周睿

同學(xué)們，大家好！作為一件看似平平無奇，實(shí)則“別有洞天”的校服，今天就讓我來為大家揭秘我的生產(chǎn)制作過程和一些小秘密吧！

我的制作過程經(jīng)歷了多個環(huán)節(jié)，從設(shè)計、選擇面料，到裁剪、縫制，再到最終的成衣檢驗(yàn)，可謂是“過五關(guān)斬六將”才得以送到大家的手中。

首先，校服設(shè)計師們會考慮到舒適度和實(shí)用性，盡量使我適合同學(xué)們的日?；顒?；其次在款式設(shè)計上，每個學(xué)校的校服都會展現(xiàn)學(xué)校的特色和風(fēng)格，代表學(xué)校的形象特征，希望每一名穿著校服的同學(xué)都能夠感到自豪和自信。

然后，這些設(shè)計會被傳送到工廠，生產(chǎn)廠家會根據(jù)設(shè)計圖紙?zhí)暨x合適的面料、輔料，根據(jù)校服的款式進(jìn)行裁剪、縫制。工廠生產(chǎn)工序可是相當(dāng)嚴(yán)格，每一塊布料都需要精確制作，這樣我最終穿在大家身上才能結(jié)實(shí)耐用哦。

最后，生產(chǎn)后的成衣需要經(jīng)過層層檢驗(yàn)，如測試耐色牢度、水洗縮率、燃燒性能、接縫強(qiáng)力等。除了要保證質(zhì)量外，校服也要保證穿著安全，校服質(zhì)量不僅應(yīng)滿足其相應(yīng)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，還需要滿足國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)GB 18401或GB 31701的要求，可千萬不能影響同學(xué)們的身體健康。

除了生產(chǎn)制作流程，我還想和大家分享一些關(guān)于我的小秘密。

不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，作為一件校服，我大多沒有太鮮艷的顏色，這是為什么呢？在紡織物的質(zhì)量指標(biāo)中有一項(xiàng)叫色牢度，在使用過程中我會受到光照、洗滌、熨燙、汗?jié)n、摩擦和化學(xué)藥劑等各種外界的影響，這就要求我的色澤相對保持一定牢度。我們都是通過國家標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)出來的，高色牢度讓我們更加耐磨損，所以不要再嫌棄我不夠時尚啦！

再來看看我的面料！它們可謂深藏不露，身懷多種“絕技”。有的含有舒適的棉花，能讓你一整天都感覺像是在云朵上漫步；有的包含化學(xué)纖維，能讓你們穿上后一年都整潔不皺；還有的采用了高科技纖維，讓你在夏天也能保持清涼。相比普通的服裝面料，我的面料成分和性能要求都有明確規(guī)定，且更加嚴(yán)格。這些神奇的面料可都是國家質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)才能生產(chǎn)出來哦！