長朝教

本報(bào)訊 為充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師能力，推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，助力區(qū)域鄉(xiāng)村建設(shè)，日前，長春市朝陽區(qū)教育局組織開展了“名師牽手鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師計(jì)劃”系列活動——師徒研討活動。活動以“攜手同行促成長，砥礪奮進(jìn)再啟航”為主題，32名中小學(xué)名優(yōu)骨干教師走進(jìn)12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師共同開展磨課、研課、精品教案設(shè)計(jì)等活動。

活動前，各位名優(yōu)骨干教師分別與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行了線上備課，并結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和地域特點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。

活動當(dāng)日，語文學(xué)科的9名鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師以問題為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)多種教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科的5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師緊扣單元目標(biāo)展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，利用多種方法分析問題和解決問題。英語學(xué)科的6名鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用、學(xué)用一體。雖然教師們的授課方法不同，但都充分展示了在名師指導(dǎo)下的提升和進(jìn)步。

近年來，朝陽區(qū)教育局將區(qū)域鄉(xiāng)村建設(shè)行動和教育教學(xué)質(zhì)量提升工作有機(jī)融合，力求實(shí)現(xiàn)以“名師牽手鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師計(jì)劃”帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長，以加快推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。