徐光琴

徐光琴在臨沂第三十九中學(xué)調(diào)研學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（作者供圖）

當(dāng)選省人大代表以來，我始終以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真依法履行職責(zé)，扎實(shí)開展相關(guān)工作，較好地發(fā)揮了一名人大代表的作用。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用理論武裝提升履職本領(lǐng)

我深知，要當(dāng)好一名人大代表，就必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平，不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識和經(jīng)驗(yàn)。我始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為履職第一要務(wù)，努力把掌握的理論知識與代表履職實(shí)際相結(jié)合。堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、代表法、組織法等相關(guān)法律法規(guī)，積極參加代表履職學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力做到學(xué)以致用、學(xué)用相長。通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高了政治站位和思想境界，拓寬了履職視野，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，為履行好代表職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

心系人民，用滿腔熱情履行代表職責(zé)

人代會前，我通過走訪調(diào)研聽取意見建議，梳理總結(jié)群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，認(rèn)真整理成議案建議帶到會上，先后提出了涉及教育、環(huán)保、民生保障等方面的議案建議。比如，我領(lǐng)銜提出《關(guān)于制定<山東省老年教育條例>議案》，以及關(guān)于規(guī)范我省中小學(xué)心理健康教育工作、加強(qiáng)中小學(xué)體育課、增加幼兒園男教師比例等建議，在推動地方立法工作和有關(guān)問題的解決中發(fā)揮了積極作用。其中，“關(guān)于適當(dāng)增加幼兒園男教師比例的建議”有關(guān)內(nèi)容被《山東省學(xué)前教育條例》吸收采納。

我始終把聽民意、察民情、解民憂作為履職的重要內(nèi)容。閉會期間，我積極參加常委會組織的視察調(diào)研、執(zhí)法檢查，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，走進(jìn)田間地頭、工廠車間，深入基層一線、用心交流，廣泛聽取群眾的意見和要求，充分發(fā)揮代表橋梁紐帶作用。為了提出高質(zhì)量代表議案或建議，我每次都認(rèn)真調(diào)研，多掌握第一手資料。在醞釀提出“關(guān)于規(guī)范我省中小學(xué)心理健康教育工作的建議”時，我通過問卷星向全省2000多所學(xué)校和2000 多名教師做了問卷調(diào)查，對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并有針對性地提出了建議。

立足本職，用教育情懷提升履職成效

作為一名教育界人大代表，我始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和追求，先后主持完成兩項(xiàng)重點(diǎn)科研課題，主編出版心理健康教材，獲得省特色課程大賽和省級教學(xué)成果一等獎。

寒暑假時間，我積極參加社會公益活動，先后到省內(nèi)外7個縣區(qū)開展暑期教師培訓(xùn)專題講座。新冠肺炎疫情期間，我主動請纓，兩次封閉在校，立足本職全心投入，上好每一堂課、接待好每一位來訪學(xué)生、開展好每一場講座、傾聽每一位家長來電，為學(xué)校抗疫工作出一份力。我還發(fā)揮自己作為心理教師的專業(yè)優(yōu)勢，為社區(qū)居民、青少年義務(wù)開展心理輔導(dǎo)公益活動，幫助多名少年紓解心理問題，防止極端行為發(fā)生?！?/p>