海攀 一鳴

在美國，兵就是兵，官就是官，它們是完全不同的培養(yǎng)體系。你要做軍官，主要有這樣幾種方法：比如說你的學(xué)習(xí)很好，大學(xué)入學(xué)考試考分很高，高到你可以被斯坦福大學(xué)或哈佛大學(xué)錄取，如果你這時(shí)不想當(dāng)一個(gè)平民百姓好學(xué)生，那你可以申請(qǐng)去海軍軍官學(xué)校，它在馬里蘭州的安納波利斯，是專門訓(xùn)練海軍軍官的。在那所學(xué)校里，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)平常的知識(shí)，還要學(xué)怎樣打仗，學(xué)的東西比哈佛更廣更多。他們從那里出來后，就成為海軍軍官。

其他有本科以上學(xué)歷的人，又是美國公民，也可以直接申請(qǐng)去當(dāng)美軍軍官。比如說你是學(xué)醫(yī)療的，你想申請(qǐng)當(dāng)軍醫(yī)，如果海軍發(fā)現(xiàn)正好有一個(gè)地方需要人，就會(huì)錄用你。你學(xué)歷越高，進(jìn)來后的級(jí)別也就越高。如果你是進(jìn)入醫(yī)學(xué)院時(shí)申請(qǐng)入伍的，那么你一分錢都不用掏，海軍會(huì)替你交學(xué)費(fèi)。如果你已經(jīng)畢業(yè)，它會(huì)替你還貸款。在美國學(xué)醫(yī)，花的錢相當(dāng)多，但是你要是參了軍，就不用自己掏錢了。

招兵招進(jìn)來的人，進(jìn)來時(shí)是兵，那就永遠(yuǎn)是兵，你要想當(dāng)官，那就必須走培養(yǎng)軍官的程序。在任何情況下，一個(gè)兵都不可能直接升為官。比如說你進(jìn)軍隊(duì)時(shí)是一個(gè)兵，干了一段時(shí)間后，你想去當(dāng)軍官了，你就跟你的長官說：“我想去當(dāng)軍官?！彼麄儠?huì)說：“好啊，你寫一個(gè)申請(qǐng)吧。”然后他們就把你的申請(qǐng)和資料交給軍隊(duì)專門的辦公室，由他們來看一看你有沒有這個(gè)資格。主要有兩點(diǎn)，那就是你必須是美國公民，還必須有本科以上文憑。如果這些你都有了，他們就把你送到佛羅里達(dá)州彭薩科拉市的海軍軍官預(yù)備學(xué)校去學(xué)習(xí)。從那里出來后，你就不再是一個(gè)兵了，你就是軍官了。

有人可能會(huì)問，怎么會(huì)有本科學(xué)位的人想當(dāng)小兵，他可以直接申請(qǐng)當(dāng)軍官啊？這么跟你說吧，當(dāng)兵的人里面，不但有大學(xué)生，還有碩士生。美國人持什么想法的都有，有的人寧肯當(dāng)大兵，也不當(dāng)軍官。也有的人想從小兵當(dāng)起，然后再去做軍官。更主要的，當(dāng)兵只要簽4年合同，特殊情況下還可以只簽2年合同，而當(dāng)軍官至少要簽6年合同。有的人就選短的，不想干那么長時(shí)間，就只當(dāng)兵不當(dāng)官了。

最后一點(diǎn)，如果你是兵，也是美國公民，但沒有本科學(xué)歷，那么你可以在軍隊(duì)里面上學(xué)，政府會(huì)給你掏錢。你可以一邊當(dāng)你的兵，一邊讀書，這樣過了兩三年，你拿到了本科學(xué)位，你再申請(qǐng)去當(dāng)軍官。還有一種方法，你是大兵，你說你想上學(xué)，去當(dāng)一個(gè)軍官，軍隊(duì)上說可以，你現(xiàn)在還屬于軍隊(duì)上的人，但是我不讓你在軍隊(duì)里面干活了，會(huì)讓你專門去上學(xué)，就是你還在軍隊(duì)里面，給你發(fā)當(dāng)兵的錢，但是你不穿軍服，你也不來工作了，你就直接上軍校去了。你上完學(xué)以后，拿到學(xué)位，自動(dòng)就成為一個(gè)軍官了。

所有飛行員都必須是軍官，就是上尉、中校、上校等。從海軍軍官學(xué)校出來的軍官，可以自己選以后干什么工作。如果你選擇去當(dāng)飛行員，那你就要再去專門的飛行學(xué)校學(xué)習(xí)。海軍要測試你，看你能不能通過“過載考試”，比如在轉(zhuǎn)盤上會(huì)不會(huì)暈倒、能不能保持呼吸等。他們還要檢查你這個(gè)人的頭腦靈敏度、身體素質(zhì)等情況。這些你都通過了，他們就讓你先學(xué)最容易的飛機(jī)，比如說螺旋槳飛機(jī)，然后再把你送到高級(jí)學(xué)校，學(xué)噴氣式飛機(jī)，它的速度要快得多了。這些都合格后，他們?cè)侔涯闼偷紽-18的飛行學(xué)校去。3年后，也就是你25歲左右時(shí)，你就進(jìn)入飛行中隊(duì)，成為正式的飛行員。在這個(gè)過程中，一直有淘汰。

（摘自《我在美軍航母上的8年》）

以后天的視角思考明天的格局，以明天的格局做出今天的決策。??

——經(jīng)濟(jì)學(xué)家張奧平認(rèn)為，以這樣的方式思考，才能抓住長期的、具有確定性的機(jī)遇