鄭鈺彤

一個(gè)溫暖的春日黃昏，我像往常一樣背著書包放學(xué)回家，卻不知道一位“新朋友”已經(jīng)在家里等了我一天。

一進(jìn)家門，我就看到了“新朋友”。三朵漂亮的向日葵插在一個(gè)裝滿水的瓶子里。媽媽說(shuō)，這些花是送給我的。

向日葵的花瓣是溫暖的黃色，和窗外的夕陽(yáng)一樣?；ò陜深^尖，中間圓，一片疊著一片，緊緊地簇?fù)碇ㄐ?。湊近一看，花心是深棕色的，像個(gè)大圓盤，再仔細(xì)看，還有規(guī)規(guī)整整的紋理。媽媽告訴我，里面也許會(huì)結(jié)出瓜子。

吃完晚飯，我坐在桌前，認(rèn)真地欣賞起“新朋友”。它的莖是亮綠色的，細(xì)小的絨毛仿佛閃著光，摸起來(lái)柔柔的，我心中泛起清風(fēng)吹拂臉龐帶來(lái)的溫暖。又細(xì)又長(zhǎng)的葉子是冷艷的翠綠色，仿佛是一片片無(wú)瑕的翡翠。它有力地托著花盤，看起來(lái)格外美麗、溫和。我聞了聞向日葵，除了陽(yáng)光的味道，它一點(diǎn)兒香味都沒(méi)有，和我想象中的它大相徑庭。

那天之后，我每天都會(huì)跟“新朋友”講學(xué)校發(fā)生的趣事，聊我的小秘密，傾訴我的煩惱。

一天天過(guò)去，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。為了更容易看到向日葵的“臉”，我一直都讓它對(duì)著自己，即使是給它們澆水，我也會(huì)逐一把它們轉(zhuǎn)向我擺好。但它們好像更喜歡太陽(yáng)，扭著脖子也要一個(gè)勁兒地朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，這是不是它們名字的由來(lái)呢？

我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問(wèn)她為什么要送我向日葵。媽媽說(shuō)：“你最近心情似乎不太好，像朵垂頭喪氣的小花?？墒窃趮寢屟壑?，你就像一朵充滿熱情與希望的向日葵！”

什么？我像向日葵？

我開(kāi)始在書里找答案，了解到向日葵代表生機(jī)、活力，向陽(yáng)而生。前一段時(shí)間，一些小挫折給我?guī)?lái)了壞心情，我變得不愛(ài)理人，動(dòng)輒發(fā)脾氣，把自己關(guān)在房間里?？粗冀K面朝太陽(yáng)的向日葵，我明白了，媽媽希望我樂(lè)觀地面對(duì)困難，積極地迎接挑戰(zhàn)，像向日葵一樣向陽(yáng)而生。

一個(gè)月過(guò)去，我的“好朋友”掉光了花瓣，媽媽重新買了幾朵向日葵插在瓶中。

我笑著告訴媽媽，不用再買花了，我會(huì)向我的“好朋友”向日葵學(xué)習(xí)，積極向上，快樂(lè)成長(zhǎng)。

（責(zé)任編輯/李希萌）

指導(dǎo)老師 李金月