吉麗 陳國文 韓新偉

（1.江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 無錫 214153；2.蘇州市體育局 江蘇 蘇州 215000）

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，體育消費逐漸成為人們生活中重要的一部分。尤其是在校大學(xué)生中，隨著體育新媒體的興起和發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始通過體育新媒體參與體育活動。體育新媒體通過豐富多樣的產(chǎn)品和服務(wù)，為大學(xué)生提供了更加便捷和個性化的體育消費體驗。同時，體育新媒體也為大學(xué)生提供了更加廣闊的體育消費渠道，滿足了大學(xué)生多樣化的體育消費需求。

1、概念界定

1.1、體育新媒體

體育新媒體是指運用新興的信息技術(shù)手段和媒體渠道，將包括文字、圖片、音頻、視頻等多種內(nèi)容形式的體育信息和體育內(nèi)容傳播給廣大的用戶群體的一種新型媒介形式。它是以互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、手機應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體為主要載體，以體育信息、體育賽事、體育文化、健身健美等為主要內(nèi)容，以互動性、實時性、多樣性、個性化為特點的一種新興媒體形態(tài)。與傳統(tǒng)的體育媒體相比，體育新媒體的傳播速度更快、覆蓋面更廣、互動性更強，更加適應(yīng)當(dāng)前信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時代背景。

1.2、體育消費

當(dāng)今社會，人們對身體健康的重視程度越來越高，體育消費也隨之不斷增長。具體來說，體育消費可以分為以下幾個方面：（1）觀看體育比賽：觀看體育比賽已經(jīng)成為了人們娛樂休閑的重要方式之一。隨著電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介的普及，觀看體育比賽已經(jīng)不再局限于現(xiàn)場觀賽，而可以通過多種渠道進行觀看；（2）購買體育用品：購買體育用品是體育消費的另一個重要方面。隨著運動文化的不斷普及，越來越多的人開始關(guān)注自己的體育裝備，購買適合自己的體育用品已經(jīng)成為了體育消費的重要組成部分；（3）參加體育健身活動：隨著人們對健康的重視程度不斷提高，參加體育健身活動已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的重要組成部分。從健身房、游泳館到戶外運動場地，體育健身活動的種類非常豐富，滿足了人們多樣化的需求；（4）體育旅游：體育旅游是體育消費的另一個重要方面。隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的人開始通過旅游方式來體驗不同種類的體育活動，例如滑雪、潛水、高爾夫等，從而滿足自己對體育的熱愛。隨著人們生活水平的提高和對健康的重視，體育消費已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡闹匾M成部分。體育消費的形式多樣，涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括體育旅游、體育培訓(xùn)、體育賽事、體育產(chǎn)品銷售等。同時，體育消費也成為了一個新興的經(jīng)濟增長點，促進了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動了經(jīng)濟的繁榮。

2、研究意義

首先，研究體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的影響可以幫助我們更好地了解在校大學(xué)生的體育消費行為及其特點。通過深入研究在校大學(xué)生對體育新媒體的使用情況、體育消費的偏好等方面的信息，可以更好地了解在校大學(xué)生體育消費的需求和行為模式，為制定更加精準(zhǔn)的體育消費策略提供依據(jù)；

其次，研究體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的影響可以幫助推動體育新媒體的發(fā)展。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，體育新媒體已經(jīng)成為了傳播體育信息、促進體育文化發(fā)展的重要手段。通過研究在校大學(xué)生對體育新媒體的使用和需求，可以更好地掌握體育新媒體的發(fā)展趨勢，提高傳播效果和用戶體驗，推動體育新媒體的發(fā)展；

最后，研究體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的影響可以為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供參考。隨著體育消費市場的不斷擴大，體育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模不斷增大。通過研究在校大學(xué)生對體育新媒體的使用和消費需求，可以更好地了解體育市場的潛力和發(fā)展趨勢，為體育企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供參考。

3、研究對象與方法

3.1、研究對象

本文在研究過程中，通過隨機取樣的方式，從某大學(xué)中選擇體育專項班的學(xué)生50 人，男生女生人數(shù)各半。還選擇大一、大二在校生500 人，其中男生女生人數(shù)各半。

3.2、研究方法

（1）文獻資料法。利用圖書館、電子數(shù)據(jù)庫等渠道查閱相關(guān)文獻資料，收集分析有關(guān)體育新媒體和在校大學(xué)生體育消費的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，以探究其相關(guān)特點、趨勢和影響機制等問題；

（2）問卷調(diào)查法。通過設(shè)計問卷，收集在校大學(xué)生對體育新媒體使用和體育消費行為的相關(guān)數(shù)據(jù)，以了解其特點、趨勢和影響機制等問題。在問卷設(shè)計方面，根據(jù)研究問題和目的，設(shè)計問卷內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，包括個人信息、體育新媒體使用情況、體育消費行為、體育興趣愛好等方面的問題。同時，需要考慮問卷的語言和表達方式，以確保問卷的可理解性和可接受性，最終結(jié)合體育新媒體、體育消費相關(guān)資料，編制《體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的影響》問卷，選取550 名在校大學(xué)生作為調(diào)查樣本，并通過線上或線下方式實施問卷調(diào)查，總問卷數(shù)量為550 份，有效問卷500 份，有效率為90.91%；

（3）邏輯分析法。根據(jù)調(diào)查結(jié)果采用邏輯分析法進行理論分析。

3.3、研究工具

應(yīng)用調(diào)查問卷《體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的影響》，將問卷共分為兩個現(xiàn)狀調(diào)查、3 個維度和12 個項目，應(yīng)用Likert Scale 對問卷進行三個等級劃分。

4、結(jié)果與分析

根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果采用樣本比較的方式，從關(guān)聯(lián)性、影響范圍和引導(dǎo)性等方面對本次調(diào)查結(jié)果進行分析。

4.1、體育新媒體與在校大學(xué)生的關(guān)聯(lián)

問題1：日常你是采用什么渠道了解體育相關(guān)信息？

A.微信 260 人（52.00%） B.微博 45 人（9.00%）

C.新聞客戶端 72人（14.405） D.體育類APP 123人（24.60%）

問題2：你的手機上是否使用或關(guān)注體育自媒體？

A.有 440 人（88.00%） B.沒有 60 人（12.00%）

問題3：你關(guān)注或使用體育新媒體的原因是什么？

A.興趣愛好 341 人（68.20%） B.追星 16 人（3.20%）

C.鍛煉需求 75 人（15.00%）D.了解實事 68 人（13.60%）

根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)可以看出，在體育新媒體與在校大學(xué)生的關(guān)聯(lián)上，多數(shù)學(xué)生主要是通過新媒體渠道了解體育相關(guān)信息的。這表明在校大學(xué)生在獲取體育信息時更加依賴于新媒體，這與現(xiàn)代社會信息化程度的提高和新媒體的普及有關(guān)。同時，調(diào)查結(jié)果還顯示，問題2 中，大學(xué)生使用或關(guān)注體育自媒體的原因主要是興趣愛好驅(qū)動或鍛煉需求。這說明大學(xué)生們在選擇體育自媒體時更加注重個人需求和興趣愛好，這也反映出當(dāng)代大學(xué)生在消費和獲取信息時具有個性化和多元化的特點。另外，調(diào)查結(jié)果還顯示，選擇鍛煉需求的大學(xué)生中，體育專項班的學(xué)生選擇率達到100%。這說明體育專項班的學(xué)生對于體育自媒體的使用和關(guān)注程度更高，可能與他們的專業(yè)特點和學(xué)術(shù)背景有關(guān)。這也反映出當(dāng)代大學(xué)生對于體育健身的需求和關(guān)注程度不斷提高，同時也給體育自媒體提供了更廣闊的市場和發(fā)展空間。

作為一種文化、娛樂和生活方式，體育已經(jīng)成為大學(xué)生們生活中不可或缺的一部分。大學(xué)生不僅僅是體育課的學(xué)習(xí)者，更是運動員、觀眾、志愿者和組織者。大學(xué)生們積極參與體育活動，不僅可以增強身體素質(zhì)，提高個人能力，還可以促進人際交往和社會融入感。同時，體育也成為大學(xué)生們的娛樂方式之一，讓他們從繁忙的學(xué)習(xí)和工作中得到放松和享受。在新媒體時代，手機成為信息傳遞的重要載體。根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生使用手機關(guān)注和了解體育新媒體的渠道呈現(xiàn)出多元性特征，有微信、微博、體育APP 以及貼吧等。在問題3 調(diào)查結(jié)果中，可以看到不管大學(xué)生是否是體育專業(yè)，都會對體育信息產(chǎn)生一定的興趣，這表明大學(xué)生在不同程度、不同方面對體育信息都有一定的了解需求。

4.2、體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費影響的范圍

問題4：你是否在體育新媒體推薦中購買過體育設(shè)備或裝備？

A.有 188 人（37.60%） B.沒有 312 人（62.40%）

問題5：你在體育視頻網(wǎng)站上購買過會員嗎？

A.有 87人（17.40%） B.沒有 413 人（82.60%）

問題6：你是否玩過體育類的手游或網(wǎng)游？

A.有 420 人（84.00%） B.沒有 80 人（16.00%）

問題7：你是否參加過網(wǎng)絡(luò)體育博彩？

A.有 179 人（35.80%） B.沒有 321 人（64.20%）

問題8：你是否為網(wǎng)絡(luò)體育知識付費

第七，在院級層面開展新技術(shù)新項目評獎活動。每年由科室自薦，專家組討論、投票，綜合新技術(shù)的先進性、社會效益、影響力、論文產(chǎn)出等指標(biāo)進行綜合評定，評選出手術(shù)類、非手術(shù)類、醫(yī)技類各獎項，給予3萬～10萬元不等的獎勵。

A.有 36 人（7.20%） B.沒有 464 人（92.80%）

在維度二的5 個項目調(diào)查中，根據(jù)結(jié)果可以看出，有1/3 的大學(xué)生在體育新媒體推薦中購買過體育設(shè)備或裝備，這可能與大學(xué)生們關(guān)注健康和鍛煉的意識增強有關(guān)。有將近1/5 的大學(xué)生在體育視頻網(wǎng)站上購買過會員，這表明大學(xué)生們對于高質(zhì)量的體育內(nèi)容有著一定的需求。絕大多數(shù)大學(xué)生有玩過體育類手游或網(wǎng)游的經(jīng)歷，這反映出體育類游戲在大學(xué)生中的普及和受歡迎程度。有1/3 以上的大學(xué)生參加過網(wǎng)絡(luò)體育博彩，這可能與大學(xué)生們對于賭博的熱衷有關(guān)，也需要注意相關(guān)風(fēng)險和法律法規(guī)的規(guī)范。絕大多數(shù)大學(xué)生沒有為網(wǎng)絡(luò)體育知識消費的習(xí)慣，這表明大學(xué)生們在體育新媒體上的消費更多地傾向于實物和娛樂性消費，而對于知識性和教育性消費的需求還不夠強烈。

4.3、體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的引導(dǎo)性

問題9：當(dāng)前每個月你在體育方面的消費開支大約是多少？

A.0-100 元 236 人（47.20%） B.100-300 元 125 人（25.00%）

C.300-500 元 75 人（15.00%）D.500 元以上64 人（12.80%）

問題10：針對體育方面的消費具體是在哪些方面？

C.健身卡 61 人（12.20%） D.體育游戲充值202 人（40.40%）

問題11：你每個月在體育方面的消費占所有消費的比例是多少？

A.0-10% 189 人（37.80%） B.10-25% 128 人（25.60%）

C.25-50% 91 人（18.20%） D.50%以上92 人（18.40%）

問題12：你以后是否會增加在體育消費方面的投入？

A.會 295 人（59.00%） B.不會 125 人（25.00%）

C.不確定 80 人（16.00%）

在維度三中，4 個項目采用獨立樣本比較的方式，深度了解體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的引導(dǎo)性。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以看出在校大學(xué)生在體育方面的消費存在差異和分散的情況，但是有3/5 的學(xué)生表示會加大體育消費方面的投入。這表明大學(xué)生們對于體育消費的需求和意愿還是比較強烈的，但是具體消費方面的選擇和傾向存在一定差異，可能與個人興趣、經(jīng)濟能力、地域文化等因素有關(guān)。另外，調(diào)查結(jié)果還顯示，體育消費占所有消費的比例偏低，這也反映出大學(xué)生們在日常生活中對于體育消費的重視程度還有待提高。可以通過加強體育文化、推廣體育產(chǎn)品和服務(wù)、提高體育消費體驗等方面來促進大學(xué)生體育消費的發(fā)展和壯大。

5、結(jié)論

綜合上述調(diào)查結(jié)果分析可以得出，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，體育新媒體的出現(xiàn)給在校大學(xué)生體育消費帶來了很大的影響。以下是體育新媒體對在校大學(xué)生體育消費的影響：

5.1、豐富了體育消費內(nèi)容

當(dāng)今的體育新媒體涵蓋了眾多不同類型的平臺，如體育類網(wǎng)站、移動應(yīng)用、社交媒體等，這些平臺都為在校大學(xué)生提供了廣泛的體育消費內(nèi)容，包括但不限于體育賽事、體育資訊、體育文化、體育健康。其中體育新媒體可以提供直播、回放、賽事預(yù)告等服務(wù)，涵蓋了眾多不同類型的賽事，如足球、籃球、網(wǎng)球、游泳等，在校大學(xué)生可以通過這些平臺觀看他們感興趣的比賽，更好地了解體育賽事的最新情況；體育新媒體可以提供最新的體育資訊和新聞，從國內(nèi)外不同渠道獲取體育相關(guān)的信息，包括賽事情報、球隊動態(tài)、明星選手的最新消息等。體育新媒體可以為在校大學(xué)生提供各種體育文化內(nèi)容，如歷史回顧、體育博物館、名人傳記等，讓他們更好地了解體育文化的發(fā)展和演變；體育新媒體可以提供各種健身、運動方面的指導(dǎo)和建議，如健身視頻、健身計劃、運動健康飲食等，讓在校大學(xué)生更好地了解自己的身體狀況和保持健康的方式。

5.2、方便了體育消費渠道

現(xiàn)階段，體育新媒體不僅提供了豐富的體育消費內(nèi)容，也為在校大學(xué)生提供了多種方便的體育消費渠道，包括線上購買、定制服務(wù)、賽事門票、體育旅游等。在校大學(xué)生可以通過體育新媒體提供的電商平臺或移動應(yīng)用，方便地在線購買體育產(chǎn)品，如運動裝備、健身器材、體育用品等；體育新媒體還可以提供個性化的體育消費服務(wù)，如定制運動裝備、定制健身計劃等，讓在校大學(xué)生更好地滿足自己的消費需求；體育新媒體也可以提供賽事門票銷售服務(wù)，讓在校大學(xué)生方便地購買自己感興趣的比賽門票，享受現(xiàn)場觀賽的樂趣；體育新媒體還可以提供體育旅游服務(wù)，為在校大學(xué)生設(shè)計各種體育相關(guān)的旅游線路和活動，讓他們在旅游中體驗不同的體育文化和運動方式。

5.3、提升了體育消費體驗

如今，體育新媒體的出現(xiàn)不僅能夠為在校大學(xué)生提供大量的賽事報道和運動員新聞，也為在校大學(xué)生提供了豐富的體育文化內(nèi)容，包括歷史回顧、體育博物館、名人傳記、體育藝術(shù)等。體育新媒體可以通過文字、圖片、視頻等形式對歷史上的經(jīng)典比賽、傳奇運動員進行回顧和解讀，讓在校大學(xué)生更好地了解體育的發(fā)展和演變；體育新媒體還可以為在校大學(xué)生提供虛擬的體育博物館，展示各種歷史文物、運動器材、紀(jì)念品等，讓他們更加深入地了解體育文化；體育新媒體還可以推出各種名人傳記，介紹著名運動員、教練員、管理人員等的成功經(jīng)驗和故事，讓在校大學(xué)生受到啟發(fā)和鼓舞；體育新媒體還可以為在校大學(xué)生提供各種與體育相關(guān)的藝術(shù)作品，如體育電影、音樂、文學(xué)作品等，讓他們在欣賞藝術(shù)的同時更好地感受到體育文化的魅力。

5.4、增加了體育消費意愿

體育新媒體可以通過互動、社交等方面增強在校大學(xué)生對體育消費的興趣和參與度，提升體育消費意愿。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）互動體驗：體育新媒體通過各種互動方式，如直播互動、線上競猜、虛擬現(xiàn)實等，讓在校大學(xué)生更加身臨其境地感受到比賽的激烈和緊張，從而增強了他們對比賽的興趣和參與度；（2）社交分享：體育新媒體通過社交媒體、微信群等渠道，讓在校大學(xué)生可以更便捷地分享自己的體育觀點和經(jīng)驗，和朋友一起探討比賽結(jié)果，從而增強了他們的體育消費意愿；（3）個性推薦：體育新媒體通過對在校大學(xué)生的興趣和偏好進行分析，推薦個性化的體育內(nèi)容和產(chǎn)品，如球衣、球鞋、體育用品等，讓在校大學(xué)生更加有針對性地進行體育消費；（4）賽事體驗：體育新媒體通過組織各種線下賽事活動，如體育比賽觀看、運動健身等，讓在校大學(xué)生更加深入地了解和參與體育活動，從而增強他們的體育消費意愿。