王一琬

6歲時(shí)，我開始學(xué)鋼琴，優(yōu)雅的鋼琴。我不討厭它，但它也沒有帶給我特別的感覺。而且，學(xué)鋼琴的人太多了，我并不是最特別的那個(gè)。后來，在爸爸的強(qiáng)烈推薦下，我開始接觸搖滾吉他。

周圍的聲音都在說，搖滾是很狂躁、很暴力的東西，不適合女孩子。我也曾覺得它太吵了，直到我看到了喬·塞奇尼的表演。他是一位搖滾吉他大師，但不同于那個(gè)年代的一些流行吉他手，甩著長(zhǎng)發(fā)，瘋狂地?fù)u頭晃腦，或是身上穿戴著零零碎碎的金屬配飾，老喬的搖滾樂就和他的造型一樣，簡(jiǎn)單、真實(shí)。他光頭，戴墨鏡，穿著簡(jiǎn)單的黑色短袖T恤衫，手上也不戴戒指，而他彈出來的曲子干凈、純粹、飽滿、熱烈。在他的國(guó)家遭遇恐怖襲擊后，老喬用很短的時(shí)間創(chuàng)作出Ten Words 。這首曲子很憂傷，他不是在用搖滾發(fā)泄，而是在用音樂說話。他是我記住的第一位搖滾樂大師，是我的搖滾英雄。

我的性格其實(shí)有很皮的一面，比如我并不愛一直好好聽課，偶爾也想要“挑戰(zhàn)”點(diǎn)什么，但大家都認(rèn)為我是學(xué)習(xí)好且文靜的女孩。這兩個(gè)詞對(duì)女生來說是褒獎(jiǎng)，也是限制。而搖滾卻給了我一個(gè)“合理”張揚(yáng)的舞臺(tái)，它酷、暴躁，在這個(gè)標(biāo)簽下，我可以盡情釋放，玩出很炫、很炸裂的東西。

有一次，我的一個(gè)朋友在背后說我很不好的話，當(dāng)著我的面卻和沒事人一樣。我憋著氣回到家，拿起吉他就是一頓瘋狂輸出，恨不得把所有會(huì)的技巧全招呼一遍。音符流動(dòng)，曲聲喧鬧，隨著最后一個(gè)顫音結(jié)束，我的心情也平復(fù)了很多。

初一時(shí)，老師問班里有多少人學(xué)鋼琴，有七八個(gè)人舉手。一年后，當(dāng)老師再問時(shí)，已經(jīng)沒有一個(gè)人能堅(jiān)持下來了。但是，對(duì)我而言，練吉他不是犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，而是調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)方面的壓力。我會(huì)瘋狂地彈奏，彈完還會(huì)夸夸我的琴真棒，然后開始做作業(yè)，耳邊繼續(xù)回蕩著旋律。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不差，但我為那些無聊的學(xué)業(yè)擠占我學(xué)習(xí)音樂的時(shí)間而感到遺憾和委屈。所以，當(dāng)遇到我不感興趣的課程，我就在下面悄悄學(xué)音樂，學(xué)樂理。每次要月考或是模擬考前，我必須用數(shù)學(xué)課本壓住樂理書。因?yàn)橐豢吹綐防頃姆饷?，我就?huì)控制不住地想翻開看一看。

家里沒人學(xué)音樂，所以開始入門時(shí)，很多事都要靠自己摸索，最初我甚至不知道怎么裝電吉他的效果鏈，只能上網(wǎng)求助。這種摸索的過程，也讓我感到快樂。國(guó)外網(wǎng)站上有很多我喜歡的音樂大神，科爾·羅蘭是其中一位。他不僅原速翻彈了滿是細(xì)節(jié)的Through The Fire and Flames ，甚至連某場(chǎng)琴弦意外斷掉的音樂效果也完美還原了出來。在我看來，這簡(jiǎn)直不可思議。而更不可思議的是，他居然通過了我的好友申請(qǐng)。

從此，我經(jīng)常把我的視頻發(fā)給他。他會(huì)對(duì)我的演奏提出很多建議。印象最深的一次，他看過我翻彈的《卡農(nóng)》后，建議我提升一下肢體表現(xiàn)力。他說：“玩搖滾絕對(duì)不能忽略舞臺(tái)效果，因?yàn)橛^眾不僅在聽我們的音樂，也在看我們的表演?！边@句話對(duì)我觸動(dòng)很大。最初發(fā)視頻時(shí)，面對(duì)攝像機(jī)，我?guī)缀醪辉趺磩?dòng)，甚至連笑一下都不敢。但后來我的臺(tái)風(fēng)越來越自然，越來越放得開。

如果搖滾吉他是一條路，我現(xiàn)在可能正走到一半，也面臨一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)：編曲、創(chuàng)作。這是搖滾很重要的一部分，甚至是它的靈魂所在。如果沒有編曲、創(chuàng)作，只是不斷磨煉技巧，就算彈得再好，和一架機(jī)器又有什么區(qū)別？技巧固然重要，但音樂是用來說話的，不是用來復(fù)讀的。所以我不會(huì)聽很多遍原曲，而更喜歡在框架里加入屬于我自己的東西，一通改編下來，再彈奏這首曲子時(shí)，就仿佛在用音樂說自己的話。如果搖滾樂不能讓人創(chuàng)作，我可能早就放棄它了吧。