少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)教育的重要陣地。隊(duì)室直播間，隊(duì)室課程探究地；隊(duì)室直播間，隊(duì)室故事發(fā)生地；隊(duì)室直播間，隊(duì)室教育創(chuàng)新地。在這里，“隊(duì)室一角宣講”成系列，小小宣講員為你示范如何講好光榮的隊(duì)組織；在這里，“隊(duì)室輪值日記”見(jiàn)成長(zhǎng)，小小隊(duì)務(wù)長(zhǎng)、小小培訓(xùn)官以少先隊(duì)員視角記錄隊(duì)室生活，講述成長(zhǎng)故事；在這里，“隊(duì)室Q&A訪談”全國(guó)少先隊(duì)重點(diǎn)課題組成員與隊(duì)員共話隊(duì)室新實(shí)踐。隊(duì)室活動(dòng)有哪些？我們一起去隊(duì)室，與你相約，每月一期“隊(duì)室直播間”。

隊(duì)室一角宣講——紅領(lǐng)巾的故事

親愛(ài)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員們，歡迎來(lái)到第九期隊(duì)室直播間。今天，讓我們一起走進(jìn)隊(duì)室中的專(zhuān)屬隊(duì)角。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，每個(gè)少先隊(duì)員每天都要佩戴它、愛(ài)護(hù)它。紅領(lǐng)巾究竟有著怎樣的故事呢？要打造怎樣的紅領(lǐng)巾專(zhuān)屬隊(duì)角呢？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)隊(duì)室宣講員的介紹。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是光榮與責(zé)任的象征?？矗陉?duì)室的照片墻上，參加少先隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓佩戴著紅領(lǐng)巾，黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平總書(shū)記在參加少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，也佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾呢！

全國(guó)少工委印發(fā)的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀規(guī)范》規(guī)定了紅領(lǐng)巾的形狀、材質(zhì)、規(guī)格和使用的場(chǎng)合，以及佩戴的方法等，2022年新版標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步突出了少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)的政治涵義，維護(hù)了少先隊(duì)組織形象。

輔導(dǎo)員告訴我們，在江西省萍鄉(xiāng)市，有一座紅領(lǐng)巾紀(jì)念館。今天讓我們一起走進(jìn)紅領(lǐng)巾誕生的故事：

1922年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，江西安源成立了第一個(gè)少年兒童的革命組織——安源兒童團(tuán)，在那里誕生了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的第一條紅領(lǐng)巾。安源兒童團(tuán)由一群小礦工組成，小礦工們和他們的父輩一起，生活在黑暗的煤礦中，每天都要挖煤、運(yùn)煤，還要挨打，遭受壓迫和剝削，過(guò)著苦難的生活。中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)了，把受壓迫、受欺負(fù)的礦工，以及他們的子女組織起來(lái)，于是就有了安源兒童團(tuán)。當(dāng)時(shí)工人運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員黃靜源同志，他帶領(lǐng)兒童團(tuán)員們宣誓，他告訴兒童團(tuán)員們，只有團(tuán)結(jié)抗?fàn)幉庞邢ＭI(lǐng)導(dǎo)兒童團(tuán)員們讀書(shū)、工作、游戲。在他的教育引導(dǎo)下，兒童團(tuán)員們完成了站崗、放哨、傳遞消息等任務(wù)，還參加了許多革命斗爭(zhēng)。1925年，黃靜源同志不幸被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害了，兒童團(tuán)員們非常傷心，在烈士遇難的地方，他們自發(fā)將烈士的血衣撕成了布條，佩戴在胸前，表達(dá)對(duì)黃靜源烈士的紀(jì)念。今天的紅領(lǐng)巾就是由當(dāng)時(shí)佩戴的血衣布條演變而來(lái)，其意義就是：紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。

隊(duì)員們，在我們的隊(duì)室里，設(shè)立了一個(gè)紅領(lǐng)巾的專(zhuān)屬隊(duì)角，叫作“紅領(lǐng)巾小屋”。小房子分為左右兩間，猜猜它有什么作用呢？讓我來(lái)告訴你們吧：那是專(zhuān)門(mén)用來(lái)收納紅領(lǐng)巾的。左邊專(zhuān)門(mén)收納被粗心大意的隊(duì)員遺失的紅領(lǐng)巾，右邊放置被洗干凈的紅領(lǐng)巾。如果在校園里撿到無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的紅領(lǐng)巾，就可以交到這里；紅領(lǐng)巾可以在小屋里等著它的小主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》第七條這樣規(guī)定——我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

隊(duì)員們，我們要牢記先輩的囑托，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。我們要每天規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，把責(zé)任披在肩，讓光榮記心間！我們要定期清洗紅領(lǐng)巾、保持平整，為紅領(lǐng)巾設(shè)置一個(gè)專(zhuān)屬存放的地方，讓飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻鮮艷。你們記住了嗎？

隊(duì)室輪值日記——為遺失的紅領(lǐng)巾找個(gè)“家”

感謝小小宣講員的介紹。紅領(lǐng)巾的故事感人至深，紅領(lǐng)巾專(zhuān)屬隊(duì)角的教育作用深遠(yuǎn)。少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)員成長(zhǎng)的樂(lè)園，隊(duì)干部在輪值中，養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于思考的習(xí)慣，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，一起來(lái)看輪值日記。輪值日記：

今天輪到我們做隊(duì)室值日，我和小伙伴開(kāi)始隊(duì)室的日常打掃。我們各盡其責(zé)，不一會(huì)兒，隊(duì)室就被收拾得一塵不染。

突然，我發(fā)現(xiàn)椅子背上掛著好幾條皺巴巴、臟兮兮的紅領(lǐng)巾，這一定是被粗心的隊(duì)員弄丟，又被好心的隊(duì)員撿到的。我嘀咕道：“這幾條紅領(lǐng)巾掛在這兒太難看了！”小湯走過(guò)來(lái)，把它們放在會(huì)議桌上，這下和整潔的環(huán)境更不協(xié)調(diào)了。小陸說(shuō)：“藏起來(lái)，藏起來(lái)，放在柜子里就沒(méi)人看見(jiàn)了?！笨煞藕靡院?，隊(duì)室是整潔了，但這些紅領(lǐng)巾將徹底被遺忘。我們仨被難住了，到底放哪里好呢？

“那么臟，扔掉算了！”“不能扔！不能扔！紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，怎么可以隨便扔！”扔也不是，不扔也不是。大家一致認(rèn)為臟兮兮的紅領(lǐng)巾隨意放在隊(duì)室不合適，但紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，更不能隨意丟棄。

“洗洗干凈還可以佩戴哦！”“我?guī)Щ厝ハ础！薄懊魈煳規(guī)€(gè)盒子來(lái)吧，專(zhuān)門(mén)放這些洗干凈的紅領(lǐng)巾?！薄拔乙矌б粋€(gè)，放被撿回來(lái)的紅領(lǐng)巾?！蔽覀兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地商量著。大家擊掌歡呼，就這么愉快地決定了。

今天的值日太有意義了，我們用集體智慧共同解決了隊(duì)員遺失的紅領(lǐng)巾的問(wèn)題，為遺失的紅領(lǐng)巾找到了“家”。

隊(duì)室Q&A訪談——打造紅領(lǐng)巾的專(zhuān)屬隊(duì)角

小小隊(duì)務(wù)長(zhǎng)的輪值日記講述了愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的故事，讓我們感受到了小骨干們?cè)趯?shí)踐中的思考與成長(zhǎng)，用集體智慧解決問(wèn)題，貢獻(xiàn)力量，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織育人、陣地育人的作用。本期“隊(duì)室Q&A訪談”話題是——打造紅領(lǐng)巾的專(zhuān)屬隊(duì)角。

問(wèn)題一：設(shè)立專(zhuān)屬隊(duì)角有什么意義和作用？

隊(duì)角原指設(shè)在中隊(duì)的、深受隊(duì)員喜愛(ài)的宣傳教育陣地。少先隊(duì)隊(duì)室中的專(zhuān)屬隊(duì)角，是在隊(duì)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，為更好滿(mǎn)足少先隊(duì)員成長(zhǎng)需求而設(shè)立的具有個(gè)性化特點(diǎn)的一角，是有特色的隊(duì)角。小小隊(duì)角意義大，它的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一是突顯亮點(diǎn)，發(fā)揮名片作用。專(zhuān)屬隊(duì)角突顯學(xué)校少先隊(duì)工作特色，是一張紅色教育的名片。比如，以活動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校，通過(guò)主題活動(dòng)角，展示活動(dòng)成果；以爭(zhēng)章為亮點(diǎn)的學(xué)校，依托爭(zhēng)章園地，展示爭(zhēng)章足跡；百年老校，將學(xué)校文化融入少先隊(duì)教育，設(shè)立校史墻等。專(zhuān)屬隊(duì)角，是一道靚麗的風(fēng)景線，幫助少先隊(duì)員更了解和熱愛(ài)自己的學(xué)校和組織。

二是服務(wù)隊(duì)員，發(fā)揮載體作用。專(zhuān)屬隊(duì)角的設(shè)立能有效幫助和服務(wù)隊(duì)員，解決成長(zhǎng)中的一些問(wèn)題。比如，針對(duì)經(jīng)常遺失紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，設(shè)立“紅領(lǐng)巾小屋”，開(kāi)展珍愛(ài)紅領(lǐng)巾的專(zhuān)題教育；又如，為激勵(lì)隊(duì)員探究紅色歷史，設(shè)立“紅色書(shū)吧”，傳揚(yáng)紅讀精神；還如，針對(duì)隊(duì)員關(guān)注的問(wèn)題，開(kāi)設(shè)“紅領(lǐng)巾信箱”，更好發(fā)揚(yáng)民主，聆聽(tīng)隊(duì)員心聲等。專(zhuān)屬隊(duì)角，為隊(duì)員成長(zhǎng)需求服務(wù)，是少先隊(duì)自主教育的有效載體。

問(wèn)題二：專(zhuān)屬隊(duì)角誰(shuí)來(lái)建和怎么建？

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)員的家，專(zhuān)屬隊(duì)角也應(yīng)成為少先隊(duì)員們喜歡和向往的一角，少先隊(duì)員要義不容辭承擔(dān)起專(zhuān)屬隊(duì)角建設(shè)的責(zé)任。

紅領(lǐng)巾是專(zhuān)屬隊(duì)角的小主人。紅領(lǐng)巾的專(zhuān)屬隊(duì)角建設(shè)離不開(kāi)少先隊(duì)員。專(zhuān)屬隊(duì)角必須結(jié)合少先隊(duì)組織和少年兒童的年齡特點(diǎn)，充滿(mǎn)隊(duì)味和童趣，源于少先隊(duì)員的需求及問(wèn)題的解決，這樣才能吸引隊(duì)員參與活動(dòng)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

專(zhuān)屬隊(duì)角由紅領(lǐng)巾來(lái)支招。輔導(dǎo)員可聽(tīng)取隊(duì)員意見(jiàn)，發(fā)動(dòng)隊(duì)干部共同商議，為專(zhuān)屬隊(duì)角的設(shè)立和設(shè)計(jì)出謀劃策。少先隊(duì)員要充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，和輔導(dǎo)員一起精心打造屬于少先隊(duì)員的專(zhuān)屬隊(duì)角。

問(wèn)題三：專(zhuān)屬隊(duì)角誰(shuí)來(lái)管？如何發(fā)揮教育作用？

作為專(zhuān)屬隊(duì)角小主人的少先隊(duì)員，不僅要建設(shè)好它，還要管理好、使用好它。專(zhuān)屬隊(duì)角的活動(dòng)可結(jié)合“小小隊(duì)務(wù)長(zhǎng)”“小小培訓(xùn)官”“小小宣講員”等崗位開(kāi)展。

一要當(dāng)好管理員。要熟悉專(zhuān)屬隊(duì)角的內(nèi)容以及功能，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好日常管理和使用工作。如“紅色書(shū)吧”管理員，要保持圖書(shū)完好、做好借閱登記；“紅領(lǐng)巾小屋”管理員，要保持“紅領(lǐng)巾小屋”干凈，及時(shí)登記隊(duì)員撿到的紅領(lǐng)巾等，還要定期維護(hù)和更新“專(zhuān)屬隊(duì)角”的相關(guān)內(nèi)容，如“紅色書(shū)吧”讀物更新、紅領(lǐng)巾的清洗等；特別是一些學(xué)校少先隊(duì)特色工作展示的專(zhuān)屬隊(duì)角，要和輔導(dǎo)員一起做好定期更新與維護(hù)，這樣才能讓專(zhuān)屬隊(duì)角常做常新。

二要當(dāng)好宣傳員。要做好專(zhuān)屬隊(duì)角的宣傳工作，有計(jì)劃開(kāi)展“隊(duì)室日”開(kāi)放活動(dòng)，向所有的少先隊(duì)員介紹專(zhuān)屬隊(duì)角，發(fā)揮其作用，當(dāng)好小小講解員。如，組織新生參觀隊(duì)室，介紹學(xué)校和少先隊(duì)工作，激發(fā)愛(ài)校情；組織“隊(duì)室日”活動(dòng)，介紹“紅領(lǐng)巾小屋”功能，珍愛(ài)紅領(lǐng)巾；組織分年級(jí)紅色閱讀，進(jìn)行好書(shū)推薦等?？傊?，通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員在紅領(lǐng)巾專(zhuān)屬隊(duì)角的活動(dòng)中有收獲、有感悟。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

少先隊(duì)隊(duì)室中的“專(zhuān)屬隊(duì)角”是基于學(xué)校少先隊(duì)工作的需要及少先隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)需求而設(shè)立，它源自于問(wèn)題，發(fā)自于隊(duì)員的問(wèn)題解決，實(shí)現(xiàn)于自我教育及管理，由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員共同打造；是幫助少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟少先隊(duì)知識(shí)，鍛煉、培養(yǎng)集體觀念及服務(wù)意識(shí)，陶冶、激勵(lì)政治理想和道德理想的小場(chǎng)所。

——上海市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 上海市首批少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人 上海市靜安區(qū)教育學(xué)院少先隊(duì)教研員 劉民