羅國雄

圖書館

如果我用一張泛黃的借書證

（用我的鶴發(fā)童顏進(jìn)行人臉識(shí)別

用我遺失的美聲通過語音檢索）

悄悄入館，找出故事中空白的部分

為沉溺于詩的青春加冕，是徒勞的

一個(gè)少年，從時(shí)間的某個(gè)節(jié)點(diǎn)

來到書架前，想弄明白好多問題：

“為何大師們的高潔令人望塵莫及

為何玫瑰沒在一首詩里盛開——

為何詩人落魄的世俗，和我一樣

也有一個(gè)虛構(gòu)的紅顏知己?！?/p>

他清亮的眼睛，兜著的神秘汁水

舍不得咬破，白紙一樣的墻

夢(mèng)里他看見詩集蘇醒的模樣

像透明的紙船，漂浮在雪白海上

而他在厚厚的書里沒找到過未來

飛蛾撲火的文字，創(chuàng)造梯子往上爬

也沒分蘗出一條自我救贖的小徑

好多年好多問題都寄存在這里

有一個(gè)我似乎還待在原地，等候

向著空曠跋涉的微光，降臨心間

探尋靈感真正疲倦的秘密，以此

掩飾它從地球到火星的來去無虞：

“人的一生，像選擇沉默的詩集，

大部分的時(shí)光，都靠幻想支撐著?！?h3>樹上云梯

微雨如酥。喇叭花吹響了集結(jié)號(hào)

河邊的刺桐，洋槐，和無名野花

在用今天的五顏六色，去修改

昨天泛黃的日記。地木耳躲過了

腳步的踐踏，就是人間新美味

老榕樹蟠龍的絕壁，擠出的嫩芽

與時(shí)間達(dá)成和解后，將收攏

碎了一地的春天。環(huán)縣城

繞翳嘶半山的天街，正在免費(fèi)出售

閑置的寂靜，沒有褶皺的鳥鳴

和能讓水中丘陵的倒影，魚擺尾一樣

翕動(dòng)著鰓，一口吞掉藍(lán)天誘餌的風(fēng)聲

等待著晨練，或徒步散心的人來收藏

走過一片柑橘林，白花苞里的晚春

藏得越深，一生中必須要經(jīng)歷的青澀

就還沒有坐果?；仡^看雨霧中的母校

像棵大樹，每根枝丫都蓬住一間教室

當(dāng)年的我，就在這棵樹下躲過雨季

現(xiàn)在她濕漉漉的枝條，被時(shí)間壓彎

也在迎著春風(fēng)綻放，不一樣的花朵

能否妙變?cè)铺?，等我去夠一顆蘋果

迷人的氣息，騰空一口忘了密碼的

旅行箱，成青春最終的安居之所

再輕信一次物質(zhì)的不滅，將不會(huì)

同過去的一廂情愿，互為未亡人

也就還有離開，或回來的希望

野花如雪

那些沒有名字的野花

在不被眷顧的校園一角

也會(huì)全身心地綻放

安之若素的美，一朵

叫獨(dú)秀，另一朵叫飲露

起風(fēng)了。你追我趕的蝴蝶

遍地鎏金簪銀。毫無顧忌的迷離

托夢(mèng)給高天的流云，下一場(chǎng)細(xì)雨

到大地內(nèi)心積蓄暖意，以備融化

頭頂?shù)陌}皚白雪，和胸中的塊壘

讓順從了時(shí)間的生命，身后始終

拖著一條秘徑——不在乎成功

或者輸贏，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)

也是自己。像莖葉上再生的根須

在等另一個(gè)自己，破晨霧的迷津而出

抽絲剝繭一個(gè)烏托邦：那焚香的幸福

是折返而回的青春。脫掉靈魂的軀殼

就能助夢(mèng)自燃，讓“郎騎竹馬來，

繞床弄青梅”的想象，落滿校園

成為春天，失而復(fù)得的詩眼