浙江省寧波市鄞州區(qū)華泰小學(xué)教育集團(tuán)西校區(qū)403 班 王姝驊

周末，我和媽媽正在享受打羽毛球的樂(lè)趣時(shí)，羽毛球突然飛上樹(shù)杈，讓我們束手無(wú)策。

媽媽看著那只被困在樹(shù)杈上的羽毛球，沉思良久之后，徑直從地上撿起一個(gè)易拉罐，扔向羽毛球?？上寢尩摹巴肚颉彼讲患眩桌薜羧肓瞬輩怖?。哎呀，這“投球”技術(shù)可真是差遠(yuǎn)了??！媽媽看著在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍的我，深吸一口氣，又施展出一個(gè)“絕技”——將球拍投向羽毛球。這次，媽媽發(fā)揮出色，成功將球擊中，球拍也緊跟著掉落。

我和媽媽繼續(xù)打羽毛球?？捎鹈蛩坪跬嫔习a了，再次飛到樹(shù)上，卡在一個(gè)更高的樹(shù)枝上。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，媽媽不慌不忙地試圖再次用球拍將羽毛球打下來(lái)，沒(méi)想到連球拍也卡在同一個(gè)樹(shù)枝上，這一幕讓人忍俊不禁。媽媽終于忍無(wú)可忍，抓起我的球拍，用力擲向那個(gè)樹(shù)枝?；蛟S是這個(gè)球拍聽(tīng)到樹(shù)枝上的球拍和羽毛球聊得太開(kāi)心，想湊個(gè)熱鬧，竟然也卡在樹(shù)枝上，如同三個(gè)摯友般親密依偎在一起。羽毛球沒(méi)掉下來(lái)，兩個(gè)球拍反倒全部卡在樹(shù)上，讓人大跌眼鏡。

我和媽媽只好耐心地等風(fēng)，期待風(fēng)能將羽毛球和球拍送回地面。其間，我不經(jīng)意間翻了翻媽媽的小包，發(fā)現(xiàn)了一根跳繩。媽媽恍然大悟，立刻拿出跳繩，握住其中一端，向樹(shù)上猛甩。繩子的另一端忽左忽右，甩了好多次，都沒(méi)有纏住球拍，媽媽氣得直跺腳。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，繩子終于纏住了羽毛球。媽媽用力一拉，羽毛球終于回到我們手中，可兩個(gè)球拍還是“無(wú)動(dòng)于衷”。我們繼續(xù)努力，幾番折騰后，或許樹(shù)枝經(jīng)受不住這么大壓力，兩個(gè)球拍終于落下來(lái)。

后來(lái)，每當(dāng)聊起這場(chǎng)有趣的“羽毛球解救記”的場(chǎng)面，我和媽媽都笑得合不攏嘴。當(dāng)然，這件事也給我?guī)?lái)不少啟示：無(wú)論面對(duì)什么困難，都要冷靜地尋找解決問(wèn)題的方法，同時(shí)要靈活運(yùn)用各種技能和工具。通過(guò)不懈的努力，相信一定能找到更好的解決問(wèn)題的方法。