劉杰

2021年4月，教育部發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，湖南湘江新區(qū)推山小學(xué)（以下簡稱推山小學(xué)）積極響應(yīng)，深入理解其精神，并付諸行動。以下是推山小學(xué)從四個(gè)方面進(jìn)行的實(shí)踐研究，旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、家校共育，推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉

家校共育能夠有效促進(jìn)家長和學(xué)校之間的合作，對提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平具有積極作用。首先，推山小學(xué)組織了大規(guī)模的家訪活動，通過面對面的交流，學(xué)校能夠更好地了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的體育鍛煉情況，以及家長在推進(jìn)家校共育過程中的困惑和需求。其次，針對每一位學(xué)生的差異，建立校外成長檔案，此舉有利于教師更好地了解學(xué)生的成長歷程，并在動態(tài)評估中給予鼓勵(lì)，推動他們的進(jìn)步。最后，推山小學(xué)每學(xué)期都會舉辦一次親子運(yùn)動會，主題為“快樂體育，相伴成長”，讓家長與學(xué)生共同參與鍛煉。這一活動不僅增加了家長與學(xué)生之間的互動，還有利于提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

二、聯(lián)校合力，推進(jìn)教師隊(duì)伍成長

體育教學(xué)具有很強(qiáng)的專業(yè)性，因此體育課應(yīng)由專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。然而，師資力量薄弱一直是農(nóng)村學(xué)校體育工作的難點(diǎn)。為了解決這一問題，長沙高新區(qū)教育局實(shí)施了校聯(lián)體結(jié)對幫扶政策。推山小學(xué)與金橋小學(xué)結(jié)對成為校聯(lián)體，通過這種方式將優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱的學(xué)校融為一體，實(shí)行一體化管理、一體化考核，以促進(jìn)共同發(fā)展。此外，學(xué)校還邀請了高新區(qū)體育教研員龍克威來校指導(dǎo)學(xué)校體育教學(xué)改革。同時(shí)，學(xué)校還選派體育教師外出參加全國體育聯(lián)盟教學(xué)改革學(xué)習(xí)，這種做法強(qiáng)力助推了學(xué)校體育工作的開展，并提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

三、優(yōu)化創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣

學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，摒棄單調(diào)、枯燥的體育活動，引入更多富有趣味性的活動形式。例如，我們可以創(chuàng)新大課間的內(nèi)容和形式，結(jié)合學(xué)生興趣需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)整。我們還可以利用現(xiàn)有的器材和資源，開展自編花球操、跳繩運(yùn)動、體能訓(xùn)練等多種活動，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、學(xué)習(xí)技能。全校師生都可以參與其中，共同體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。同時(shí)，我們也會記錄并改進(jìn)每周大課間活動中出現(xiàn)的問題，以更好地提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

四、共享設(shè)施，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動欲望

只有當(dāng)體育場地和設(shè)施得到優(yōu)化，才能有效激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情。同樣，只有當(dāng)體育器材被充分使用，才能發(fā)揮其輔助育人的功能和價(jià)值。為了讓學(xué)生積極參與體育運(yùn)動，學(xué)校開放并共享了運(yùn)動場地和體育器材，課余時(shí)間和節(jié)假日向?qū)W生開放。學(xué)生可根據(jù)自己喜好的運(yùn)動選擇相關(guān)器材進(jìn)行鍛煉。這樣的安排旨在讓學(xué)生真正享受到體育帶來的自主、自由和快樂，并在鍛煉中不斷增強(qiáng)體質(zhì)、提升技能、拓展興趣。為確保學(xué)生安全運(yùn)動，學(xué)校安排值周教師擔(dān)任安全管理員，并由體育教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，巡視并指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動情況。這樣不僅保障了學(xué)生的安全，也有利于學(xué)生在運(yùn)動中得到更好的指導(dǎo)和幫助。

綜上所述，推山小學(xué)通過家校共育、聯(lián)校合力、優(yōu)化創(chuàng)新和共享設(shè)施等方式，著重增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這些舉措的實(shí)施，不僅有助于提升學(xué)生的健康水平，而且有利于培養(yǎng)他們的運(yùn)動興趣和習(xí)慣，為他們今后的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。