劉浩宇：我們中隊(duì)隊(duì)員好比39顆明亮的星星聚在一起，把寂靜的夜晚變得熱鬧非凡。 大隊(duì)輔導(dǎo)員：趙健

楊樂(lè)：勤奮、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，我們中隊(duì)隊(duì)員匯成一束耀眼的光芒。 中隊(duì)輔導(dǎo)員：陸惠楨

仇佳馨：我們中隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就像是冬日里的暖陽(yáng)，散著暖暖的微光。 指導(dǎo)老師：袁紅健 倪振浩

李雯萱：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)，這是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。 中隊(duì)長(zhǎng)：袁梓宸

侯金浩：一個(gè)中隊(duì)、39顆心，閃耀著星光、孕育著理想；未來(lái)日子里，我們將繼續(xù)努力。 副中隊(duì)長(zhǎng)：李俊蒽

畢嘉樂(lè)：我們中隊(duì)隊(duì)員就如同向日葵，向著太陽(yáng)、努力生長(zhǎng)、積極向上。學(xué)習(xí)委員：黃奕涵

蘇媛媛：我們中隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員就像一枝枝梅花，不怕寒冷、不懼風(fēng)雪、低調(diào)盛開(kāi)。 衛(wèi)生委員：胡靜雪

孫依依：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)，我們中隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都熱愛(ài)向日葵中隊(duì)。 宣傳委員：劉浩宇

楊博洋：這是一個(gè)互相幫助、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的中隊(duì)。 文藝委員：蔡欣怡

蔡瑾彤：團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力，我們中隊(duì)是一個(gè)互相幫助的大家庭。體育委員：楊漢璞

讀書(shū)，品中國(guó)魅力 李俊蒽

我們中隊(duì)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的集體，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的少先隊(duì)員。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)引領(lǐng)我走在正確的路上，帶給我無(wú)窮樂(lè)趣。

自從讀了《漫畫(huà)中國(guó)》后，我更覺(jué)得我們中國(guó)太有魅力了?！堵?huà)中國(guó)》內(nèi)容豐富，值得反復(fù)品讀，它讓我喜愛(ài)上傳統(tǒng)文化，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的偉大魅力。我在書(shū)中看到世界八大奇跡之一的兵馬俑，被摧毀的圓明園和像一條巨龍一樣的長(zhǎng)城，還有紅墻綠瓦、恢宏大氣的故宮……

在圖畫(huà)書(shū)中感受中國(guó)的歷史，既好看又好玩，還讓人印象深刻。當(dāng)我從書(shū)中看到我們國(guó)家逐漸強(qiáng)大，內(nèi)心充滿自豪。以前科技落后挨打，現(xiàn)在我國(guó)科技發(fā)達(dá)，向深海探索、去宇宙遨游。在感嘆國(guó)家科學(xué)技術(shù)水平飛速發(fā)展的同時(shí)，我不由想到為祖國(guó)犧牲的革命先輩。正是他們不怕?tīng)奚仦Ⅴr血，才換來(lái)我們現(xiàn)今衣食無(wú)憂的幸福生活。

作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，革命先輩的偉大精神就像一粒種子種進(jìn)我的心田，伴隨書(shū)中流淌的文字在我的心中生根發(fā)芽。我要努力學(xué)習(xí)，將知識(shí)化為力量，參加到祖國(guó)建設(shè)中，用實(shí)際行動(dòng)踐行偉大中國(guó)夢(mèng)。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 袁梓宸

三月，在中隊(duì)輔導(dǎo)員陸老師的帶領(lǐng)下，我們向日葵中隊(duì)前往海永鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所參加學(xué)雷鋒活動(dòng)。

到了新時(shí)代文明實(shí)踐所，我們?cè)谥鞒秩说慕M織下，先在“一顆紅心跟黨走，雷鋒精神代代傳”的橫幅上簽字，從小樹(shù)立“一心向黨，向社會(huì)主義”的堅(jiān)定信念。李書(shū)記給我們做了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，感悟榜樣力量”的講話；沈校長(zhǎng)以“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”為主題，給我們講雷鋒故事。

從沈校長(zhǎng)的講述中，我們深刻了解了雷鋒時(shí)刻將黨和國(guó)家的利益放在高于一切的位置，盡心竭力地為黨、為國(guó)家、為社會(huì)真誠(chéng)無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)他對(duì)黨的莊重承諾；懂得雷鋒精神歸根到底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。沈校長(zhǎng)提醒我們，要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)集體、勇于奉獻(xiàn)的精神，從小事做起、從身邊做起。他還邀請(qǐng)隊(duì)員上臺(tái)，共同討論青少年在日常生活中應(yīng)該如何踐行雷鋒精神，如何將雷鋒精神代代相傳，如何將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。

講座結(jié)束后，在李書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，幫助擦拭宣傳欄櫥窗、撿拾草坪上的垃圾和清掃街道。

通過(guò)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神在我們心中扎根。今后，我們要在學(xué)習(xí)和生活中，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚品格、弘揚(yáng)雷鋒革命精神。

海門(mén)科技館研學(xué)之旅 李宇軒

假期，我們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，參觀海門(mén)科技館。一下車，迎面是一座高達(dá)四層的巨大建筑和一個(gè)巨大半球，它們分別是科技館的主樓和球幕影院，在藍(lán)天的映襯下顯得十分雄偉壯觀。

我們懷著好奇的心情跟隨導(dǎo)游參觀科技館。來(lái)到“鏡子迷宮”時(shí)，我有些害怕，生怕一進(jìn)去就出不來(lái)。在輔導(dǎo)員老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣走進(jìn)鏡子迷宮。

我小心翼翼地走進(jìn)去，只見(jiàn)里面到處都是鏡子，燈光昏暗，紅、橙、黃、綠各色光交替閃爍。我從無(wú)處不在的鏡子中看到無(wú)數(shù)個(gè)自己，感覺(jué)自己仿佛走進(jìn)一個(gè)奇異的空間中，完全分不清哪里是通道、哪里又是鏡子。

我在“鏡子迷宮”中折騰半天，好不容易才走出來(lái)，只見(jiàn)一行大字映入眼簾：“自己拉自己”。雖然“鏡子迷宮”已經(jīng)把我弄得筋疲力盡，但看到這個(gè)項(xiàng)目，我又充滿了好奇，心想：自己怎么能拉自己呢？

我忐忑不安地坐上指定的椅子，雙手緊緊抓住吊在上面的繩子往下拉。說(shuō)來(lái)也真奇怪，我根本沒(méi)有花多大力氣，椅子就開(kāi)始往上升。我不斷用力拉繩，椅子也跟著越升越高，就這樣，我真的自己把自己拉上了樓。輔導(dǎo)員老師告訴我：“這是根據(jù)動(dòng)滑輪和定滑輪的工作原理設(shè)計(jì)的?！蔽也唤袊@，原來(lái)科學(xué)無(wú)處不在，還有許多生活中的科學(xué)知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)和掌握。

參觀科技館讓我大開(kāi)眼界，直觀地學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)。參觀科技館，讓我明白一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛與否，要看這個(gè)國(guó)家是否擁有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。正因?yàn)榇?，新中?guó)成立后，無(wú)數(shù)科學(xué)家嘔心瀝血，為科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

我們新時(shí)代少先隊(duì)員，要向科學(xué)家學(xué)習(xí)，從小努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，讓中國(guó)的科技光芒閃亮在地球上的每個(gè)角落。