樂家彤

抬起頭，點(diǎn)點(diǎn)紅花探進(jìn)窗子，開得熱烈且深沉——屬于三角梅的季節(jié)來(lái)了。

我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一天。舞臺(tái)上，我自信滿滿地演奏著最拿手的樂曲，卻被現(xiàn)實(shí)狠狠地打了一個(gè)巴掌——淘汰。我長(zhǎng)嘆一口氣，屬于我的季節(jié)在哪兒呢？

回到家，我煩悶地?fù)軇?dòng)琴弦，看著長(zhǎng)而復(fù)雜的琴譜，心情愈加煩躁。驟然間，一道閃電伴著雷聲劃破天空，隨即風(fēng)狂雨落。我心中的怒火熊熊燃起，憤憤地推開琴，瘋狂地大喊著：“彈什么琴！花了這么多時(shí)間啥也沒彈好！我不想練琴了！”淚水模糊了我的眼，未來(lái)的道路被籠上了一層紗。

彳亍在這條路上，我不禁懷疑，屬于我的季節(jié)真的存在嗎？

窗外，風(fēng)雨交加。抬頭望去，三角梅的花瓣乘風(fēng)而起，在閃電的照耀下格外扎眼?！翱蓱z的三角梅，被風(fēng)雨折磨得不輕吧？屬于你的季節(jié)又怎樣？你也是個(gè)失敗者！”我幸災(zāi)樂禍，趴在窗邊看著這弱小的花兒，它似乎很痛，在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。不知怎的，我的心猛地一抖，轉(zhuǎn)頭看向古箏，仿佛看到當(dāng)時(shí)我那燦爛又天真的笑容……一股酸澀涌入心間，我不禁潸然淚下：“真的要放棄嗎？可當(dāng)初，我是多么喜歡古箏啊……但我已經(jīng)很努力了，卻始終彈不好……”我心亂如麻，迷霧把我籠罩，將我本就寥寥無(wú)幾的信心一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬……

不知過(guò)了多久，雨漸漸小了，我回過(guò)神來(lái)，看向外面的世界。突然，一抹鮮艷的紅跳入我的眼中，我愣了，趴在窗邊定睛細(xì)觀——是三角梅！它居然沒有被風(fēng)雨擊倒，反而驕傲地綻放在枝頭。它似乎更迷人了，宛如剛裝扮好的少女，搖曳著柔美的身姿，在屬于它的季節(jié)里，展露出迷人的笑靨。

瞬時(shí)，迷霧散盡，天光大亮，我與三角梅一起露出了醉人的笑渦?；ㄓ谢ㄆ冢擞袝r(shí)運(yùn)，懷愛有誠(chéng)，靜待來(lái)日。我收拾好心情，在彷徨的路上尋找屬于我的季節(jié)……

琴房里，我輕輕撥動(dòng)琴弦，似吳儂軟語(yǔ)，又如氤氳在空氣中的淡香，熏慢了時(shí)間，沉醉了心弦。

三角梅的芬芳伴隨琴聲越過(guò)了重重山崗，我默默地沉淀著，待來(lái)日，迎接我的必定是三角梅的熱情，還有屬于我的絢爛的季節(jié)！

【福建沙縣六中七年級(jí)（16）班】

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)細(xì)膩，可圈可點(diǎn)。如“煩悶地?fù)軇?dòng)琴弦”“憤憤地推開琴”“瘋狂地大喊著：‘彈什么琴”，運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，形象逼真地寫出了小作者練琴時(shí)煩躁的情緒，畫面感十足。再如，“我長(zhǎng)嘆一口氣，屬于我的季節(jié)在哪兒呢？”“我不禁懷疑，屬于我的季節(jié)真的存在嗎？”“我不禁潸然淚下：‘真的要放棄嗎？”細(xì)膩的心理描寫直擊人心，讓我們感受到了小作者內(nèi)心最真實(shí)的情感。

（吳建群）