沐格

原來(lái)生活中的不完美，恰恰是生活中必不可少的。

上高中之前我以為自己的高中生活會(huì)很特別，真正開(kāi)始了高中生活之后才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己的高中沒(méi)有什么特別的，每天按部就班，開(kāi)學(xué)前的那幾日軍訓(xùn)也顯得無(wú)聊，更倒霉的是剛軍訓(xùn)完我就感冒了。

迷迷糊糊之中我遇見(jiàn)了高中的第一位數(shù)學(xué)老師，也是后來(lái)教了我三年的數(shù)學(xué)的老師，一切好像如此平凡，一切又如此巧合。

因?yàn)橹锌际Ю瑳](méi)有考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，我被分到了實(shí)驗(yàn)班隔壁的普通班。像是待在迷茫的深淵之中，在人生的每一個(gè)十字路口徘徊，隨波逐流卻忘了自己想要追求的目標(biāo)在何方，那時(shí)我滿(mǎn)腔熱血地想著：我要考第一，考第一才能考上好大學(xué)?？忌鲜裁礃拥暮么髮W(xué)呢？我不清楚，只要上個(gè)好大學(xué)就可以了。

從白天到黑夜，我拼命地做題，終于在第一次月考的時(shí)候考到了班上第一名。

然而，我卻總覺(jué)得自己的生活不完美——我努力學(xué)習(xí)，卻總覺(jué)得少了一種力量，總是達(dá)不到自己想要的那種高度；我想要有一個(gè)自己的好朋友，而曾經(jīng)朝我走近伸出友好雙手的女孩后來(lái)卻被我親手推開(kāi)；我想要將每件事情都做到最好，卻將所有事情都弄得一團(tuán)糟……

高一的時(shí)候我并不太喜歡我們班的學(xué)習(xí)氛圍，無(wú)論是老師還是同學(xué)，總覺(jué)得實(shí)驗(yàn)班的師資才是最好的。高二文理分班之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)高一的老師和同學(xué)在無(wú)形之中已經(jīng)在我心中構(gòu)建起了不可分割的感情堡壘——我以為我的高一很枯燥，每天除了學(xué)習(xí)、吃飯和睡覺(jué)，沒(méi)有其他任何有趣的事情，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)如此“枯燥”的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)成為了我現(xiàn)在無(wú)法回去的曾經(jīng)。

慢慢我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)生活中的不完美，恰恰是生活中必不可少的。我的高中也并沒(méi)有自己想象中的那么無(wú)聊——高中開(kāi)始前的那段軍訓(xùn)日子，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的女孩，原本社恐的我卻和她聊了很多話(huà)，我們聊了各自喜歡的東西；雖然我考不進(jìn)年級(jí)的前幾，但充實(shí)的高中生活卻讓我感覺(jué)到快樂(lè)，看著自己的名次隨著自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步，我想這比考進(jìn)年級(jí)前幾還要開(kāi)心；實(shí)驗(yàn)班的老師并沒(méi)有比普通班的老師優(yōu)秀許多，普通班也有許多很優(yōu)秀的老師……

后來(lái)上了高三，我與他們一起馬不停蹄地憧憬著未來(lái)的大學(xué)生活，會(huì)在下課少有的課間休息中討論到將來(lái)想要干什么，會(huì)在吃飯的間隙談一談身邊的八卦趣事，會(huì)在夜晚臺(tái)燈下相互請(qǐng)教問(wèn)題……

然而，許是當(dāng)我開(kāi)始感激高中生活的時(shí)候，我就已經(jīng)在與它說(shuō)再見(jiàn)了。

我們各奔東西，最終踏上了尋夢(mèng)之路。

在那聲“茄子”中，我們?cè)谛闹心媪藙e。

照片上的我們笑得很燦爛，如同這告別一般，悄無(wú)聲息。