【文題呈現(xiàn)】

“簞食瓢飲，貧居陋巷，而能不改其樂”，是顏回的精神；

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹的精神；

“一世忠貞興故國，滿腔熱血沃中華”，是趙一曼的精神；

“攻城不怕艱，攻書莫畏難”，是葉劍英元帥提倡的精神；

……

古往今來，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動、向往。然而，一旦遇到具體問題需要作出選擇時，人們往往又會猶豫，甚至畏難不前。請結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以“人是要有點精神的”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：①不少于600字；②文中不要出現(xiàn)（或暗示）個人的姓名、校名。

【下筆指南】

要寫好這篇文章，需要細(xì)讀導(dǎo)語。細(xì)讀下來，不難從導(dǎo)語中提煉出“精神”這個關(guān)鍵詞：顏回的精神是安貧樂道、范仲淹的精神是憂國憂民，體現(xiàn)著國情懷；趙一曼的精神是赤膽忠心的愛國精神，而葉劍英元帥提倡的精神是一種大無畏精神。這些優(yōu)秀人物的精神常常令我們感動、向往，這就是寫作的方向。

“精神”這個詞比較大，難以操作，這就要求我們在寫作中能夠做到“小中見大”，要善于“化大為小”，可以對“精神”進(jìn)行修飾、補(bǔ)充，如“人需要拼搏精神”“人需要堅持不懈的精神”“人需要奉獻(xiàn)精神”等。

選材上，可以選取在青春期、成長過程中發(fā)生的具有正能量、勵志性的事件，要體現(xiàn)“精神”二字?！熬瘛焙w的內(nèi)容很廣泛，我們可以選擇充滿生機(jī)、充滿希望，積極、樂觀且具有教育意義的事跡作為寫作素材。

【思路發(fā)散】

1.尊重他人是一種精神。我們小區(qū)的送水工，話雖少，但見人就主動打招呼；每次上門送水，都會給自己的鞋子套上鞋套。這些細(xì)心的舉動，就是尊重他人的精神。

2.人要有堅守傳統(tǒng)文化的精神。我家里是做產(chǎn)茶生意的，爸爸媽媽見爺爺年紀(jì)大了，就勸爺爺用機(jī)器炒茶，不要堅持手工炒茶了，但爺爺還是堅持，他說手工炒茶既是對客戶負(fù)責(zé)，也是一種情懷、一種堅守，更是對傳統(tǒng)文化的敬畏。

3.載人航天的精神。在實施載人航天工程的進(jìn)程中，中國航天人牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，取得了一個又一個輝煌成就，也鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

具體寫作時，我們可以抒寫自身的經(jīng)歷、見聞和感受，也可以表達(dá)自己的思考、見解和主張。只要將“精神”詮釋得生動、形象、具體、感人即可，如果有生活氣息或者有理性深度，那就更妙了。

【習(xí)作一】

人是要有點精神的

王一新

四月的風(fēng)裹挾著草的清香，拂過水面，蕩起一層層波紋。和煦的陽光下，一只只蝴蝶在花叢中輕輕地跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻飛、起舞。在這寧靜、美好的校園里，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”正準(zhǔn)備上演——體育中考。

得益于平常的艱苦訓(xùn)練，我順利通過了足球、跳繩考試，只剩下1000米測試考。1000米測試考在室內(nèi)進(jìn)行。我走入通向跑道的通道，通道里沒有什么光，還有絲絲潮濕的味道，或許是因為昨天下過雨。走了大概1分鐘，便能看到前方的光亮，那是出口。我開始感到緊張，深呼了幾口氣，才繼續(xù)往前走。

終于站在了賽道上，我拉伸著身體，和一同參加考試的同學(xué)互相鼓勵，為對方加油?？荚嚋?zhǔn)備開始了！我蹲下，擺好姿勢，蓄勢待發(fā)。時間仿佛在一瞬間停止了流動，遠(yuǎn)處原本紛亂繁雜的聲音仿佛也按下了暫停鍵。

發(fā)令槍一響，還沒回過神的我突然發(fā)覺周圍的同學(xué)如同離弦的箭般沖了出去。我也不甘示弱，咬牙緊跟。大家你追我趕，逐漸拉開了距離。不知不覺便是最后一圈了，我想加速，可是腳卻像灌了鉛般沉重，細(xì)細(xì)密密的汗珠沁滿額頭，視線也變得愈加模糊。疲倦感正一點一點地侵蝕著我的意志，我開始放慢腳步，想讓自己輕松一點。正當(dāng)我松懈之時，“加油，為了自己，拼搏一把！”我的耳邊響起了場外同學(xué)們鼓勵我的聲音，連風(fēng)也一直輕撫著我的臉，為我加油。為了自己拼搏一把？是啊，我為什么不能為自己拼搏一把，再沖一沖呢。人，總要有點拼搏精神的。

我感覺，身體里的熱血好似波濤般翻涌起來。我一鼓作氣，咬著牙，飛速沖向終點線。最終，我成了第三個到達(dá)終點線的人?；仡^看向其他還在奔跑的考生，我為自己感到自豪。

人總是要有點拼搏精神的，只有這樣才能戰(zhàn)勝自己，不斷提升自己，迎接更好的未來。

//小編點評//

在行文過程中，作者通過多種修辭手法，體現(xiàn)了“我”的心理想法，渲染了氣氛，如“它們仿佛都在和我說：‘加油，為了自己，拼搏一把！”通過擬人的修辭手法，寫出“我”拼搏的過程，讓人身臨其境。跑步前的緊張不安、沖刺中的堅持與沖線后的自豪，三個階段一氣呵成，清晰地展現(xiàn)了作者情感的轉(zhuǎn)變，同時揭示了文章的中心：人總是要有點拼搏精神的，只有這樣，才能戰(zhàn)勝自己，不斷提升自己，迎接更好的未來。

【習(xí)作二】

人是要有點精神的

秦珍珍

于海珍是出了名的犟姑娘。她從小雙腿癱瘓，是拄著雙拐讀完小學(xué)的。她拄著雙拐，每天往返十多里路，又讀完了初中。

初中畢業(yè)后，因家境困難，父母多病，她沒再讀高中。干了兩年裁剪活，生意也算紅火，生活也算小康。然而一天，于海珍突然說什么也不干了，要去養(yǎng)雞。大家苦口婆心，好言相勸，她不聽。父母更是磨破嘴皮，也沒能讓她回頭。

要說這養(yǎng)雞，談何容易！村里那么多養(yǎng)雞戶都賠了個底朝天，何況她？但任憑別人說破了嘴皮，于海珍就是不為所動。她心里有數(shù)，暗自盤算著自己心中的計劃。

沒過幾天，于海珍就把自己的房子騰出來，又去鎮(zhèn)上買來雞籠和幾十只雛雞。她打算用這幾十只雛雞做試驗，真正把本領(lǐng)學(xué)到手以后，再大干一場。

從此，她迷上了養(yǎng)雞，白天黑夜不離雞房，觀察小雞的生長情況。然而不久，令她意想不到的事情發(fā)生了：早晨還活蹦亂跳的小雞，到了晚上全都打蔫兒不吃食了。這可急壞了于海珍，怎么辦呢？她對雞病一無所知，只能心急火燎地去請獸醫(yī)。剛出門她便摔了跟頭，起來剛走幾步，又一頭摔倒了……

找來了獸醫(yī)，雛雞的病治好了。由此，于海珍也想明白了，要想干成養(yǎng)雞這件事，不學(xué)好基礎(chǔ)，沒個“三拳兩腳”真不行！于是，她專門到縣畜牧局請教了一個遠(yuǎn)房親戚，又特意到新華書店買了一大堆有關(guān)養(yǎng)雞和防治雞病的書，開始研究起來。她白天一邊到雞舍照料小雞，一邊拄著雙拐走東闖西，挨家挨戶去詢問過去的養(yǎng)雞戶，請教經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。晚上看書學(xué)習(xí)，常常一看就看到深更半夜。熱了，用涼毛巾擦把臉；渴了，就喝幾口涼水。三個月后，雞舍的墻上貼滿了她親手畫的“小雞解剖圖”，她整理的幾十條“常見雞病防治方法”，還有不同階段小雞的“飼料配比表”。

她試驗養(yǎng)的這幾十只小雞，活蹦亂跳，長勢喜人。

她說：“我跌倒過很多次，可我每一次跌倒都沒想過摔得疼不疼。我的第一個念頭就是站起來，快一點繼續(xù)往前走。人缺啥少啥都行，就是不能少了那股勁兒！”

她還在朝前走，可能還會摔倒，但她一定還會站起來，因為這個“犟”姑娘身上有一種百折不回的犟精神！

//小編點評//

這篇文章語言精練生動，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，像“磨破嘴皮”“三拳兩腳”等用語散發(fā)著樸實無華的味道。全文緊扣于海珍的“犟”，寫她“拄著拐”讀完小學(xué)，每天往返十多里路讀完初中；寫她不甘于貧困，歷盡千辛萬苦，學(xué)習(xí)養(yǎng)雞技術(shù)并獲得成功；寫她追求理想，執(zhí)著不懈。全文突出地贊美了這位“犟”姑娘的崇高品質(zhì)。身殘志堅的于海珍告訴我們：人，無論是誰，無論做什么事，都要有一種百折不回的精神。

【習(xí)作三】

人是要有點精神的

陳 粒

韓愈的《進(jìn)學(xué)解》有此告誡：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。少了勤奮之精神，就容易“荒于嬉”。俗話亦有此激勵：一勤天下無難事。無數(shù)的故事都說明一個簡單而深刻的道理：一切事業(yè)的成功和學(xué)問的精深，皆成于勤。人，是要有一點勤奮的精神的。

昔日左思，閉門謝客，數(shù)載耕耘，是他勤奮精神的體現(xiàn)；足不出戶，目不窺園，是他心無旁騖、執(zhí)著專一的再現(xiàn)；三九嚴(yán)冬，筆耕不輟，是他持之以恒精神的呈現(xiàn)；三伏酷暑，意興猶酣，多少白日，三餐忘食？多少夜晚，獨對孤燈？是他甘于寂寞、廢寢忘食的表現(xiàn)。試問，左思若無一點嘔心瀝血的勤奮精神，那聞名于世的《三都賦》怎會寫就，又怎會被傳頌至今？

縱觀歷史長河，如左思一樣具有“一點勤奮精神”的有志者不勝枚舉。呂蒙手不釋卷，而成良將；匡衡鑿壁偷光，而為賢臣；孫敬頭懸梁，研讀不息，而知天下學(xué)問；蘇秦錐刺股，刻苦勤學(xué)，終縱橫六國兼佩相印。

古今中外，概莫能外。馬克思學(xué)習(xí)時，總坐在圖書館的固定座位。日復(fù)一日，年復(fù)一年，雷打不動，風(fēng)吹不倒，最后竟將地面腳踩的位置踏出了深深的印痕。對現(xiàn)代社會影響深遠(yuǎn)的《資本論》，就是由他孜孜不倦的勤奮著成的。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。人之所以有所成就，大多是因勤之所致，奮之使然！有的人并無絕頂聰慧的頭腦，有的人亦缺乏優(yōu)秀之天賦。只因勤奮，他們或棄拙為巧，或變愚為靈，終成大業(yè)！

反之，不勤者必?zé)o所成。方仲永天資聰慧，可因環(huán)謁于邑人，終泯然眾人矣；江淹天賦過人，可因政務(wù)繁忙，久不動筆，終江郎才盡。他們化智為拙，變?yōu)槌Ｈ?，就是由于不再勤奮所致。前車之鑒，后事之師。天才尚如此，況你我常人乎？沒有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的勤奮，就沒有“驀然回首”的欣喜與豁達(dá)；沒有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的勤奮，就沒有“春華秋實”的喜悅與成功。一切事都投不得機(jī)，取不得巧，更沒有捷徑！

人，永遠(yuǎn)是要有一點勤奮精神的。

//小編點評//

這篇文章開篇以引用名言警句和俗語的方式，集中推出了中心論點——人，是要有一點勤奮的精神的。接著列舉了左思、馬克思等人成功的事例，從正面印證自己的觀點；隨后又從反面例證，指出不勤奮的危害。作者擺事實、講道理，通過生動的比喻闡釋道理，強(qiáng)調(diào)了“人，是要有一點勤奮的精神的”的重要性，結(jié)尾再次點明觀點。全文語言簡潔生動，首尾呼應(yīng)，層層深入，說理透徹。