融入學(xué)校工作的方方面面，匯聚智慧，形成合力，校園里處處充滿著“精氣神”，人人洋溢著“正能量”。

學(xué)校營造了濃厚的學(xué)雷鋒校園氛圍，使雷鋒元素分布于校園的每一個角落。雷鋒文化長廊、雷鋒廣場以及雷鋒精神展廳組成的“育德苑”成為雷鋒主題文化場域；學(xué)校中心馬路兩旁設(shè)立了雷鋒文化長廊，展示雷鋒精神和學(xué)校學(xué)雷鋒活動的成果；在校園的中心位置建立了雷鋒廣場，雷鋒雕像矗立其中；建設(shè)有近200平方米的雷鋒精神展廳，向雷鋒戰(zhàn)友收集了關(guān)于雷鋒和學(xué)雷鋒活動相關(guān)的實(shí)物，分專題展示雷鋒精神，學(xué)生們置身其中，感知雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，潛移默化地得到思想升華。

學(xué)校以各種媒體、活動為載體，開展形式多樣、異彩紛呈的學(xué)雷鋒活動，利用主題班會、校園廣播、學(xué)校的《翠林報》、學(xué)校的微信公眾號等及時報道宣傳雷鋒的故事及身邊的好人好事。利用每周一國旗下的講話，將學(xué)習(xí)雷鋒的內(nèi)容作為其中的重要組成部分，對學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；開展“爭做雷鋒的使者”“奮斗的青春最出彩”“愛的溫度”等主題演講賽及續(xù)寫雷鋒日記活動，讓學(xué)生走近雷鋒，踐行雷鋒精神；學(xué)校重視走出去請進(jìn)來，取長補(bǔ)短，探究新時代用雷鋒精神育人的方法，特別聘請了雷鋒生前輔導(dǎo)的學(xué)生劉靜、展世榮及原雷鋒班班長張陽到學(xué)校做報告，以榜樣引領(lǐng)學(xué)生成長。

在“傳承弘揚(yáng)雷鋒精神”理念的引領(lǐng)下，學(xué)校全體師生講禮儀，獻(xiàn)愛心，好人好事層出不窮，樂學(xué)善學(xué)蔚然成風(fēng)。王家毫同學(xué)因?yàn)榛疾〔坏貌幻刻熳喴紊蠈W(xué)，上下樓梯很不方便，班級學(xué)生便自發(fā)組成互助小組，輪流抬著他上下樓。每當(dāng)升級分班時，又會有新的同學(xué)加入互助小組，形成愛心接力賽；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生發(fā)揚(yáng)釘子精神，比“擠勁”和“鉆勁”，整體成績大幅提高；素質(zhì)教育也結(jié)出了碩果：學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神，學(xué)校足球隊踢出了鄧州走向了全?。粚W(xué)校全體教職工立足崗位學(xué)雷鋒，爭做好標(biāo)兵，比干勁，比成績。老教師郝玉秀同志患有腿疾，但從未請過假，工作上兢兢業(yè)業(yè)，一心守護(hù)著畢業(yè)班的孩子們。丁敏同志帶病堅持工作，心中裝著學(xué)生，再苦再累，無怨無悔。

建設(shè)一片立德樹人的沃土，用雷鋒精神培根鑄魂，鄧州市林扒鎮(zhèn)第一初級中學(xué)用實(shí)際行動將雷鋒精神教育融入青少年培養(yǎng)全過程，用心用情推動學(xué)雷鋒活動在學(xué)生中常態(tài)化開展。

小結(jié)

總有一些時間節(jié)點(diǎn)，能夠喚醒歷史的記憶、點(diǎn)燃熾熱的情感，讓人們在時代的坐標(biāo)里仰望崇高、砥礪前行。雷鋒同志的生日，如浩蕩的春風(fēng)、高聳的航標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)雷鋒活動在中華大地上風(fēng)起云涌，熱潮滾滾。

行之茍有恒，久久自芬芳，沒有哪一種生命比活在人們的心中更長久，沒有哪一種精神比長存于人們的行為中更永恒。雷鋒和雷鋒精神，抵達(dá)了這個高度，也拓展了這個寬度，更蓄積了這個厚度。永遠(yuǎn)的雷鋒，永恒的精神。

（責(zé)任編輯：劉超）