孫建 陳永

“糾錯門診室”開張啦，古嚕?！搬t(yī)生”已就位，開始“接診”嘍！聽說最近小馬虎越來越多，瞧，又一個“病號”前來就診了！

“數(shù)學(xué)醫(yī)院”的診室里，一個小患者正著急地向醫(yī)生咨詢著。

問：嗚嗚嗚，為什么我明明寫出了結(jié)果，老師卻認(rèn)為我的答案不對呢？

“病情”訴說完畢，開始“診斷”！

“醫(yī)生”開始“診斷”。

答：“小患者”在思考時只把注意力集中在“高為5 cm”這條信息上，忽略了題目“容積最大”的要求。而且“小患者”沒有充分利用剪下的四個小正方形，因此不可能使得容積最大。

為了最大限度利用鐵皮，可以這樣裁剪：

將長方形鐵皮從左到右，依次裁下四個長20 cm、寬5 cm的小長方形，分別焊接在剩下的正方形鐵皮的四條邊上，這樣便可得到長20 cm、寬20 cm、高5 cm的無蓋長方體盒子。盒子的容積為：20×20×5＝2000（cm3）。

對癥下藥

當(dāng)然，要想不浪費鐵皮，還可以這樣剪。

此時盒子的尺寸為：

長：40－5＝35（cm），

寬：20－5－5＝10（cm）。

容積為35×10×5＝1750（cm3）。但此時盒子容積不是最大的，因此不是最佳答案。

錯題征集

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