王冰蕾
2023年5月,由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳主辦,江蘇省廣播電視總臺(tái)承辦的“道德的力量”——新時(shí)代江蘇道德模范與身邊好人事跡巡演再次出發(fā)。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)在短短一個(gè)月的時(shí)間,陸續(xù)走進(jìn)江蘇省內(nèi)8個(gè)城市10所高校,通過故事講述、情景劇、歌舞、快板、戲曲等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,生動(dòng)展現(xiàn)趙亞夫、錢七虎、周維忠、糜林、邱海波等十八大以來江蘇涌現(xiàn)出的道德典型與中國好人的先進(jìn)事跡和崇高精神,近兩萬名大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀看,上千萬人次收看網(wǎng)絡(luò)直播,打造了一堂“行走的思政課”,傳遞著滿滿的道德力量,引發(fā)了青年一代向好人學(xué)習(xí)、向模范致敬的熱潮。
原本是宣傳主管部門的“命題作文”,如何成為一場(chǎng)堪比明星演唱會(huì)、網(wǎng)紅話劇的爆款活動(dòng)?新時(shí)代先進(jìn)典型宣傳如何創(chuàng)新?面向青年人的宣傳應(yīng)注意哪些地方?本文試圖以《道德的力量》巡演活動(dòng)為例,從年輕受眾的視角出發(fā),探討對(duì)這一群體進(jìn)行正面典型宣傳的技巧創(chuàng)新。
本次巡演針對(duì)的主要是當(dāng)代大學(xué)生這個(gè)群體。為了更好地?cái)U(kuò)大影響力,宣推工作既保留了傳統(tǒng)的電視、廣播、報(bào)紙等主流媒體平臺(tái),又加入了微信公眾號(hào)、抖音、視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)。得益于宣傳載體的多元,10場(chǎng)巡演活動(dòng)創(chuàng)造了每場(chǎng)完全不同內(nèi)容的宣推文案,不同媒體上百條的曝光量,上千萬的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率,更有無法統(tǒng)計(jì)數(shù)量的微信推文、朋友圈點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)以及視頻號(hào)宣傳……巡演日前后多渠道宣推的內(nèi)容,讓正面典型宣傳真正成為數(shù)據(jù)上的“爆款”。
基于上一個(gè)巡演季的經(jīng)驗(yàn),本次宣推把巡演當(dāng)天的核心工作內(nèi)容細(xì)化到了每一分鐘。演出開始前1小時(shí),宣推組和短視頻攝像師、無人機(jī)航拍飛手、圖片直播攝影師配合,在巡演場(chǎng)地外的展板前蹲守,邀請(qǐng)觀眾駐足觀看道德模范的故事,宣講巡演節(jié)目亮點(diǎn),采訪他們的心得體會(huì),并邀請(qǐng)他們?cè)凇扒啻毫粞园濉鼻昂灻?。演出開始后,宣推組更是成為滿場(chǎng)飛的“觀察達(dá)人”?!兜赖碌牧α俊匪泄?jié)目經(jīng)過前一輪的演出,所有的笑點(diǎn)、淚點(diǎn)、感動(dòng)點(diǎn),宣推人員已經(jīng)了然于胸。但是普通的社會(huì)觀眾和象牙塔中的青年學(xué)子感受是否會(huì)有不同,什么樣的節(jié)目更能直擊青年人的靈魂,他們會(huì)給出怎樣的回應(yīng)?當(dāng)所有人目光聚焦舞臺(tái)的時(shí)候,宣推組的視線投向了觀眾。整場(chǎng)晚會(huì),一共多少次鼓掌,哪些人全程投入看著演出,哪個(gè)節(jié)目流淚的觀眾最多,道德模范的互動(dòng)給什么群體帶來了不一樣的感受……
作為活動(dòng)宣推的“中央廚房”,這些素材會(huì)毫無保留地分享到媒體群,讓所有的媒體記者共享,讓他們從中攫取不同的角度,豐富整個(gè)活動(dòng)的報(bào)道層面。
“五合一”的宣傳“套餐”是本次高校巡演的標(biāo)配定制?!拔濉本褪切平M提供的五項(xiàng)宣傳產(chǎn)品,分別為:活動(dòng)開始前半天出網(wǎng)絡(luò)直播預(yù)告;開始前半個(gè)小時(shí)進(jìn)行圖片直播,并分享鏈接給媒體記者;開始前1分鐘進(jìn)行全網(wǎng)視頻直播;結(jié)束1小時(shí)出微信推文;結(jié)束3小時(shí)出Vlog短視頻?!耙弧本褪茄惭蓍_始后的一整天(24小時(shí))內(nèi),各大主流媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的同步宣傳。
得益于標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品套餐,《道德的力量》進(jìn)校園的推廣方式、宣傳內(nèi)容和教化力度取得了較大反響,對(duì)于校園文化建設(shè)有著積極的推動(dòng)作用,更是向著讓榜樣成為當(dāng)代青年“愛豆”的目標(biāo)推進(jìn)了一大步。
擴(kuò)大正面典型影響力的關(guān)鍵是認(rèn)真研究巡演節(jié)目的受眾群體。從容納幾百人的禮堂、活動(dòng)中心到容納幾千人的體育場(chǎng)館,巡演的現(xiàn)場(chǎng)觀眾是由校方和當(dāng)?shù)匦麄鞑块T根據(jù)場(chǎng)地等客觀條件聯(lián)合決定的。認(rèn)真研究現(xiàn)場(chǎng)觀眾的構(gòu)成,既能夠?yàn)樾铺峁﹥?nèi)容物料,也能夠反作用于節(jié)目的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作品類。
通過觀察發(fā)現(xiàn),由輔導(dǎo)員或者思政課老師帶隊(duì)的大學(xué)生群體對(duì)活動(dòng)的參與度更高。他們會(huì)組隊(duì)觀摩道德模范事跡展板、帶著黨旗在現(xiàn)場(chǎng)合影打卡、用手機(jī)拍攝或者分享給更多的人。這說明,事先對(duì)巡演活動(dòng)的了解可以有效提升受眾對(duì)節(jié)目的認(rèn)知,更好地介入節(jié)目觀摩活動(dòng)。
如何提升受眾對(duì)正面典型的理解呢?宣推組明顯觀察到的一個(gè)行為可以給出一些啟發(fā):一些以道德模范為原型的優(yōu)秀節(jié)目在表演過程中,觀看節(jié)目單上道德模范事跡的受眾行為會(huì)明顯增加。這一細(xì)節(jié)說明,印有背景資料的宣傳單對(duì)提升受眾理解節(jié)目非常有益。
不可忽視的還有網(wǎng)絡(luò)受眾群體。在活動(dòng)前的暖場(chǎng)準(zhǔn)備中,導(dǎo)演組把視頻直播、圖片直播的觀看方式告訴觀眾,并邀請(qǐng)他們分享到朋友圈或者好友群,也能夠有效提升網(wǎng)絡(luò)直播的訪問量。與此同時(shí),參與節(jié)目的演員,尤其是青年和大學(xué)生演員,會(huì)更樂于分享,因?yàn)樗麄兊谋硌萦锌赡軙?huì)讓不能抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的親朋好友看到,并在他們的社交網(wǎng)絡(luò)上留言、點(diǎn)贊甚至轉(zhuǎn)發(fā)。
研究受眾人群,除了要研究他們的構(gòu)成,還要研究他們的經(jīng)歷、背景,挖掘出和節(jié)目內(nèi)容相關(guān)的“共同情感”。
巡演中,故事宣講《帶著奶奶去上學(xué)》,在高校學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。它以淮陰師范學(xué)院學(xué)生嚴(yán)慧“帶著雙目失明奶奶去上學(xué)”事跡為原型創(chuàng)作的。每當(dāng)屏幕上出現(xiàn)嚴(yán)慧依偎在奶奶懷里的畫面,宣講人高萱動(dòng)情道出“奶奶在,家才在”的那一刻,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾無不熱淚盈眶,被祖孫兩人質(zhì)樸的情感打動(dòng)。江蘇海洋大學(xué),是距離開山島最近的一所大學(xué)。當(dāng)全國時(shí)代楷模、守島英雄王仕花現(xiàn)身現(xiàn)場(chǎng)時(shí),青年學(xué)子們以最熱烈的掌聲表達(dá)敬意。南醫(yī)大巡演現(xiàn)場(chǎng),學(xué)校博士生導(dǎo)師、全國學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)——南醫(yī)大二附院“心佑工程”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李慶國寄語時(shí)熱淚盈眶,深深感染了在場(chǎng)的每一位醫(yī)學(xué)生。江蘇師范大學(xué)巡演現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)全國道德模范周長芝說起“三十多年前,我從咱們學(xué)校的數(shù)學(xué)系畢業(yè)”時(shí),全場(chǎng)學(xué)子發(fā)出贊嘆的歡呼聲。
除卻節(jié)目主體內(nèi)容對(duì)于“共同情感”的追求,宣推組還著力于那些不為人知的“共同情感”對(duì)于青年受眾的影響力。比如,鹽城工學(xué)院的學(xué)子們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)打出了“鹽粒子”的燈牌。這是啥意思?宣推組多方詢問得知,這是鹽工學(xué)子對(duì)自己的昵稱,它從孕育著新四軍“鐵軍精神”的鹽阜大地產(chǎn)生,意喻“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別有韌勁”。這些充滿校園氣息的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被提供給媒體記者,成為他們報(bào)道的獨(dú)特素材。通過評(píng)論可以發(fā)現(xiàn),促進(jìn)受眾轉(zhuǎn)發(fā)分享的確實(shí)就是這些涉及“共同情感”的細(xì)節(jié)。
新聞傳播出現(xiàn)以來,時(shí)效性作為其特性,一直是衡量新聞的一把決定性標(biāo)尺。特別是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天,人們對(duì)新聞時(shí)效性的要求變得更加苛刻。
但是,由于正面典型宣傳的特殊性,審核的強(qiáng)度也無疑是最高等級(jí)的。這一制度必不可少,它是確保新聞事實(shí)無誤的關(guān)鍵,也是巡演是否成功的最后一環(huán)。如何處理嚴(yán)格的審核制度和第一時(shí)間發(fā)稿的時(shí)效進(jìn)度之間的矛盾呢?提前準(zhǔn)備和及時(shí)配合缺一不可。
宣推小組在巡演開始前,會(huì)提前搜集巡演高校以及學(xué)校所在地的道德文明建設(shè)情況,同時(shí)跟臺(tái)本導(dǎo)演溝通當(dāng)天出席的互動(dòng)嘉賓和特別節(jié)目編排,整理好當(dāng)期推文的提綱,并報(bào)備審核領(lǐng)導(dǎo)。最后一點(diǎn)非常重要,因?yàn)橐坏┰谖恼氯客瓿芍?,再被審核部門質(zhì)疑框架,等于創(chuàng)作另起爐灶,對(duì)于時(shí)效進(jìn)度的追求就將功虧一簣。
演出開始后,宣推組會(huì)兵分兩路,一路根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的內(nèi)容,快馬加鞭創(chuàng)作微信推文,豐富框架的血肉;一路搜尋到最投入的幾位觀眾,并在節(jié)目結(jié)束后立即送上紙筆,邀請(qǐng)對(duì)方寫下當(dāng)時(shí)的心得體會(huì)。
這個(gè)流程產(chǎn)生也源自之前的經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)活動(dòng)安排在晚間時(shí),結(jié)束完成后再進(jìn)行采訪,時(shí)間會(huì)更晚,如果采訪的人員選擇不當(dāng),重新采訪會(huì)更加耽誤發(fā)稿進(jìn)度。但如果在活動(dòng)前采訪,沒有看到節(jié)目的觀眾感受會(huì)不夠生動(dòng)。選擇被節(jié)目打動(dòng)的觀眾進(jìn)行便利貼投送,同一節(jié)目發(fā)送給好幾個(gè)觀眾,然后選擇最優(yōu)的觀眾感受寫入文稿。在高校的巡演中,這個(gè)方式確保了節(jié)目的高質(zhì)量和推文的高時(shí)效。
文稿完成后,在所屬媒體自審把關(guān)的同時(shí),會(huì)提供給校方、主辦方同步審核。校方主要針對(duì)院系、人員名稱的核對(duì),主辦發(fā)主要負(fù)責(zé)政治內(nèi)容把關(guān),雙線同步推進(jìn),確保準(zhǔn)確及時(shí)打響這場(chǎng)新聞戰(zhàn)役的“第一槍”。
美食、拍照打卡、游戲、短視頻發(fā)布……這些都是新時(shí)代青年人喜聞樂見的活動(dòng)。如果這些活動(dòng)能夠和典型宣傳活動(dòng)嫁接,無疑能夠極大地激發(fā)大學(xué)生的參與性,他們通過社交網(wǎng)絡(luò)分享,擴(kuò)大效應(yīng),讓更多年輕人了解活動(dòng),參與活動(dòng),成為真正的流量擔(dān)當(dāng)。比如,巡演的海報(bào),可以邀請(qǐng)高校美術(shù)專業(yè)的大學(xué)生自行設(shè)計(jì),巡演的入場(chǎng),還可以設(shè)置類似“今天我追這樣的星”的道德模范同框拍照打卡裝置。巡演可以在抖音、快手、小紅書定制視頻發(fā)布模板,只要拍攝幾張圖片、幾段視頻就可以自動(dòng)生成一段精致的短視頻,發(fā)布的時(shí)候通過標(biāo)注“#道德的力量”“#身邊的正能量”這樣的話題欄擴(kuò)大節(jié)目的影響力,必要時(shí)也可以進(jìn)行一些流量的投放。
同時(shí),配合具體節(jié)目還可以設(shè)計(jì)一些獨(dú)特的“彩蛋”活動(dòng),加深年輕受眾的印象。比如,《堅(jiān)守》節(jié)目中談及,烈士李云鵬所在的“劉老莊連”八十二名烈士都犧牲了,但是“劉老莊連”這支英雄的部隊(duì)卻傳承了下來。演出時(shí),現(xiàn)場(chǎng)觀眾很多都淚如雨下。針對(duì)這一節(jié)目,可以在散場(chǎng)時(shí)發(fā)放給觀眾象征著美好祝愿的“定勝糕”,延續(xù)大家的情緒價(jià)值。這一做法在話劇和演唱會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常使用,很容易贏得年輕學(xué)子的好感。
對(duì)于宣推的效果評(píng)價(jià),目前停留在對(duì)于觀眾、演員的采訪反饋,媒體發(fā)布量的多少,網(wǎng)絡(luò)直播瀏覽量的高低,評(píng)價(jià)體系比較單一,也不夠精準(zhǔn)。而在話劇、舞劇、脫口秀等藝術(shù)活動(dòng)的巡演中,已經(jīng)有針對(duì)整臺(tái)節(jié)目使用滿意度調(diào)查量表的先例。這種量表有電子版,也有紙質(zhì)版,會(huì)通過贈(zèng)送相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品或者抽獎(jiǎng)方式等刺激青年觀眾給予反饋。
《道德的力量》巡演網(wǎng)絡(luò)直播還可以放開網(wǎng)友評(píng)論,讓年輕人的聲音出現(xiàn)在彈幕和評(píng)論區(qū)。通過便利貼采訪的方式可以看出,好的藝術(shù)形式,完全可以感動(dòng)有著獨(dú)立思考精神的當(dāng)代年輕人,讓他們的優(yōu)質(zhì)評(píng)論再回到舞臺(tái)表演上,與節(jié)目創(chuàng)作者同頻共振。
面向年輕人的正面宣傳可以更加“柔性”。宣傳正面典型的時(shí)候,要敢于講述他們的矛盾、彷徨、煩惱、迷惑,這才能反襯出危難時(shí)刻,他們挺身而出的決絕、果敢、勇氣和執(zhí)著。一上來就直接唱高調(diào)的硬性宣傳,在青年人這里是行不通的。
“有笑有淚”是一臺(tái)節(jié)目感人的地方。目前的巡演中,感動(dòng)的淚水滿滿,但發(fā)自內(nèi)心的歡笑還不夠。其實(shí),讓人“感動(dòng)”“振奮”是目前的正面宣傳工作者最擅長的。但是如何讓當(dāng)代年輕人覺得正面宣傳“好笑”“有趣”,“讓人感受到真正的快樂”“滿滿的幸福感”,則是對(duì)宣傳人員更高的挑戰(zhàn)。
通過對(duì)《道德的力量》進(jìn)高校巡演宣推的案例分析可以看出,在面向青年宣傳先進(jìn)典型的過程中,需要采用多種先進(jìn)的宣傳技巧,通過媒體融合、互動(dòng)交流、實(shí)踐演練等手段,使活動(dòng)獲得良好的宣傳效果和社會(huì)影響力。但同時(shí)也需要注意在宣傳過程中年輕人的審美和接受習(xí)慣,通過多種手段和形式,讓年輕人感受到傳統(tǒng)美德的力量,把優(yōu)秀事跡和典型人物變成生動(dòng)活潑的形象,避免浮躁功利、過度煽情等現(xiàn)象的出現(xiàn),幫助年輕人更好地理解新時(shí)代,追求美好的生活。主流媒體從業(yè)人員應(yīng)該堅(jiān)持不懈地推進(jìn)先進(jìn)典型宣傳工作,研究規(guī)律,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,實(shí)事求是地提高正面典型的宣傳效果和社會(huì)影響力,在為青年人塑造正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀方面提供強(qiáng)有力的支持和引領(lǐng)。