綜藝節(jié)目《脫口秀大會(huì)》里，演員不同風(fēng)格、不同角度的段子，給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。但同一個(gè)段子，在不同人看來(lái)會(huì)有不同效果。觀眾投票也引起爭(zhēng)議：票數(shù)這么低，這屆觀眾是不是不懂什么叫幽默？

確實(shí)，我們的笑點(diǎn)并不會(huì)完全一樣，有人喜歡諧音梗，也有人對(duì)此無(wú)語(yǔ)；有人喜歡冷笑話(huà)，也有人完全笑不出來(lái)。這是為什么呢？

要想知道大家的笑點(diǎn)為什么不同，我們首先要知道，笑點(diǎn)是怎樣產(chǎn)生的。

脫口秀慣用的一個(gè)技巧，是“預(yù)期違背”，這同時(shí)也是幽默好笑的重要認(rèn)知基礎(chǔ)。比如，當(dāng)曹鵬醫(yī)生說(shuō)，自己的小侄子追著自己?jiǎn)枺瑐四_、扭了腰要“掛什么科”，觀眾原本預(yù)期會(huì)聽(tīng)到醫(yī)院里的某個(gè)科室，但曹醫(yī)生話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)“你天天在學(xué)校這么玩，掛什么科都是有可能的”，先是讓觀眾愣了一下，然后引燃了全場(chǎng)。

從醫(yī)院的“掛科”到學(xué)校的“掛科”，畫(huà)風(fēng)突變，觀眾的認(rèn)知預(yù)期沒(méi)有被滿(mǎn)足，也就是認(rèn)知突然變得不和諧了，但觀眾隨即又理解、消解了這個(gè)不和諧。這種短暫的失諧狀態(tài)，讓人從持續(xù)的理性活動(dòng)中得到松弛，就會(huì)產(chǎn)生好笑的效果。這就是幽默的認(rèn)知失諧理論，也被稱(chēng)為“乖訛-消解理論”。

大多數(shù)人都能聽(tīng)懂曹醫(yī)生的“掛科”梗，但如果有人沒(méi)去過(guò)醫(yī)院、不知道要先掛號(hào)選科室，或者沒(méi)聽(tīng)過(guò)“掛科”這種代表不及格的表述方法，就會(huì)笑不出來(lái)，原因就是沒(méi)有產(chǎn)生失諧狀態(tài)，或是產(chǎn)生了失諧但沒(méi)被消解。

我們可以借助美國(guó)加州大學(xué)語(yǔ)言學(xué)家?guī)鞝柹岢龅恼J(rèn)知空間轉(zhuǎn)換理論，來(lái)更形象地理解這個(gè)過(guò)程。庫(kù)爾森把認(rèn)知失諧又消解的過(guò)程，比作兩個(gè)空間的快速轉(zhuǎn)移。還是以曹鵬醫(yī)生的“掛科”梗為例，“醫(yī)院要掛科（科室）”是一個(gè)輸入空間，“在學(xué)校掛科（科目）”是另一個(gè)輸入空間，兩個(gè)空間的核心聯(lián)系就是同字不同義的詞“掛科”，而根據(jù)這個(gè)核心聯(lián)系，一個(gè)合成空間就形成了：小侄子從受傷掛（醫(yī)院的）科，變成了瞎玩掛（學(xué)校的）科。

而笑不出來(lái)，要么是因?yàn)檩斎肟臻g沒(méi)構(gòu)建起來(lái)，聽(tīng)不懂其中一個(gè)表述；要么是從一個(gè)輸入空間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)時(shí)卡殼了，沒(méi)有形成合成空間，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

而像炒股梗、金融梗等，需要的背景知識(shí)就更有門(mén)檻了，所以，不了解知識(shí)點(diǎn)，還真可能get不到笑點(diǎn)。

不過(guò)，有人即便聽(tīng)懂了笑點(diǎn)，也仍然覺(jué)得并不好笑，這可能與我們的腦功能有關(guān)。

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究認(rèn)為，大腦中可能存在著一個(gè)“幽默網(wǎng)絡(luò)”，幾個(gè)腦區(qū)聯(lián)合起來(lái)負(fù)責(zé)幽默的加工，其中右側(cè)額葉就是一個(gè)重要區(qū)域。心理學(xué)家曾經(jīng)掃描過(guò)局部額葉損傷的患者，發(fā)現(xiàn)右側(cè)前額葉受損的患者，對(duì)幽默刺激的反應(yīng)更弱。心理學(xué)家也關(guān)注過(guò)右側(cè)額葉受損的患者，不過(guò)這些患者的反應(yīng)更為夸張，他們一方面經(jīng)常講出大量簡(jiǎn)單、不太好笑的笑話(huà)，另一方面又對(duì)別人講的笑話(huà)沒(méi)有什么情感反應(yīng)，這樣的表現(xiàn)被稱(chēng)為“笑話(huà)上癮癥”或“小丑病”。

而更底層的差異，可能在基因上。加州大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某種基因型就像一個(gè)“情緒放大器”，擁有這一類(lèi)型基因的人，在看自己獨(dú)自唱歌的視頻時(shí)，無(wú)論是感到尷尬還是感到好笑，都比其他人更強(qiáng)烈。這一基因區(qū)域編碼的蛋白質(zhì)，參與了5-羥色胺的轉(zhuǎn)運(yùn)，而5-羥色胺與愉悅感的產(chǎn)生息息相關(guān)。

簡(jiǎn)單的“笑出來(lái)”，其實(shí)背后也有著復(fù)雜的機(jī)制。不必強(qiáng)求別人和我們笑點(diǎn)一致，更不必因此而生氣，畢竟看脫口秀的初心，是為了快樂(lè)呀！

（劉滕薦自《中國(guó)青年報(bào)》）