楊雅靜

一直以來，我都是家里的“中心人物”，獨(dú)享著爸爸媽媽的愛?？墒牵艿艿牡絹泶蚱屏宋覍?kù)o的生活，真讓我一下子難以適應(yīng)。

弟弟之前一直住在姥姥家。現(xiàn)在，他要和我們一起生活了。一開始，我還覺得挺好、挺新鮮，可隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到了不對(duì)勁兒：他不僅占用了我的自由時(shí)光，還打擾了我的學(xué)習(xí)；他簡(jiǎn)直就是我的“跟屁蟲”，總強(qiáng)迫我陪他玩，可把我累得夠嗆。

一次，爸爸媽媽外出辦事，家里只剩下我和弟弟。我想寫作業(yè)，讓他自己玩，可他一直纏著我，在我身邊繞來轉(zhuǎn)去，沒辦法，我只能妥協(xié)。我陪著他又跑又跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒畫畫，整整一個(gè)上午，我累得四腳朝天，骨頭都要散架了。

吃完午飯，好不容易熬到了午睡的時(shí)間，我把他拖到床上，開始給他講睡前故事?？晌覍?shí)在太累了，還沒把他哄睡著呢，我自己先睡著了。我正美滋滋地做夢(mèng)呢，只聽“砰”的一聲，夢(mèng)碎了。我頓時(shí)被驚醒，跑到客廳一看，簡(jiǎn)直要被氣暈——弟弟把爸媽最心愛的花瓶打碎了！我氣得火冒三丈，剛要吼他，但看到他那可憐巴巴、滿臉內(nèi)疚的模樣，剛剛冒出的火氣一下子消了大半。后來，我費(fèi)了很大力氣才把他哄睡了，然后才去收拾殘局。

終于等到爸爸媽媽回來了，我仿佛抓住了救命稻草一般撲向媽媽，委屈地對(duì)他們講了整個(gè)事件的經(jīng)過。他們聽完卻笑著說：“你小的時(shí)候，我們也是這樣照看你的，你那會(huì)兒啊，比弟弟還調(diào)皮呢……”聽爸媽講完我小時(shí)候的“事跡”，我驚訝得嘴巴都合不上了，“你弟弟還小，很多事還不懂，需要我們耐心地教他、引導(dǎo)他。你是姐姐，所以，這也是你的責(zé)任?。　?/p>

不一會(huì)兒，弟弟醒了。他跑過來搖著我的手說：“對(duì)不起，姐姐，我不是故意的。”這一刻，我所有的委屈、疲憊都煙消云散了。

我得承擔(dān)起一個(gè)姐姐的責(zé)任，好好地陪伴他。我相信，在今后的日子里，我會(huì)和弟弟一起健康快樂地成長(zhǎng)的。

【山東青島西海岸新區(qū)弘文學(xué)校悅語文學(xué)社】

點(diǎn)評(píng)

本文記敘了“我”和弟弟相處的經(jīng)過，并通過一次具體的事件，讓“我”明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。習(xí)作語言生動(dòng)細(xì)膩，真實(shí)地表現(xiàn)出了弟弟回來之后對(duì)“我”的生活造成的影響，展示了“我”的心理變化的過程。結(jié)尾點(diǎn)名中心，照應(yīng)了題目，使作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（指導(dǎo)老師：宋芝文）