黨的二十大明確指出，人才是第一資源，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于就業(yè)工作決策部署和自治區(qū)黨委政府工作安排，著眼西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)新需求，積極探索人才培養(yǎng)新模式，堅(jiān)持精心打造“三三制”就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，即開(kāi)展就業(yè)政策宣講、就業(yè)能力提升、有效崗位供給3 大主題活動(dòng)、為每位畢業(yè)生至少提供3個(gè)有效崗位、為每位畢業(yè)生提供3次就業(yè)指導(dǎo)，深入推進(jìn)“蒲公英”“啟明星”和“格?；ā钡绕放乒こ?，實(shí)現(xiàn)了以市場(chǎng)就業(yè)為主導(dǎo)的多渠道就業(yè)新格局。先后獲批全國(guó)就業(yè)先進(jìn)單位、全國(guó)就業(yè)布點(diǎn)監(jiān)測(cè)高校（全國(guó)100 所）和全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地（全國(guó)135所），成功入選全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例高校（全國(guó)100個(gè)）和國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位（全國(guó)100個(gè)）。

一、在培養(yǎng)模式上求創(chuàng)新。一是探索開(kāi)辦“廠中?！薄靶Ｖ袕S”。與西藏卓攀手工藝服裝公司合作開(kāi)辦“校中廠”，與西藏城發(fā)蓮華之寶合作建設(shè)“廠中校”，探索產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)等模式，著力提高學(xué)生實(shí)踐技能，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比例達(dá)50%以上，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生100余人次，共有三期76名學(xué)生在蓮華之寶實(shí)習(xí)實(shí)踐，16名學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是深化拓展校企合作。實(shí)施校企合作“十百千”計(jì)劃（搭建10 個(gè)產(chǎn)教融合行業(yè)企業(yè)共同體、建立100 家校企合作單位、通過(guò)企業(yè)提供不少于1000個(gè)高質(zhì)量就業(yè)崗位），目前已與青藏鐵路公司、國(guó)家電網(wǎng)、上海智翔教育集團(tuán)等80家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，在教材建設(shè)、課程設(shè)置、師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行深入合作。三是大力實(shí)行訂單式培養(yǎng)。開(kāi)設(shè)中央軍委定向培養(yǎng)軍士班，蓮華之寶、曲水凈土、青藏鐵路等企業(yè)訂單班，目前在校生規(guī)模達(dá)386人。2023年起，聯(lián)合陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)鐵道供電訂單班30人。四是與區(qū)外院校聯(lián)合培養(yǎng)。與長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職院、江蘇電子信息職院、楊凌職院開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)，共安排211 名學(xué)生開(kāi)展訪學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。與江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展的“校校企”合作模式獲得2022年江蘇省職業(yè)教育成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，獲得2023 年國(guó)家職業(yè)教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。與華為ICT學(xué)院合作辦學(xué)，33人獲華為全球認(rèn)證HCIA證書(shū)。五是建立職教聯(lián)盟。建立以專業(yè)為紐帶、職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、中職學(xué)校和企業(yè)共同參與的職教集團(tuán)，與西藏行業(yè)協(xié)會(huì)共建旅游文化、農(nóng)牧、建筑、物流等行業(yè)職教集團(tuán)，推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)快速發(fā)展。聯(lián)合行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建，校企深度融合發(fā)展，推進(jìn)攜程產(chǎn)業(yè)學(xué)院、青藏鐵路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、壽光蔬菜產(chǎn)業(yè)學(xué)院等建設(shè)。

二、在專業(yè)技能上求突破。一是嚴(yán)格畢業(yè)要求。構(gòu)建“課程合格+技能達(dá)標(biāo)+二課過(guò)關(guān)”的畢業(yè)條件制度，提出“1+2+20”畢業(yè)要求（即學(xué)生畢業(yè)時(shí)除獲得規(guī)定學(xué)分外，還必須獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等級(jí)證書(shū)、至少兩項(xiàng)專業(yè)核心技能達(dá)標(biāo)證書(shū)、第二課堂學(xué)分20分），學(xué)生校內(nèi)技能達(dá)標(biāo)率90%以上，證書(shū)獲取率達(dá)47%。二是加強(qiáng)課程體系建設(shè)。堅(jiān)持“崗位—能力—課程”相結(jié)合設(shè)置專業(yè)課。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研崗位技能要求，科學(xué)設(shè)置專業(yè)課（專業(yè)核心課程不少于6-8 門），合理安排教學(xué)內(nèi)容，使專業(yè)課程緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，明確提出實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的50%。積極促進(jìn)課證融通，參與實(shí)施1+X證書(shū)制度試點(diǎn)，將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)。已申請(qǐng)并獲批70 個(gè)試點(diǎn)1+X 證書(shū)，累計(jì)有5753 名學(xué)生獲取相關(guān)證書(shū)。三是鼓勵(lì)學(xué)生考取職業(yè)資格證書(shū)。設(shè)立職業(yè)資格證單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并簡(jiǎn)化申報(bào)手續(xù)、審核流程。將技能達(dá)標(biāo)與考取證書(shū)對(duì)接，2022年，1000余人獲得會(huì)計(jì)、導(dǎo)游、二級(jí)建造師、電工、汽車維修等各類資格證書(shū)。四是積極參與全國(guó)技能大賽。先后在全國(guó)各類技能大賽中累計(jì)獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)80 余項(xiàng)，歷屆金銀銅牌獲獎(jiǎng)數(shù)在全國(guó)高職院校排行榜上位列第六。在第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“瑪旁雍錯(cuò)·蓮華之寶”斬獲職教賽道金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)高校在該項(xiàng)賽事中金獎(jiǎng)零的突破。在第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)決賽中獲得3銀1銅好成績(jī)。五是提升思政育人實(shí)效。在開(kāi)齊開(kāi)足思政理論課基礎(chǔ)上，依托校內(nèi)“譚冠三紀(jì)念園”愛(ài)國(guó)主義教育基地，成立“老西藏精神學(xué)習(xí)與傳承社團(tuán)”，將維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)作為日常思想政治教育重要內(nèi)容，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，確保思想政治教育的實(shí)效性。

三、在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上求實(shí)績(jī)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施就業(yè)工作“一把手”工程，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)總體抓、分管領(lǐng)導(dǎo)分工抓、部門和院系領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班主任直接抓的就業(yè)工作體系。提出硬著頭皮、曬破臉皮、磨破嘴皮的“三皮精神”，積極與區(qū)內(nèi)外企業(yè)對(duì)接開(kāi)拓崗位，一對(duì)一與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，手把手指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)就業(yè)意愿。實(shí)行一生一檔，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤管理、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)。二是加大學(xué)生就業(yè)觀念教育引導(dǎo)力度。從大一開(kāi)始就通過(guò)主題班會(huì)、職業(yè)規(guī)劃課程教育、就業(yè)形勢(shì)分析、市場(chǎng)就業(yè)典型宣傳、區(qū)外企業(yè)實(shí)習(xí)等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。近3年來(lái)，學(xué)校市場(chǎng)化就業(yè)均超過(guò)85%，呈現(xiàn)出就業(yè)格局市場(chǎng)化、就業(yè)渠道多元化、就業(yè)方式組團(tuán)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)化的特點(diǎn)。三是大力引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。組建“校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師+校外企業(yè)導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)技術(shù)、政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)；設(shè)立“西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持基金”，提供4800平米場(chǎng)地建設(shè)校內(nèi)“眾創(chuàng)空間”，對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供保障。近年來(lái)，創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生近100人，涌現(xiàn)出拉頓、扎西次仁、次仁桑珠等一批創(chuàng)業(yè)典型人物，帶動(dòng)了大量畢業(yè)生和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。四是深入實(shí)施品牌工程。學(xué)院深入實(shí)施“蒲公英”“啟明星”“格?；ā逼放乒こ蹋飘厴I(yè)生區(qū)外就業(yè)、參軍入伍和基層就業(yè)。積極探索“組團(tuán)式”區(qū)外就業(yè)模式。近3年累計(jì)有100多名畢業(yè)生參軍入伍，學(xué)院連續(xù)4年被評(píng)為自治區(qū)征兵工作先進(jìn)單位。積極推動(dòng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和基層就業(yè)，助力西藏鄉(xiāng)村振興，近3年返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生近700人，學(xué)校服務(wù)基層縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力越來(lái)越強(qiáng)。