胥小妮

（陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西 咸陽 712000）

1、研究目的與研究意義

1.1、研究目的

籃球在我國的發(fā)展已經(jīng)有100 多年的歷史，籃球運動一直以校園為根基不斷向外輻射帶動著更多人的參與。高?；@球有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，高?；@球競賽活動也不斷深入進行。高校籃球競賽是指在各大高校之間舉行的籃球比賽，通常分為校際賽和聯(lián)賽兩種形式。中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）與中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽（CUBS）這兩項賽事是中國高校最具代表性的校園籃球競賽活動，為各大高校的籃球愛好者提供了展示自我、提升競技水平的平臺。在當(dāng)前我國籃球事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展，高校籃球競賽活動受到越來越多的關(guān)注與歡迎的前提下，展開對高校籃球競賽活動的相關(guān)調(diào)研是十分必要的。陜西省處于我國西部地區(qū)，在一定程度上代表著西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高?；@球競賽活動開展現(xiàn)狀，本文以陜西省高校籃球競賽活動為對象展開調(diào)研，以期得出高校開展籃球競賽活動的現(xiàn)狀，剖析總結(jié)陜西省高?；@球競賽活動存在的問題，通過數(shù)據(jù)調(diào)研和分析，提出解決問題的相關(guān)對策，為陜西省高校籃球競賽活動的后續(xù)發(fā)展提供必要的理論參考。

1.2、研究意義

通過查閱籃球運動相關(guān)文獻，發(fā)現(xiàn)大部分作者主要以籃球訓(xùn)練、籃球課程教學(xué)等為關(guān)注點，對普通高校籃球競賽的研究比較少。在高校籃球文化不斷火熱發(fā)展的現(xiàn)狀下，不難發(fā)現(xiàn)籃球競賽已經(jīng)成為籃球文化的一個重要組成部分，這在一定程度上體現(xiàn)了籃球運動近幾年的競技化趨勢。這樣的新變化、新發(fā)展自然引起社會和學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注，研究高?；@球競賽活動開展現(xiàn)狀恰逢其時。

通過對陜西省高?；@球競賽活動開展?fàn)顩r的調(diào)研，可以深入了解西部地區(qū)高?；@球運動的發(fā)展現(xiàn)狀，有助于找到高?；@球競賽面臨的問題和挑戰(zhàn)?；诒疚?，相關(guān)部門可以作為理論依據(jù)，制定有效的解決和發(fā)展對策，推動籃球事業(yè)的發(fā)展，促進高?；@球競賽活動的進一步開展。同時研究高?；@球競賽活動開展?fàn)顩r可以剖析目前存在的問題和不足之處，在此基礎(chǔ)上，可以有針對性地提出相應(yīng)的解決措施，提高高?；@球運動的競技水平，這不僅有助于籃球優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，更有助于體育事業(yè)的進一步健康、可持續(xù)發(fā)展。

2、文獻綜述

2.1、研究現(xiàn)狀

籃球運動在我國已經(jīng)有100 多年的發(fā)展歷史，如今有著較大的籃球運動人群參與基數(shù)，高校籃球競賽的發(fā)展是高校體育事業(yè)的一部分，同時也關(guān)乎著我國籃球事業(yè)的進一步發(fā)展，所以研究高?；@球競賽活動的開展現(xiàn)狀有著重要的意義。國內(nèi)學(xué)者對于高?；@球競賽的研究也有較多的成果，主要相關(guān)文獻可概括如下：

李曉紅等研究發(fā)現(xiàn)，以NCAA 和NBA 球員作為研究對象的文獻表明，美國高?；@球與職業(yè)籃球人才輸送鏈緊密銜接的成功經(jīng)驗主要在于其成熟、完善和良性運行的人才培養(yǎng)體系。其中一個結(jié)論是，有效的激勵機制和科學(xué)合理的競賽制度對于提高運動員的競技水平起著至關(guān)重要的作用。簡而言之，這意味著通過適當(dāng)?shù)募畲胧┖涂茖W(xué)合理的競賽安排，可以促使運動員更快地提升自己的技能水平。這也說明了高校開展籃球競賽活動對于職業(yè)籃球人才的輸送有著直接的推動作用，能夠促進籃球運動的高水平發(fā)展。

李慧玲在《大學(xué)生籃球活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析》中對大學(xué)生籃球活動的開展進行了調(diào)查，指出大學(xué)生籃球活動目前得到了普遍的開展，但是存在基礎(chǔ)差，經(jīng)費缺乏，相應(yīng)設(shè)備落后等問題，嚴(yán)重影響大學(xué)生籃球活動的進一步發(fā)展。同時也指出高?；@球隊存在一定的問題，包括管理體制不健全，管理意識不到位等。這說明高校在開展籃球活動時，存在著一些問題需要解決，應(yīng)及時學(xué)習(xí)籃球發(fā)展、組織流程較成熟的學(xué)校。大力開展學(xué)生籃球活動，同時進一步發(fā)展大學(xué)生籃球競賽活動，促進高校籃球競技水平的提高。

何小軍在《論大學(xué)生籃球比賽意識與培養(yǎng)》中指出籃球運動的實踐是形成籃球比賽意識的源泉。忽略或輕視籃球意識的培養(yǎng)，是制約籃球運動水平提高的根源。但是籃球意識的培養(yǎng)和提高需要一個長時期的、科學(xué)的、艱苦的學(xué)練過程?？梢酝ㄟ^日常分析比賽錄像、觀看比賽等方式增強大學(xué)生參與籃球競賽的意識。增強籃球競賽意識，對參與籃球競賽起到積極的促進作用。

2.2、發(fā)展趨勢

（1）參與程度廣泛。

隨著籃球運動在校園的廣泛普及，越來越多的大學(xué)生參與到籃球競賽活動中。CUBA（一級、二級）聯(lián)賽等大型大學(xué)生籃球競賽賽事在陜西省各高校有大學(xué)生的了廣泛參與。這也意味著高?；@球運動開始從大眾籃球慢慢向競技籃球發(fā)生轉(zhuǎn)變。

（2）大眾籃球與競技籃球結(jié)合趨勢。

近幾年各高校大學(xué)生籃球聯(lián)賽等賽事開展火熱，各高校都會設(shè)置專業(yè)的籃球隊，這也使得籃球運動在校園大眾籃球的基礎(chǔ)上向校園競技籃球發(fā)展。這也啟示我們需要在校園普及籃球的基礎(chǔ)上注重高水平籃球運動員的選拔和培養(yǎng)，為其提供相匹配的訓(xùn)練環(huán)境和競賽機會。同時陜西省擁有眾多籃球愛好者和職業(yè)籃球俱樂部，加強高校籃球競賽活動與職業(yè)籃球俱樂部的交流，也可以促進校園競賽籃球的進一步發(fā)展。

3、研究對象與研究方法

3.1、研究對象

本文以西安郵電大學(xué)、西安翻譯學(xué)院和西北農(nóng)林大學(xué)本科生參與籃球競賽活動為研究對象。

3.2、研究方法

（1）文獻分析法。

針對研究需要，通過查閱檢索中國知網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等有關(guān)高校大學(xué)生籃球競賽方面的文獻資料，并查閱當(dāng)?shù)貓D書館中籃球競賽等相關(guān)論著，對收集的資料加以整理、分析，形成本文的研究思路，為本文的研究提供一定的理論支撐。

（2）訪談法。

通過走訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種方式向從事籃球競賽相關(guān)專家、教授、組織者等進行調(diào)查與訪談，同時對陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安外國語大學(xué)的大學(xué)生體育賽事、籃球競賽相關(guān)活動負(fù)責(zé)人、參與者進行溝通，初步了解目前籃球競賽活動的開展?fàn)顩r，為后續(xù)的問卷設(shè)計提供理論依據(jù)。

（3）問卷調(diào)查法。

本文在充分查閱相關(guān)文獻資料和對籃球競賽活動相關(guān)專家、參與者、組織者等咨詢訪談的基礎(chǔ)上，合理設(shè)計問卷，對西安郵電大學(xué)、西安翻譯學(xué)院和西北農(nóng)林大學(xué)3 所普通高校各隨機抽取60 名學(xué)生進行問卷發(fā)放、填寫并回收。問卷共180 份，回收問卷180 份，回收率100%，有效問卷180 份，有效回收率100%。

（4）數(shù)理統(tǒng)計法。

本文對所得數(shù)據(jù)依據(jù)統(tǒng)計學(xué)原理和相應(yīng)檢驗方法進行處理，運用統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析。

4、研究結(jié)果與分析

本研究對西安郵電大學(xué)、西安翻譯學(xué)院和西北農(nóng)林大學(xué)3所高校各隨機抽取60 名學(xué)生進行問卷發(fā)放并回收數(shù)據(jù)。問卷共180 份，回收180 份，有效問卷180 份，以下數(shù)據(jù)均由問卷數(shù)據(jù)及訪談支撐。

4.1、陜西省大學(xué)生參加籃球競賽情況分析

籃球競賽活動是高校校園重要的活動，深受大學(xué)生的喜愛。近幾年籃球競賽活動在陜西省各高校也逐漸開展，比如參與較廣泛的有大學(xué)生籃球一級聯(lián)賽、大學(xué)生籃球二級聯(lián)賽等，但是根據(jù)調(diào)查，相關(guān)的競賽活動開展頻次還較少。

表1 陜西省高校學(xué)生參與競賽頻次

根據(jù)調(diào)查，陜西省3 所高校有78%的學(xué)生表示一年參加一次籃球競賽活動，有22%的學(xué)生表示兩年參加一次籃球競賽活動。根據(jù)調(diào)查陜西省高校參與的校內(nèi)競賽主要為大學(xué)生籃球聯(lián)賽和二級聯(lián)賽。這說明陜西省高?；@球競賽舉辦參加的賽事較少，校際之間的大型比賽活動開展較少。這也說明有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對校際之間的比賽的作用認(rèn)識不到位，沒有積極開展籃球競賽活動。多舉辦校際之間的比賽和校內(nèi)的大型比賽，不僅可以促進各高校的籃球運動的發(fā)展，而且可以不斷促進高校的籃球運動水平的提高。

4.2、陜西省大學(xué)生籃球競賽賽制分析

陜西省CUBA 籃球聯(lián)賽分為一級聯(lián)賽、二級聯(lián)賽、三級聯(lián)賽3 個組別，參賽單位為全省全日制普通高等學(xué)校。賽制采用中國籃協(xié)審定的最新籃球規(guī)則和規(guī)則解釋。

從表2 中可以看出，3 所參與調(diào)查的180 名大學(xué)生中，對于陜西省大學(xué)生籃球聯(lián)賽賽制的選擇，有一部分學(xué)生表示對賽制感到“比較滿意”和“滿意”兩項的占總體調(diào)查人數(shù)的54%，非常滿意的人數(shù)占比為0%。這表示在總體上，陜西省大學(xué)生對大學(xué)生籃球聯(lián)賽賽制安排還算認(rèn)同。參與調(diào)查的30%與14%的大學(xué)生選擇了“不滿意”和“非常不滿意”，根據(jù)訪談?wù){(diào)查，對陜西省籃球聯(lián)賽賽制表示不滿意的大學(xué)生主要是對賽程安排的不滿意，他們認(rèn)為比賽時間安排緊張，場次少，無法更好地展示出球隊?wèi)?yīng)有的水平。

表2 陜西省高校大學(xué)生對陜西省大學(xué)生籃球聯(lián)賽賽制態(tài)度認(rèn)知情況

4.3、陜西省大學(xué)生籃球競賽意識分析

籃球比賽中的技術(shù)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為不確定性、非程序性、非機械性、非周期性的特征。籃球比賽意識的基本結(jié)構(gòu)是在智能因素即戰(zhàn)術(shù)水平的精神基礎(chǔ)，體能因素即戰(zhàn)術(shù)水平的物質(zhì)基礎(chǔ)上建立起來的?；@球競賽意識包括戰(zhàn)術(shù)意識、團隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合意識、勝負(fù)意識、執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)意識、個人技術(shù)意識等等。籃球競賽意識的形成，需要一個漫長、科學(xué)、艱苦、有計劃的訓(xùn)練過程。

通過觀看陜西省參與調(diào)查的3 所高校的籃球比賽錄像帶，發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生在籃球比賽中，存在一些籃球競賽意識的缺失。主要的表現(xiàn)有存在畫蛇添足的動作，但是實際效益不高；傳接球時機不到位，傳接球出現(xiàn)失誤，甚至出現(xiàn)傳球不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象；無謂的犯規(guī)較多；執(zhí)行教練戰(zhàn)術(shù)不徹底，缺乏團隊配合意識，無法完整地執(zhí)行預(yù)期戰(zhàn)術(shù)。

4.4、陜西省大學(xué)生籃球競賽影響因素

（1）競賽經(jīng)費短缺。

根據(jù)調(diào)查顯示，陜西省大部分高校的籃球隊獲得的經(jīng)費來自于本校的撥款，經(jīng)費遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足籃球隊的正常訓(xùn)練和比賽需要，這會使得籃球隊競賽活動的進一步開展受到極大的限制。同時根據(jù)調(diào)查得知，目前高校各籃球隊很少有自我營收和經(jīng)費自我創(chuàng)收的打算，更沒有建立起自我發(fā)展的機制，把高?；@球隊推向市場經(jīng)濟，增加創(chuàng)收，以市場帶動高校籃球隊的活力有著重要的意義。

要解決籃球競賽經(jīng)費短缺的情況，可以積極尋找贊助商，與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、機構(gòu)或個人合作，尋求贊助得到經(jīng)濟支持。同時在參加籃球競賽前，進行積極宣傳，組織募捐活動，開展校內(nèi)捐款等，增加資金獲取的途徑。在競賽活動開展前，合理制定有效的預(yù)算，審查和優(yōu)化籃球競賽經(jīng)費的使用，確保每一筆經(jīng)費開支均是有必要的，節(jié)約開支并合理分配已有的經(jīng)費，確保最大限度地滿足籃球競賽的需求。積極了解當(dāng)?shù)卣蝮w育協(xié)會是否提供與籃球競賽相關(guān)的補助金或項目資助。探索與其他高校合作舉辦聯(lián)賽，共同分享經(jīng)費和資源，并積極探索外部支持的機會。

（2）管理體制不健全。

隨著高校管理體制和體育系統(tǒng)的改革發(fā)展，高?；@球競賽管理體制的不完善也慢慢暴露出來，籃球競賽管理體制的完善與健全對于運動項目的發(fā)展和運營至關(guān)重要。沒有完善的管理組織體制，就不能更好地服務(wù)于籃球競賽活動的需要。高?；@球隊的管理問題涉及高校多個部門，工作協(xié)調(diào)難度大。很容易造成權(quán)責(zé)不清的問題，高?；@球競賽管理應(yīng)設(shè)立專門機構(gòu)，專門負(fù)責(zé)，建立明確的組織機構(gòu)和職責(zé)分工，避免出現(xiàn)決策效率低下、權(quán)責(zé)不清等問題。要促進高校競賽籃球的可持續(xù)健康發(fā)展，需要建立健全的籃球競賽管理體制，包括明確的組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)劃分、合理統(tǒng)一的規(guī)則制定，并且需要有效有力的監(jiān)督與執(zhí)法機制，對相應(yīng)資金進行合理、透明、規(guī)范的利用。同時還需要積極與籃球競賽利益相關(guān)方加強聯(lián)系，共同探討籃球競賽可持續(xù)發(fā)展的進一步舉措，推動籃球競賽管理體制的完善和規(guī)范。

（3）競賽意識薄弱。

根據(jù)上述的調(diào)查和分析，可以了解到，目前陜西省高?；@球競賽的舉辦過程中，大學(xué)生的籃球競賽意識還是比較薄弱的，競賽意識的重要性不可忽視。通過確定明確的目標(biāo)，明確自己想要在某個領(lǐng)域或比賽中取得的成就，這將激發(fā)動力和決心。制定一個詳細(xì)的計劃，包括學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和準(zhǔn)備的時間表。合理安排時間，確保每天都有專門用于提高競賽能力的時間?？梢酝ㄟ^加強技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練和模擬比賽等方式，增強球員對比賽的認(rèn)識和應(yīng)變能力。在加強個人能力的基礎(chǔ)上要加強團隊合作精神，多進行模擬比賽訓(xùn)練，培養(yǎng)球員之間的默契和配合能力，加強對教練戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行貫徹能力。球員要增強自身的心理素質(zhì)，深入理解和學(xué)習(xí)不同戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的原理和應(yīng)用情況，靈活掌握切換戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。觀看自己和對手的比賽錄像，分析比賽中的失誤和問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有針對性地改進和調(diào)整策略。

5、基本對策

5.1、構(gòu)建陜西高校大學(xué)生籃球競賽機制

自1998 年中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽正式推行以來，經(jīng)過20 多年的發(fā)展，可以看到我國大學(xué)生籃球聯(lián)賽已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，與此同時，中國男子、女子籃球職業(yè)聯(lián)賽也在迅速發(fā)展著。我國高?；@球競賽也隨之發(fā)展，為我國的籃球競賽做出了一定的貢獻。但是也需要看到，我國籃球競賽仍然存在著許多的問題，其中比較突出的是賽制組織結(jié)構(gòu)等問題。

目前陜西省高校需要盡快建立高校大學(xué)生籃球競賽機制，建立與規(guī)劃一個專門負(fù)責(zé)和管理高校大學(xué)生籃球競賽的機構(gòu)，來負(fù)責(zé)陜西省高?；@球競賽活動。包括賽前的規(guī)則制定、日程安排、協(xié)調(diào)各高校，可以根據(jù)各高校的水平與隊伍規(guī)模，設(shè)立不同的組別來更好進行比賽的安排與進行，確保參賽隊伍之間水平的相當(dāng)性。要積極進行相關(guān)賽事的宣傳推廣，提高大學(xué)生籃球競賽的知名度和影響力，努力將大學(xué)生籃球競賽活動融入到市場中，構(gòu)建市場體系獲取更多資金收入，為大學(xué)生籃球競賽注入活力。制定培養(yǎng)機制和獎勵機制，建立優(yōu)秀球員和優(yōu)秀教練員的培養(yǎng)計劃，加大對高?；@球隊伍的資源投入和支持力度，包括場地設(shè)施、教練指導(dǎo)、裝備器材等方面的提升，為優(yōu)秀球員和教練員提供更多的發(fā)展提升機會，以激發(fā)球員和教練員的積極性和參與度，進而提升球隊乃至大學(xué)生群體的整體籃球競技實力和水平。

5.2、構(gòu)建陜西籃球競賽機制保障

積極制定明確的比賽規(guī)則和紀(jì)律條款，確保所有參賽隊伍遵守規(guī)則，防止違規(guī)行為的發(fā)生，并設(shè)立相應(yīng)的處罰機制。建立完善獨立自主的監(jiān)督機構(gòu)，負(fù)責(zé)評估、監(jiān)督比賽的進行和結(jié)果，確保比賽過程的公平性和透明性。

建立完善的安全保障和醫(yī)療保障體系，增加對籃球競賽活動場地的建設(shè)投入，確保比賽場地的可使用性和安全性，提供充足的活動裝備。在籃球競賽活動進行中，需要配備專業(yè)的醫(yī)療保障團隊，對突發(fā)情況有及時處理和應(yīng)對的能力，對球員提供及時的醫(yī)療幫助和保健服務(wù)，為籃球競賽活動的順利進行保駕護航。

完善教練員和裁判員培訓(xùn)和選拔制度，發(fā)揮教練員的主觀能動作用，確保在比賽的過程中裁判員具備相應(yīng)的專業(yè)知識和裁判能力，確保比賽的公正性。

創(chuàng)新籃球競賽保障機制，加強籃球競賽的宣傳推廣工作，吸引更多的關(guān)注和支持。同時，積極尋求社會資源和合作伙伴的支持，共同推動籃球競賽的發(fā)展。保障陜西籃球競賽的公正性、安全性和順利進行，提升比賽的品質(zhì)。

5.3、培養(yǎng)大學(xué)生籃球競賽意識

籃球競賽意識的培養(yǎng)需要一個長期、科學(xué)、艱苦基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程。通過調(diào)研分析，籃球競賽意識的培養(yǎng)對籃球競賽活動的進一步發(fā)展有著重要的影響作用。

要增強大學(xué)生籃球競賽意識，首要任務(wù)是要加強大學(xué)生的基本籃球技術(shù)和籃球基本技能，確保每一位球員具備扎實的籃球基本功。在此基礎(chǔ)上需要對球員進行模擬比賽和反復(fù)練習(xí)與復(fù)盤經(jīng)驗等方面的訓(xùn)練；為球員提供更多的參賽機會，包括校際賽、校內(nèi)賽、友誼賽等，只有通過多類型的比賽，球員才會將基本技能運用到實際賽事中，提高球員對比賽的理解和應(yīng)對能力。同時賽后要注重對球員的復(fù)盤學(xué)習(xí)，在細(xì)節(jié)的分析中進一步發(fā)揮競賽意識。

強調(diào)團隊合作意識的重要性，通過多參加比賽培養(yǎng)球員之間的團隊默契和團隊精神，培養(yǎng)球員的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感，幫助球員克服比賽中的壓力和困難，保持積極的競爭心態(tài)。

通過長時間的練習(xí)與模擬，增強大學(xué)生的籃球競賽意識。重要的是給予球員充足的時間和機會，不斷實踐和反思，在實際比賽中逐步成長和提高。

6、結(jié)論

（1）根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查，陜西省高校籃球比賽舉辦的次數(shù)并不多，校內(nèi)的與籃球相關(guān)的比賽以及活動仍然較少，不能夠滿足籃球競賽進一步發(fā)展的要求。同時陜西省高?；@球競賽的開展仍然存在一些現(xiàn)實的問題，比如經(jīng)費的短缺影響籃球競賽活動的順利開展，市場的缺位和管理體制的不完善無法支撐籃球競賽活動的可持續(xù)健康發(fā)展，同時大學(xué)生在參加籃球競賽時存在競賽意識缺乏、訓(xùn)練不到位等問題，這都啟示我們需要進一步探索高?；@球競賽后續(xù)提高發(fā)展的道路；

（2）要使陜西省高?；@球競賽進一步發(fā)展，走向更大的平臺就需要積極探討解決的措施，包括增加高校籃球競賽活動的經(jīng)費支持，倡導(dǎo)高校籃球隊構(gòu)建市場經(jīng)濟，努力形成自給自足的良好產(chǎn)業(yè)鏈，增加經(jīng)費收入。同時要建立高校籃球競賽管理體系，完善高校籃球競賽保障制度，權(quán)責(zé)明確，增加高校籃球競賽活動的活力。同時要增強運動員的競賽意識，多方面訓(xùn)練與模擬，促進籃球競賽的進一步發(fā)展提高。