親愛(ài)的老白：

展信佳！

時(shí)間太瘦，指縫太寬，一眨眼我就畢業(yè)一年了。置身一中，起初總是有些恍惚，仿佛下一秒就能看見(jiàn)你從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備上課，或者巡堂時(shí)站在窗邊，靜靜地陪伴著我們。

上學(xué)期老師給我們上職業(yè)生涯規(guī)劃課時(shí)，突然想起你曾經(jīng)問(wèn)我，以后想從事什么職業(yè)。當(dāng)時(shí)，我慌張地回答不知道。你試圖引導(dǎo)我去尋找答案，甚至問(wèn)我有沒(méi)有興趣當(dāng)老師，而我以脾氣太差、情緒不穩(wěn)定為由否定了這個(gè)設(shè)想。

那時(shí)的我，總以為未來(lái)很遙遠(yuǎn)，不愿也不敢自信地告訴包括你在內(nèi)的所有人，我想學(xué)習(xí)與歷史有關(guān)的專(zhuān)業(yè)。我怕大家的第一反應(yīng)便是就業(yè)前景不行。周遭沒(méi)有人會(huì)在意我內(nèi)心的想法，現(xiàn)在我想說(shuō)給你聽(tīng)。

我的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，總?cè)菀鬃屓苏`解。一開(kāi)始我還會(huì)解釋?zhuān)髞?lái)發(fā)現(xiàn)我根本解釋不清。或許，當(dāng)一個(gè)人認(rèn)定了某一想法，任何解釋在他聽(tīng)來(lái)都是詭辯。有時(shí)候，我會(huì)一刻不停地講話，但其實(shí)在一群人里，我始終是格格不入的那一個(gè)。我覺(jué)得，我跟他們之間存在一層厚厚的壁壘，我試圖尋找共同話題融入其中，迎來(lái)的卻是一次又一次的冷場(chǎng)，讓我不禁懷疑自己是否真的如此差勁。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在自我厭棄，在乎別人的目光，不斷試圖討好他人，以求得到一絲絲認(rèn)同。如今，我才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)必要。在有限的人生里，我更應(yīng)該去在乎那些愛(ài)我的人。白老師，我現(xiàn)在終于走出了心靈的困境，過(guò)得還算不錯(cuò)。跟書(shū)本打交道令我放松，更重要的是，我找到了自己的方向，也在為我的未來(lái)而努力。

洋洋灑灑寫(xiě)了這么多，是為了感謝你曾經(jīng)的諸多關(guān)心與耐心引導(dǎo)，也回復(fù)你我不曾給出的答案。

回母校探望你那天，望著你柜子里擺得整整齊齊的各種小物件，我久久不能回神，我看到自己精挑細(xì)選的書(shū)簽赫然在列。你問(wèn)我在看什么，我笑著說(shuō)在看你的照片。其實(shí)我想說(shuō)的是，我在看我的青春，在透過(guò)那些小禮物回想同學(xué)們親切的臉龐。說(shuō)來(lái)遺憾，我們至今也沒(méi)有一張合影。但是這有什么關(guān)系呢？心里早就有了，或者，以后總會(huì)有的。

最后，愿你所期皆所得，所失亦無(wú)礙。

你永遠(yuǎn)的學(xué)生：王麗婷

作者為湖南省宜章縣第一中學(xué)學(xué)生