梁安早

老爸老媽來監(jiān)督

最近我很煩，我很煩。

晚上我寫好的作業(yè)本，第二天就不見了。我問老爸老媽是不是他們拿去了，我得告訴你們，我老媽心里一煩的時候就愛在紙上畫小人兒；老爸看到老媽心煩，他也心煩，他心煩的時候就把老媽畫小人兒的紙折成飛機從窗戶里飛出去。

他們一聽我的話，一個拿起拖把，一個收拾客廳里那張桌子上亂七八糟的東西，準(zhǔn)備給我的屁股來個洗禮——這是他們非常文雅的叫法。每當(dāng)我在學(xué)校犯事，或者成績不理想時，他們都要把我按在這張桌子上用拖把給我的屁股洗禮。

我看這架勢趕緊逃了。

到學(xué)校里，無論我怎么解釋，老師同樣也不相信，誰會相信放在書包里的作業(yè)本會不見呢？除非有一種可能，那就是沒有做，找借口。晚上，我特意叫老爸老媽監(jiān)督，寫到11點半時，他們打著哈欠不耐煩地問：“蘿卜頭兒子，還有多少才寫完？”

當(dāng)我告訴他們只寫了一半時，老媽一言不發(fā)，從房里找來一堆紙，鐵青著臉在上面畫那種翹著兩條牛角辮兒、圓腦袋、火柴梗手腳的小人兒。

她畫好一張，老爸接過來折成紙飛機從窗戶里丟出去。

子夜一點，我的作業(yè)終于做完了，老媽也畫完了那堆紙。

“你們看好，”我一邊說，一邊把書包的拉鏈拉上，還在上面貼了一張封條，“明天早上由你們開啟它，再檢查作業(yè)本是否在里面?！?/p>

“耶，勝利大逃亡！”老爸和老媽用手指做了個勝利的姿勢，飛也似地跑回臥室。

忽然，老爸像一頭獅子一樣沖出，咆哮著說：“我的圖紙！我一個月的心血！”不用說你們就會知道，我老媽畫畫兒的那堆紙是老爸的設(shè)計圖。

“還愣著干嗎？去找啊?！崩蠇尷艹鑫葑印?/p>

活該！我幸災(zāi)樂禍地看著他們的背影大笑。

第二天起床，我看到老爸老媽都戴著一副“熊貓眼鏡”蔫頭耷腦地進來，各自懷里捧著一大堆花花綠綠的紙片，想必他們連小孩兒丟掉的糖紙也撿回來了。

“請兩位大人檢查。”我將書包推到他們面前。

“去去去，沒見我們手腳沒閑著?。　彼麄儾荒蜔┑卣f。

書包上的封條完好無損，我放心地向?qū)W校走去。

“馬老師，這次我請您放一千個，不，一萬個心，作業(yè)如實做完，并且親手交給您?！笨吹健袄习唷边M來，我拍著手說，“我還在上面貼了封條，等您來撕開?！?/p>

馬老師用信任的目光看著我，微笑著揭去寫有“國際一號機密”的封條。

我在里面掏了一陣，臉色大變，昨晚放在里面的作業(yè)本竟然不翼而飛！馬老師見我良久沒有把手抽出來，笑著說：“朱天曉同學(xué)，男生廁所正好缺一名環(huán)衛(wèi)工，我就把這個光榮任務(wù)交給你。記得哦，兼職三天，一定不要辜負全班同學(xué)對你的期望，否則重重有賞?！?/p>

媽呀，有賞，賞你的大頭鬼！我心里嘀咕著。

竟然是它們！

我的作業(yè)本究竟是誰拿去了呢？按理說，昨晚老爸老媽都出去撿設(shè)計圖紙了，沒時間“作案”；再說書包上的封條也沒動，現(xiàn)在只剩下一種可能：作業(yè)本是自己跑的！我被自己得出的答案嚇了一跳。

為了證實我的想法，晚上我做好作業(yè)后，依舊在書包口貼上封條。然后，我躲進放在墻角的一個紙箱子里，在紙箱子適當(dāng)?shù)奈恢猛诹藘蓚€小洞，這樣，我在里面可以將客廳看得一清二楚，在外面很難發(fā)現(xiàn)我。

時間一點兒一點兒地過去，當(dāng)我的眼睛不爭氣地要閉上時，在朦朧中，只覺得客廳里忽然出現(xiàn)兩個黑影，同時還聽到一陣輕微的說話聲。

是一黑一白的兩只老鼠！

老鼠會說話，這是只有在童話故事里才發(fā)生的事，現(xiàn)在卻實實在在地發(fā)生在我眼前。我急忙揉了揉眼睛，沒錯，確實是兩只老鼠在說話。

“我好像聞到了一股人類的氣息?！卑桌鲜髺|張西望，警覺地說。

“沒事的，朱天曉以及他老爸老媽在這個時候早就睡得像三頭豬一樣，哪里醒得來？”黑老鼠笑著說。

“嗯，說得有道理，我們抓緊時間干活兒吧?！?/p>

于是，兩只老鼠吐出舌頭，在封條上舔著，等封條上的膠水軟化后，用爪子小心翼翼一點兒一點兒地揭著。

我目瞪口呆地看著兩只老鼠行動著，竟然忘記了今晚躲在紙箱子里的目的。等我清醒過來，兩只老鼠已經(jīng)不見了，書包里的作業(yè)本也不見了。

第二天，我對老爸老媽說起昨晚發(fā)生的事。“親愛的蘿卜頭兒子，你可能做了一個有趣的夢吧。”老爸笑著說，“我們終于弄懂了，假裝在作業(yè)本上做作業(yè)，其實是像你媽一樣在畫藍貓或者是奧特曼什么的。”

然后，我的屁股受到他們的洗禮。

我摸著像火燒一樣的屁股來到學(xué)校對馬老師說起昨晚發(fā)生的怪事?！白鰤袅税?，朱天曉?！彼亲又刂氐睾吡艘幌拢斑@樣蹩腳的理由你也說得出！”

然后，我包干男生廁所一個星期。

我肺都氣炸了！哇呀呀，不揪住兩只該死的老鼠還我一個清白，我誓不為人！晚上，我又躲進紙箱子里，這次不同的是我手里多了一把自制的大蒼蠅拍，拍子是用一塊堅硬的木板做成的，我還特意在上面鉆了很多小洞，拍下去的時候就不會帶風(fēng)，以免老鼠聽到風(fēng)聲逃跑。

與昨晚相同的時間里，兩只老鼠又出現(xiàn)了。

“我感覺有危險在逼近我們。”白老鼠站在書包邊猶豫地說。

“沒事的?！焙诶鲜笾貜?fù)著昨晚的話。

我從紙箱子里站起來，舉著拍子躡手躡腳靠近它們，趁它們?nèi)褙炞⒌亟曳鈼l時，狠狠地砸了下去。

“啪！”拍子砸在書包上，我聽到里面的筆盒發(fā)出一聲慘叫，那個舅媽從國外給我捎回來的昂貴的筆盒報銷了。

雖然心疼筆盒，但拍住了老鼠報了我的心頭之恨還是令人開心。滿以為兩只老鼠被我拍成了肉醬，我還在后悔干嗎用這么大的力拍死它們，那樣就不能證明我的清白了。

可是，當(dāng)我抬起拍子時，下面什么也沒有。兩只老鼠站在桌子的一個角落愣愣地看著我。

我也愣住了，這么機靈的老鼠是無法捉住它們的，看來只能智取了。一開頭，我就說了一句很傻的話，我說：“親愛的朋友，你們好?！?/p>

兩只該死的老鼠，整得我夠慘了，我還稱它們?yōu)榕笥选?/p>

沒有想到，正是我這句很有禮貌的話，起了極大的作用。兩只老鼠渾身一哆嗦，激動得結(jié)結(jié)巴巴地說：“你，你，叫，叫我們，是，是朋，朋友？”

我點點頭。

“哦耶，這太好了！”兩只老鼠在桌子上快樂地跳起了圓圈舞。

和我去學(xué)校吧

“其實，我們與你一樣，也是六年級學(xué)生?！眱芍焕鲜筇綍献聛碚f，“我們每天也要做很多作業(yè)，根本沒有時間玩兒，可我們多么希望多一點兒屬于自己的時間啊?！?/p>

“等等，你們也是六年級學(xué)生？”我打斷它們的話，“那么，你們的學(xué)校在哪兒呢？”

“就在你們教室后面那棵大香樟樹的樹洞里?！?/p>

我明白了它們來偷我作業(yè)本的目的?！澳銈兺滴业淖鳂I(yè)去抄了后，應(yīng)該歸還給我啊。”我有點兒生氣了。

“我們也想歸還，可是當(dāng)我們抄完你的作業(yè)時，天已經(jīng)大亮了，我們要急著上學(xué)，哪里還有時間？”兩只老鼠振振有詞地說。

“抄襲作業(yè)是可恥的行為！”我很生氣。

“知道，可是我們的作業(yè)實在太多了，完不成的話，也像你一樣，會被老師懲罰——給校長家那只貓的脖子上掛上鈴鐺。那只貓非常兇狠，我們有好幾個同學(xué)葬身在它的腹中了?！?/p>

聽了它們的話，我不禁對這兩只老鼠起了同情心。

這時，天已經(jīng)亮了，爸媽也快起床了。“你們作業(yè)沒完成，回去死路一條，不如藏在我書包里逃一天學(xué)？”一個大膽的念頭在我腦海里生出。

“OK！”兩只老鼠愉快地答應(yīng)了。

就這樣，我?guī)е鴥芍焕鲜蟮搅藢W(xué)校。當(dāng)然，我在書包里塞了一個面包給它們當(dāng)早餐。

“在書包里悶死了，我們要出來透透氣?！钡綄W(xué)校大門口時，兩只老鼠嚷道。

我想想也是，于是把它們放了出來，讓它們跟在我的后面。

“學(xué)生不能帶寵物到學(xué)校?！遍T衛(wèi)攔住了我。

我暈，早知道這樣就不讓它們出來了。不過我很快就有了主意，從一家商店買來兩塊面包，把它們夾在中間，對門衛(wèi)說：“我?guī)У氖腔钍笕鈯A心面包?！?/p>

門衛(wèi)一聽，馬上跑到一邊哇哇大吐起來。我朝著他聳聳肩一笑，為防意外，依舊把它們放進書包里。

“我猜，這次你的作業(yè)本可能是被一只貓偷去了。”馬老師帶著她那招牌式的微笑說。

“沒?！蔽掖蜷_書包。里面的兩只老鼠以為是我放它們出來，“蹭”地跳了出來。

“媽呀，老鼠！”馬老師嚇得臉色慘白，飛也似地逃出了教室。

“耶，我們解放了?！苯淌依锪⒖袒钴S起來。同學(xué)們圍上來，嘻嘻哈哈地說：“朱天曉，你真聰明，趕走了老巫婆?！?/p>

“你們能趕走其他班的老師嗎？”我問兩只老鼠。

大約它們是很討厭老師的，所以馬上回答：“沒問題。我們很樂意這樣干?！?/p>

我班的四十八名同學(xué)跟在一黑一白的兩只老鼠后面，朝另一個班涌去。兩只老鼠很能干，爬到老師的肩膀上，朝他耳朵狠狠地咬了一口，老師捂著耳朵尖叫著跑出了教室。

于是，這個班的同學(xué)與我們匯合，朝下一個班涌去……到后來，你能想象這場面有多滑稽嗎？不斷擴大的隊伍跟在兩只老鼠后面，從一個教室奔向下一個教室，一個接著一個的老師從教室里逃出來！

成為朋友

現(xiàn)在所有的老師都被趕跑了，同學(xué)們像歡樂的螞蟻一樣，散在校園的每一個角落，唱啊跳哇跑哇，開心極了。

“沒錯，就是那兩只討厭的老鼠！”一群老師簇擁著校長，不，不是簇擁校長，是校長前面那只皮毛油亮、體態(tài)肥胖的黃貓，浩浩蕩蕩向我走來，指著正與我玩耍的兩只老鼠叫嚷。

校長放開手中拴住貓咪的繩子：“去，吞掉那兩只可惡的老鼠！”

貓咪看了校長一眼，先跳一會兒“8”字舞，然后居然趴在地上打滾——向我們滾過來。

“哈嘍，我這樣干，意思是說，我才不想吃掉你們?！必堖浞诘厣希斐鲎ψ虞p輕地撫摸著兩只老鼠的腦袋。

“以前我們幾個同學(xué)不是被你吃掉了嗎？”兩只老鼠問。

“哈哈哈，沒有吃呢，我把它們養(yǎng)在肚子里，免得它們沒有完成作業(yè)回去受到老師的懲罰?！必堖湔f著吐出六只活蹦亂跳的老鼠。

“我們?nèi)ツ沁呁鎯喊伞！必堖渥尷鲜髠凃T在它的背上，到花叢中捉蝴蝶去了。

“這，這究竟是怎么了？貓與老鼠成了好朋友？”校長用力揉著眼睛，他實在不敢相信眼前發(fā)生的這一切。

老師們也都用力地揉著眼睛。

“剛才貓咪說什么來著？”校長回過神來問我。

“它說，老鼠們的作業(yè)太多了，很可憐，不忍心吃它們。”我大聲地回答。

校長若有所思地點點頭。然后，他帶著老師們開會去了。

中午放學(xué)的時候，校長讓同學(xué)們在操場集合，說從現(xiàn)在起減少同學(xué)們的作業(yè)。全場頓時掌聲雷動。

“你的作業(yè)本在這里。”兩只老鼠把我?guī)У街参飯@里，指著一塊石板說。

我翻開石板，可不，我十多本作業(yè)都好好地在那兒。

或許是受到潮濕，上面的字跡都模糊成一團，根本辨認不了。

“雖然這樣瘋玩了一天，很愉快，可這樣下去也不是辦法，我們想念學(xué)校了。”兩只老鼠說，“以后我們還會找你玩兒的。”

我努力地點點頭。