小水滴們望著落到地面上的大水滴，羨慕極了。你看，那落到荷葉上的水滴，就像一顆珍珠在綠翡翠盤子里滑來滑去；那掛在樹葉上的水滴，仿佛是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠?！八鼈冏屔角嗔耍G了，花紅了，小苗挺起了腰桿?？墒?，我們一點(diǎn)兒用處也沒有……”想到這兒，空中的小水滴們不由得嘆了口氣。

“干嘛不高興？”空中傳來一個(gè)和藹的聲音。

小水滴們一齊抬起頭，看見太陽公公在笑瞇瞇地看著它們。

“讓我們一起把天空打扮一下，好嗎？”太陽公公問。

“我們一起？”小水滴們奇怪地看著太陽公公。

“當(dāng)然！注意啦！小水滴們排好隊(duì)，精神點(diǎn)！”太陽公公發(fā)著口令。

小水滴們很快排好隊(duì)，太陽公公發(fā)出了耀眼的白光。

老師串講

一場大雨后，景色是那么美。作者用兩個(gè)生動(dòng)的比喻展現(xiàn)出落在荷葉上和掛在樹葉上的大水滴的美。小水滴們多么羨慕大水滴，它們也想要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。多有志氣、多惹人喜愛的小水滴??！終于，它們在太陽公公的幫助下變成了美麗的彩虹，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。在作者描繪的唯美意境里，我們不僅能受到語言文字的美的熏陶，了解到彩虹形成的原理，還能明白一些人生道理。同學(xué)們，當(dāng)你看到身邊的同學(xué)表現(xiàn)突出時(shí)，我們可以羨慕、可以向他們學(xué)習(xí)，但是不要灰心、不要?dú)怵H，因?yàn)橹灰闵朴诎l(fā)現(xiàn)，一定也能找到自己身上的閃光點(diǎn)，經(jīng)過努力，你也可以讓那個(gè)閃光點(diǎn)綻放出奪目的光輝。