□陳曉飛

1943 年，浙東游擊縱隊分三路奔襲四明重鎮(zhèn)——梁弄。很快，梁弄逐漸成為浙東抗日根據(jù)地的指揮中心，見證了波瀾壯闊的革命歷史，留下了永不褪色的紅色記憶。如今，在浙江余姚梁弄鎮(zhèn)浙東革命烈士紀(jì)念碑旁，百年老校浙江省四明山紅軍小學(xué)，用好紅色資源，傳承紅色基因，在學(xué)生心中豎起紅色的豐碑。

英勇善戰(zhàn)的“三五支隊”

1941 年4 月19 日，日軍發(fā)動“寧紹戰(zhàn)役”，僅4 天后，浙東三北（即鎮(zhèn)海、慈溪、余姚三縣的北部）地區(qū)全部淪陷。在這危難之際，“三五支隊”扛起了抗擊日偽的重?fù)?dān)。1942 年，日寇對“三五支隊”發(fā)動掃蕩。4 月，中共浙東區(qū)黨委分析了形勢和敵情，決定攻打梁弄，拔掉楔入四明山腹地的這顆釘子。23 日，戰(zhàn)斗打響，經(jīng)過長達(dá)16 個小時的激戰(zhàn)，“三五支隊”占領(lǐng)了梁弄，經(jīng)此關(guān)鍵一役，梁弄成為浙東抗日根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)與指揮中心。

在四年多的敵后抗戰(zhàn)中，“三五支隊”對日偽軍作戰(zhàn)640 多次，斃傷及俘獲日偽官兵近萬名。為有犧牲多壯志，1000 多位烈士獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的忠骨埋在浙東大地青翠的群山之中。

那么，考考你，“三五支隊”這個稱呼是怎么叫響的呢？這背后可有不少有意思的故事呢，趕緊去查一查吧。

紅色校園別樣“紅”

紅色校園

一踏入浙江省四明山紅軍小學(xué)的校園，你會立刻沉浸在濃濃的紅色文化氛圍之中。紅色文化墻，紅色文化長廊，紅色文化教育館，處處散發(fā)出紅色氣息。從校門背面毛主席的《七律·長征》到宣傳窗里的小紅軍雕塑，乃至教學(xué)樓前燈柱上的革命英雄故事以及校園的每一個角落，都閃爍著紅色之光，讓師生的一言一行折射出紅色之魂。

紅色電臺

為了讓紅軍小學(xué)“紅色基因代代傳”的理念“聲”入童心，紅軍小學(xué)創(chuàng)辦了“紅小之聲”紅色電臺，努力營造無處不在的紅色“聲”文化。電臺先后推出了紅小學(xué)子講述革命故事、唱響紅色歌曲、分享紅色好書、介紹紅色電影、推薦紅色景區(qū)等20 多期紅色節(jié)目。

“紅小之聲”紅色電臺

紅色校本教材

紅色故事是同學(xué)們最好的精神食糧，學(xué)校自主編印了一套紅色文化校本教材《豐碑下的故事》，還同步編印了音樂校本教材《豐碑下的贊歌》，通過深淺相宜、圖文并茂的方式，輔以文、藝一體的紅歌育人之路，引領(lǐng)著同學(xué)們以英雄為榜樣，爭做紅色接班人。

校本教材《豐碑下的故事》和《豐碑下的贊歌》

“小紅軍”舞蹈隊演繹紅色歌舞

紅色社團

說起紅軍小學(xué)的紅色傳承之“法”，真可謂不勝枚舉！同學(xué)們紛紛加入“小紅軍”宣講團、“小紅軍”書畫社、“小紅軍”合唱團、“小紅軍”舞蹈隊等各類紅色社團，宣講紅色故事，創(chuàng)作紅色書畫，唱響紅色歌曲，舞出紅色精神。在重大節(jié)日之際，紅色社團還會開展紅色精神頌揚活動，同學(xué)們在親身體驗、感受的基礎(chǔ)上，表達(dá)對革命先輩的崇敬之情，紅色基因也在心中生根發(fā)芽。

“小紅軍”宣講員在紅色景區(qū)宣講

“小紅軍”書畫社成員在進(jìn)行紅色主題繪畫創(chuàng)作

紅色研學(xué)活動

每年的12 月是學(xué)校的紅色文化宣傳月，學(xué)校還會開展“模擬長征”活動，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生體驗“過草地”“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”等場景，全程來回10千米，讓同學(xué)們親身感受紅軍在長征中堅忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的革命意志。

“模擬長征”活動

紅色軍事體驗

最令同學(xué)們津津樂道的莫過于校運動會了。“穿越封鎖線”“運送雞毛信”“前線送軍糧”等軍事體驗活動，將紅色文化融入體育運動中，讓體育運動不再枯燥，更讓同學(xué)們感悟革命先輩在艱苦環(huán)境中不怕困難、奮勇前進(jìn)的革命精神。

“前線送軍糧”活動

“做草鞋”活動

天地英雄氣，千秋尚凜然。如今，浙東革命先烈身上閃耀的精神光芒，指引著紅軍小學(xué)的同學(xué)們帶著對美好未來的向往，奔赴多彩的童年夢想，砥礪奮進(jìn)，逐夢前行！