江蘇省泰興市襟江小學教育集團銀杏花文學社四年級十四班 李晗予

周末打掃衛(wèi)生時，爺爺書桌玻璃板下一張微微泛黃的老照片引起了我的注意。

老照片中是一所學校。兩垛磚墻之間，只有一扇簡易鐵門，連門樓也沒有，門口的木牌上寫著學校的名字。

看到這個熟悉的校名，我不由驚呼起來：“爺爺，這是您以前工作的學校嗎？”

爺爺聞聲拿起照片端詳一番，說道：“是的，這是我剛工作不久拍的，那時學生可不像你們現(xiàn)在這樣幸福。別的不說，就說教室吧，哪有什么樓房啊，全是平房?！蔽乙豢矗l(fā)現(xiàn)照片上果然只有老式平房教室，前后兩排。

爺爺又回憶道：“晴天還好，一到下雨天，那就是外面下大雨，里面下小雨。到了冬天，外面天寒地凍，教室里四處漏風，凍得大家直打哆嗦。操場，不過就是一塊平坦些的土地，天干的時候，風一起，到處塵土飛揚。下了雨，那就是一片泥濘，走都不好走。”

我的思緒跟著爺爺?shù)脑捯黄鹨宦?，忍不住插嘴道：“爺爺，你們那時的條件可真是艱苦啊！”

爺爺拍拍我的肩，笑著說：“不過就算再簡陋，那也是學校。鄉(xiāng)親們節(jié)衣縮食也要供孩子讀書，為的就是將來有一天能夠改變這一切。無論是老師還是學生，沒有一個叫苦叫累，大家熱情飽滿、鼓足干勁兒忙工作，勤學習。前段時間，我回了趟學校，看到現(xiàn)在的學校跟我們那時相比，簡直發(fā)生了翻天覆地的變化。校園里綠樹成蔭、百花爭艷，教學樓鱗次櫛比、布局合理，教室寬敞明亮，音樂室、圖書館一應(yīng)俱全?！?/p>

“爺爺，你對你們學校了解得可真透徹，簡直如數(shù)家珍。”我有點兒好奇。

“那可是你爺爺工作了一輩子的地方，感情深喲?！蹦棠桃猜牭搅宋覀兊膶υ?。

“一所普通的鄉(xiāng)村學校都能發(fā)生這么巨大的變化，說明我們趕上了好時代呀！”爺爺由衷地感嘆著。

我接過爺爺手中的老照片，一根高高的木桿矗立在學校中央，一面旗幟正迎風飄揚，黑白的照片雖看不出色彩，可我知道，那是一抹鮮紅！

語言描寫是最基礎(chǔ)的描寫方法，但如果能用好，也會讓你的作文充滿高級感。你看，李晗予的作文中基本上都是“我”和爺爺?shù)膶υ挕！拔摇背錆M了好奇，爺爺則是滿滿的回憶。二人的對話推動了故事情節(jié)的發(fā)展，講述了爺爺對過往的眷戀以及對新時代的贊嘆，突出了主題，形式新穎，獨具特色。

（常艷華）