徐艷霞

周五的中午照例是很忙的：和孩子們一起吃完午餐，我還要拿著37份飯卡，去刷卡機(jī)把孩子們和自己本周的飯錢刷出來(lái)。要是孩子們的卡上有錢，刷起來(lái)是很簡(jiǎn)單的事情；要是本周孩子們都沒(méi)有請(qǐng)假，個(gè)個(gè)在食堂就餐，刷起來(lái)也是很簡(jiǎn)單的事情。問(wèn)題是有的孩子卡上沒(méi)有錢，你得打電話催家長(zhǎng)充值；問(wèn)題是偶爾會(huì)有孩子生病請(qǐng)假，刷卡的金額與人數(shù)不一樣。于是，我需要在刷卡機(jī)正面和背面來(lái)回“奔波”（刷卡機(jī)安裝在食堂打飯的窗口處），并記錄哪些孩子的卡沒(méi)有刷出來(lái)。

我物色了一個(gè)幫手，合作很順利?？墒牵绮蛷呐抨?duì)到食堂收拾完畢，只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。為了抓緊時(shí)間，我趕緊把碗里的飯菜往嘴里扒著。餐桌對(duì)面的小源有些奇怪地看了我?guī)籽?，我試探著說(shuō)：“小源，我待會(huì)要去給你們刷卡，你能幫我把碗洗一下嗎？”胖胖的小源看著我，很奇怪的表情。旁邊的小魏默默地低著頭，只管往嘴里扒著飯菜……“小源，你不愿意??！你看，你沒(méi)有帶跳繩，我還借給你啦！對(duì)吧？咱們互相幫助唄！”小源憨憨地笑了，“老師，我愿意幫你洗碗！”“謝謝啦！小源?！蔽肄D(zhuǎn)身離開座位，拿著一疊飯卡去食堂窗口那里準(zhǔn)備刷卡。刷卡小搭檔小雅已經(jīng)在那里等待，真是一個(gè)貼心的孩子！

今天刷卡很順利，幾分鐘就完事了，感謝家長(zhǎng)們的配合（給孩子們飯卡充了值）。我走出餐廳，在林陰道上碰到小源和小魏，“小源，謝謝你呀，幫我洗碗咧！”其實(shí)我很不好意思讓孩子們幫我洗碗，一個(gè)大人，吃了飯，還讓孩子幫你洗碗，怎么都說(shuō)不過(guò)去的！靦腆的小源白白的臉“唰”地一下紅了，馬上低下了頭，“徐老師，我沒(méi)有！”這孩子本來(lái)就不善于表達(dá)，干什么都是慢吞吞的。“??？我的碗沒(méi)有洗??！還在餐桌上嗎？”我很是驚訝，不會(huì)吧？這小家伙竟然這么不給面子？“不是，是小魏搶去洗了！”小源嘟囔著。旁邊的小魏仰著頭，張開嘴，開心地笑著！

“是嗎？那太謝謝小魏同學(xué)啦！需要我怎么感謝你呀？”我連忙摸摸小魏的頭，哪想孩子還傻傻地笑著，是不是忘了說(shuō)不用謝，或是期待得到一個(gè)小禮物呢？到底是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子?！靶∥?，待會(huì)兒到辦公室，我送你一個(gè)小禮物吧！”小魏笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

小魏的舉動(dòng)，讓我很意外。小魏矮矮的，三年級(jí)才開始換牙，五年級(jí)了，個(gè)頭只相當(dāng)于二年級(jí)的孩子。他的學(xué)習(xí)也是跟不上，識(shí)字量特別少。我和科任老師免不了經(jīng)常催他交作業(yè)，還因成績(jī)不好批評(píng)過(guò)他。小魏漸漸地沒(méi)有先前那么快樂(lè)了。

我剛到辦公室里坐下，一個(gè)怯怯的聲音響起，“報(bào)告！”我看向門口，是小魏?！翱爝M(jìn)來(lái)，小魏，老師要感謝你！”我從抽屜里拿出兩個(gè)紅紅的大蘋果和一袋小零食。小魏捧著禮物，依舊笑著，“謝謝徐老師！”“不謝不謝哈！”我拍拍他的肩膀，“小魏，我想知道你為什么搶著幫我洗碗呀？”我想知道答案?！拔乙蚕霂屠蠋熥鍪虑椋　毙∥好摽诙?，“小右和小雅天天幫老師做事，我也很想幫?！?/p>

“你說(shuō)的幫老師做事就是抱作業(yè)本、擦黑板、拿教具這些嗎？”我追問(wèn)著，小魏狠狠地點(diǎn)頭。

真是個(gè)可愛(ài)又單純的孩子！我在心里感嘆，在他小小的心里，只要老師能夠溫柔地看他一眼，微笑著表?yè)P(yáng)他一句，甚至是請(qǐng)他幫個(gè)小忙，他都會(huì)開心一整天?；蛘咧挥羞@些時(shí)候，他在班級(jí)里才可以找到存在感和安全感，他才感受到自己被需要。

小魏，乖孩子！下次，再下次，老師一定請(qǐng)你幫忙。因?yàn)?，被人需要也是一種幸福和快樂(lè)！