通訊員 王希振 劉 琦
在2023 年上半年結(jié)束的全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽—井下作業(yè)工具工競(jìng)賽中,中國(guó)石化勝利油田油氣井下作業(yè)中心代表勝利油田分公司參賽,獲得了團(tuán)體第1 名、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目第1 名及個(gè)人2 金、2 銀、1 銅,第2 次代表油田參加全國(guó)二類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽并取得大滿(mǎn)貫成績(jī)。
來(lái)自東辛作業(yè)區(qū)的員工李浩奪得個(gè)人單項(xiàng)賽金牌第一名,他說(shuō):“為了倒出一碗水,自身要有一桶水,成績(jī)的取得得益于中心完善高效的員工培訓(xùn)體系,讓我能夠在工作實(shí)踐中不斷提高技能素質(zhì)?!?/p>
搭好云梯乘風(fēng)行。為了使員工強(qiáng)本領(lǐng)、提素質(zhì),油氣井下作業(yè)中心以“問(wèn)題導(dǎo)向”建章立制,以“需求導(dǎo)向”強(qiáng)化練兵,以“結(jié)果導(dǎo)向”評(píng)價(jià)激勵(lì),建立健全培訓(xùn)平臺(tái),讓員工“乘風(fēng)而行”,在“最大的福利”中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
當(dāng)前,作業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新攻關(guān)、轉(zhuǎn)化應(yīng)用和作業(yè)裝備機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化全面推進(jìn),對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才提出了更高要求。
該中心第一次黨代會(huì)明確提出,建立人才聘任、成長(zhǎng)發(fā)展、作用發(fā)揮、考核激勵(lì)全鏈條價(jià)值創(chuàng)造機(jī)制,突出核心業(yè)務(wù)建強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。精準(zhǔn)培訓(xùn)成為中心培養(yǎng)技能人才隊(duì)伍的首要一環(huán)。
圖為施工現(xiàn)場(chǎng)
2022 年7 月,孤東作業(yè)區(qū)周輝從基層工程師轉(zhuǎn)崗到機(jī)關(guān)培訓(xùn)崗工作。從未有員工培訓(xùn)工作經(jīng)歷的他,懷著“培訓(xùn)工作怎么干、怎樣提高培訓(xùn)效果”等問(wèn)題走上崗位,在短時(shí)間內(nèi)就對(duì)專(zhuān)業(yè)工作“輕車(chē)熟路”,確保作業(yè)區(qū)整體培訓(xùn)工作不斷檔、不掉線。
周輝“快速上手”的秘訣,源于健全的培訓(xùn)運(yùn)行管理體系。該中心完善《崗位員工培訓(xùn)工作指南》,其中分層級(jí)詳細(xì)梳理了崗位練兵、在線學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練、師帶徒、技能競(jìng)賽、新員工入職、工作考核等方面的時(shí)間、頻次、方式、資料要求?!肮ぷ髟趺锤伞⒃趺刺岣咝Ч钡壬蠉徢般枫凡话驳膯?wèn)題在《工作指南》中被一一解答。
人力資源(組織)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的莊乾濤經(jīng)常收到基層人員的一個(gè)共性問(wèn)題:培訓(xùn)教案怎么編才能提高針對(duì)性、操作性?針對(duì)問(wèn)題,該中心編制培訓(xùn)大綱,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工82 個(gè)工序項(xiàng)目的操作要點(diǎn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)隱患排查重要項(xiàng)點(diǎn)進(jìn)行提煉,編寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)施工的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)工序QHSE 節(jié)點(diǎn)控制責(zé)任清單、標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程和考試試題109 套,錄制培訓(xùn)教學(xué)視頻42 個(gè),同步編制培訓(xùn)課件296 件,向全員統(tǒng)一了各施工工序關(guān)鍵控制節(jié)點(diǎn)、技術(shù)要求、操作標(biāo)準(zhǔn)等培訓(xùn)資料。
解決了“講什么”的問(wèn)題,“誰(shuí)來(lái)講”是后續(xù)的關(guān)鍵問(wèn)題。為此,該中心下發(fā)《全面加強(qiáng)培訓(xùn)工作運(yùn)行方案》,成立安全環(huán)保培訓(xùn)組、井控技術(shù)培訓(xùn)組、設(shè)備使用培訓(xùn)組等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)組,由專(zhuān)業(yè)的人講專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,強(qiáng)化對(duì)干部職工的精準(zhǔn)培訓(xùn)。
每天施工內(nèi)容不同,員工需要的知識(shí)也不同。在孤東作業(yè)區(qū),每天現(xiàn)場(chǎng)跟班的基層干部都會(huì)根據(jù)當(dāng)天的施工工序親身示范講工藝、講技術(shù),結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)所使用的工具講原理、講用法、講技術(shù)要領(lǐng),使員工在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)點(diǎn)。
這是該中心堅(jiān)持“最好的培訓(xùn)在現(xiàn)場(chǎng)”理念的結(jié)果。他們完善《培訓(xùn)工作指南》,為所有作業(yè)一線值班房配備電視等電教設(shè)施,實(shí)行班組培訓(xùn)清單制銷(xiāo)項(xiàng)管理。中心指導(dǎo)作業(yè)區(qū)以“缺什么、補(bǔ)什么”為原則,對(duì)所有操作班組開(kāi)展全覆蓋式的施工現(xiàn)場(chǎng)送教培訓(xùn)。項(xiàng)目部以“干什么、練什么”為原則,每天對(duì)當(dāng)班操作班組在開(kāi)工前進(jìn)行10 分鐘的常態(tài)化崗位練兵、應(yīng)急演練。
該中心創(chuàng)新性探索“規(guī)模性培訓(xùn)由中心、作業(yè)區(qū)層面組織開(kāi)展,日常性培訓(xùn)由基層項(xiàng)目部自主開(kāi)展”模式,取得較好的效果。河口作業(yè)區(qū)一改往日統(tǒng)一集中授課形式,把“大鍋燉”教學(xué)改為“小鍋炒”模式,該作業(yè)區(qū)員工梁永強(qiáng)在本次全國(guó)職業(yè)技能大賽中獲得個(gè)人賽金獎(jiǎng)第5 名,對(duì)“小鍋炒”深有感悟:“我與老師面對(duì)面交流,學(xué)習(xí)內(nèi)容直指短板弱項(xiàng),學(xué)得更輕松、掌握得更牢固?!?/p>
該中心副總經(jīng)濟(jì)師、人力資源(組織)部主任邢道華認(rèn)為,以往單純的獎(jiǎng)罰考核模式,并不適用于新形勢(shì)下的員工培訓(xùn)工作,只看培訓(xùn)工作開(kāi)沒(méi)開(kāi)展,也不能驗(yàn)證培訓(xùn)效果好不好。
該中心確立“依據(jù)學(xué)習(xí)效果掙績(jī)效工資”的考核思路,完善月度檢查考核、季度抽考和現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)效果驗(yàn)收制度,舉辦了“練絕活、創(chuàng)品牌,爭(zhēng)當(dāng)崗位明星”技能競(jìng)賽,探索實(shí)施崗位員工“評(píng)星定級(jí)”評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,將素質(zhì)能力、參與培訓(xùn)情況與績(jī)效工資、年度崗位考核等掛鉤,營(yíng)造“全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”氛圍,建立全新考核激勵(lì)制度體系,有效提高了基層組織培訓(xùn)和員工參加培訓(xùn)的主動(dòng)性積極性。
理論與實(shí)踐的結(jié)合是另一道“坎”。該中心以實(shí)操檢驗(yàn)培訓(xùn)成效,在現(xiàn)場(chǎng)送教的基礎(chǔ)上,每季度開(kāi)展培訓(xùn)效果現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化操作水平明顯提升,一線班組全部順利通過(guò)2022 年度油田“三基”檢查實(shí)操考核。
為有效激發(fā)技能人才隊(duì)伍活力,該中心先后制訂《高技能崗位人員管理辦法》《關(guān)于在中心主營(yíng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域聘任技能顧問(wèn)的方案》《高技能崗位人員考核評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》,組織開(kāi)展高技能崗位選聘,健全高技能人才隊(duì)伍,強(qiáng)化對(duì)優(yōu)秀技能人才的培養(yǎng)。截至目前,該中心有集團(tuán)公司技能大師3 名、油田技能大師3 名和6 名中心首席技師、11 名技能顧問(wèn)、15 名主任技師、110 名責(zé)任技師。2019 年,該中心榮獲油田技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),2021 年被授予山東省產(chǎn)教結(jié)合示范基地。
2023 年,該中心將持續(xù)加強(qiáng)高技能人才梯隊(duì)建設(shè),探索“立題、領(lǐng)題、破題、審定、量化”系統(tǒng)培養(yǎng)模式,發(fā)揮高技能人才“傳幫帶”作用,分層級(jí)強(qiáng)化導(dǎo)師帶徒、見(jiàn)習(xí)鍛煉、競(jìng)賽賦能等培養(yǎng)舉措,推動(dòng)高技能人才隊(duì)伍數(shù)量持續(xù)增加、結(jié)構(gòu)更加合理、素質(zhì)精準(zhǔn)提升。