張安國(guó)

三十年前，我讀小學(xué)四年級(jí)。六一兒童節(jié)快要到了，同學(xué)們都很高興，因?yàn)檫@一天，老師會(huì)給我們發(fā)禮物，運(yùn)氣好的話，還可以獲得獎(jiǎng)狀。每位同學(xué)心里都充滿了期待。

我們新來(lái)的班主任向老師在兒童節(jié)的前一天突然問(wèn)我：“你以前得過(guò)獎(jiǎng)狀沒有？”我不好意思地小聲說(shuō)：“沒……有……”他“哦”了一聲，輕輕拍了拍我的小腦袋，若有所思地走了。

讓我沒有想到的是，在兒童節(jié)那天，向老師竟發(fā)給我一枚“雷鋒”獎(jiǎng)?wù)?，并親切地摸摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“好好努力！”那一刻，我感到自己是世界上最幸福的人！以前因家里貧窮，我常拖欠學(xué)費(fèi)，自然也就沒有人喜歡我，但我總是理解他們，保持一顆和善的心。即使別人欺負(fù)我，我也忍受著，不去計(jì)較；而別人要找我?guī)兔r(shí)，我卻很樂意伸出援助之手。向老師也催過(guò)我交學(xué)費(fèi)，我依然交不上來(lái)，但是他沒有嫌棄我，還給了我一枚獎(jiǎng)?wù)?！我?dāng)即把它戴在胸前，感到從未有過(guò)的開心！自那之后，我一直充滿幸福感，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好，后來(lái)考上師范學(xué)校，成了一名教師。

這件事過(guò)去了三十年，現(xiàn)在我仍然記得。自從踏上教育崗位，我從不歧視任何學(xué)生，時(shí)不時(shí)給他們獎(jiǎng)勵(lì)?？粗麄冃腋?，我也幸福！這一幸福，不想就是這么多年。

我想，我還會(huì)繼續(xù)幸福下去的！直至終老！我也會(huì)將我的故事講給我的后人聽，讓他們也幸福！

一個(gè)本子的動(dòng)力

三十一年前，我讀小學(xué)三年級(jí)。學(xué)校是村小，坐落在村子里的一個(gè)小山包上。冬天，老式的木窗沒有什么遮擋，寒風(fēng)呼呼地往里面灌，我們凍得縮成一團(tuán)，班主任田老師就買來(lái)塑膠紙蒙上窗子。這樣，風(fēng)吹在上面只沙沙作響，再也不能往我們衣服里鉆了。

這天，班主任嚴(yán)肅地把我們叫到壩子里，在旗桿下站定。當(dāng)時(shí)我心想：“壞了，肯定是哪個(gè)干了壞事，要受懲罰了?！闭竞煤?，我發(fā)現(xiàn)他手里沒有拿教鞭之類的懲罰器具，而是去階沿上拿來(lái)一沓本子，說(shuō)：“你們這次數(shù)學(xué)考得很好，我獎(jiǎng)勵(lì)你們一人一個(gè)本子，希望你們繼續(xù)努力?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)田老師的嚴(yán)肅不見了，臉上淌著欣慰的笑容。當(dāng)田老師將本子送到我手上時(shí)，我感到很意外，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)以前并沒有這么好。頒完獎(jiǎng)，田老師叫我們面對(duì)國(guó)旗敬禮。這時(shí)，我才明白田老師為什么要將我們叫到壩子里了。得到獎(jiǎng)勵(lì)，我心里自然高興。在那個(gè)貧窮的年代，一支筆、一個(gè)本子都是很珍貴的東西。從那以后，我對(duì)田老師的課特別感興趣，學(xué)習(xí)也更加用功。直到后來(lái)上初中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)都一直比其他學(xué)科好，偶爾還能排到班級(jí)前兩名。

當(dāng)了教師后，我也變換不同的方式給學(xué)生鼓勵(lì)。我知道，這是他們努力學(xué)習(xí)的極佳動(dòng)力。

（責(zé)任編輯/孫恩惠）