魏淑婷 馮永剛

（牡丹江師范學院 黑龍江 牡丹江 157011）

1、引言

2015 年7 月31 日，隨著北京冬奧會的成功申辦，中國冰雪運動的黃金時刻來臨?？倳浱岢隽私ㄔO體育強國的計劃，表明辦好北京冬奧會是建設體育強國的重要一步，要做好各項工作，快速發(fā)展冰雪運動。我國也提出了“實現(xiàn)三億人參與冰雪運動”的戰(zhàn)略目標，這就標志著，我國的冰雪運動事業(yè)將迎來全新的發(fā)展機遇。近年來，我國大力發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)，普及程度逐漸提高，形成了完善的冰雪運動發(fā)展格局，這就使冰雪運動成為了關注焦點。

本文以2003-2022 年知網(wǎng)收錄生物有關冰雪運動主題的核心期刊為研究對象，利用CiteSpace 軟件繪制成知識圖譜，對近20 年我國冰雪運動產(chǎn)業(yè)研究現(xiàn)狀、熱點以及趨勢進行分析。

2、數(shù)據(jù)來源于研究方法

2.1、數(shù)據(jù)來源

本文以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫為研究數(shù)據(jù)來源，檢索主題詞為“冰雪運動”，文獻類型為核心期刊，時間跨度為2003-2022 年，共檢索到522 條結果，經(jīng)過整理去除重復文獻、廣告目錄以及會議通知，共得到509 篇核心期刊。

2.2、研究方法

本文所使用的CiteSpace 軟件是由美國雷德賽爾大學陳超美教授團隊研發(fā)的一款可視化分析軟件。利用該軟件對從中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫檢索到的509 篇核心期刊進行導入、轉(zhuǎn)化。時間切片選取為1，TOPN 值為50，繪制出關鍵詞共現(xiàn)圖、聚類圖、研究者共現(xiàn)圖、研究機構共現(xiàn)圖和關鍵詞突現(xiàn)圖，對圖譜中節(jié)點大小、連線深淺、關鍵詞頻性和中心性解析，以此分析近20 年來我國冰雪運動研究現(xiàn)狀，把握當前研究熱點，預測研究趨勢。

3、結果與分析

3.1、我國冰雪運動的年發(fā)文量分析

分析文獻發(fā)文量的隨時間的變化趨勢是評價一個領域動態(tài)發(fā)展的重要方式，對相關核心文獻進行全面、系統(tǒng)的統(tǒng)計，是評價該領域目前所處現(xiàn)狀，研判發(fā)展趨勢的重要手段。從圖1 中可以看出，2003-2022 年我國冰雪運動研究總體發(fā)文量呈上升趨勢。其中，2003-2015 年為低發(fā)展階段，年發(fā)文數(shù)量在8 篇以下，甚至在2003 年、2005 年和2008 年發(fā)文量降到了1 篇。其原因是由于在北京冬奧會申辦之前，國民對冰雪運動的關注度較低，該項目僅在東北地區(qū)以及有冰雪場地的地區(qū)，我國冰雪運動項目發(fā)展比較局限，僅僅依靠北方地區(qū)來承擔我國冰雪運動發(fā)展的重任。因此在20 世紀80 年代末我國提出“北冰南展，北雪南移”的戰(zhàn)略構想，目的是增加南方冰雪環(huán)境的建設，調(diào)動更多人參與，加快南方冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進而從整體上提高我國冰雪運動的競技水平。2015-2019 年是初始發(fā)展階段，我國冰雪運動研究年發(fā)文量突破10 篇甚至達到將近40 篇，這是一個十分重要的發(fā)展階段，冰雪運動發(fā)展的轉(zhuǎn)變階段，標志著冰雪運動開始受到國民的關注。其原因是由于2015 年北京冬奧會的成功申辦，使得冰雪運動進一步普及，提升了國民對冰雪運動的認識，擴大了冰雪運動的影響力。2020-2022 年是我國冰雪運動的快速發(fā)展階段。隨著北京冬奧會的籌辦和成功舉辦，冰雪運動走入大眾視野，全國各地積極開展冰雪運動，各大高校開始實施冰雪運動進校園計劃。在此階段，我國對冰雪運動的要求為全面、快速。受到社會各界以及專家學者的關注。在冬奧會這個是時代大背景下，預測未來我國有關冰雪運動的發(fā)文量將會持續(xù)增長。

圖1 2003-2022 年發(fā)文量趨勢圖

圖2 2003-2022 作者合作共現(xiàn)圖譜

圖4 研究機構合作共現(xiàn)圖譜

圖5 冰雪運動關鍵詞共現(xiàn)圖

圖6 冰雪運動關鍵詞突現(xiàn)圖

3.2、我國冰雪運動研究作者分析

通過對核心作者及其發(fā)文量分布的研究，結合其發(fā)文主題，可以推測近二十年來我國冰雪運動研究的熱點內(nèi)容，分析研究現(xiàn)狀中存在的不足，為我國未來的研究方向提供參考價值。

本文通過對研究作者分析繪制成知識圖譜，得到節(jié)點N 為309，連線E 為199，其中節(jié)點數(shù)量代表發(fā)文作者數(shù)量，節(jié)點字體大小代表該作者發(fā)文頻次，連線深淺代表作者之間的合作強度。從圖中看出，王飛、闞軍常和張瑞林3 位研究者的中心性最高，發(fā)文數(shù)量最多，分別是10 篇、9 篇和7 篇，形成了以他們?yōu)橹行牡难芯繄F體。其研究主題都是冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題，例如，王飛主要是從體育強國背景以及冬奧背景下談冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，闞軍常發(fā)文主題是我國冰雪運動的發(fā)展戰(zhàn)略，并分析我國冰雪人才培養(yǎng)研究，張瑞林則闡述了冰雪體育旅游業(yè)與冰雪產(chǎn)業(yè)的關系，認為冰雪體育旅游業(yè)是冰雪體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，以李樹旺為核心的學術研究團體主要研究的是北京地區(qū)的冰雪運動參與現(xiàn)狀。作者發(fā)文量情況分布圖顯示了發(fā)文量排序前20 的作者，大部分作者的發(fā)文量在3-4 篇。作者之間大多數(shù)是以2-3 人合作的形式進行研究，單獨發(fā)文的作者不在少數(shù)，這就說明，未來，我國冰雪運動研究人員應當加強溝通交流，緊密合作。

3.3、我國冰雪運動研究機構分析

分析研究機構的科研能力，總結機構分布特點，進而推測我國冰雪運動項目的分布情況以及研究現(xiàn)狀。從圖中分析，發(fā)文量較多的機構是北京體育大學、哈爾濱體育學院、東北師范大學體育學院、哈爾濱師范大學體育學院和吉林體育學院，呈現(xiàn)出明顯的地域優(yōu)勢與資源優(yōu)勢分布。冬奧會的舉辦形成了以北京—河北為核心的新的冰雪運動布局，北京體育大學作為全國雙一流體育高校，體育人才眾多，資源豐富，人才培養(yǎng)模式完善，擁有先進的實驗室與便利的實驗條件。其他領先的研究機構均為東北所在地區(qū)的高校，利用明顯便捷的地理位置優(yōu)勢，也是全國冬季項目普及最多的地區(qū)，其冰雪運動研究也是比較成熟與完善。另外，從共現(xiàn)圖中可以看出來，我國有關冰雪運動的機構合作較少，主要是東北地區(qū)高校之間的合作，并沒有形成大規(guī)模的研究團體，發(fā)展比較局限。因此我國其他地區(qū)應當加強與東北地區(qū)的緊密溝通與合作，通過資源共享，進一步推動我國冰雪運動項目的發(fā)展。

3.4、我國冰雪運動研究熱點分析

關鍵詞是文章內(nèi)容的核心部分，對關鍵詞進行分析，可以反映出近20 年來我國冰雪運動研究領域的現(xiàn)狀與焦點，掌握研究現(xiàn)狀。設置節(jié)點類型“Keyword”，TopN=50，調(diào)節(jié)適當閾值，生成含有336 個節(jié)點和469 條連線的高頻關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡節(jié)點圖。其中，高頻關鍵詞有冰雪運動、冬奧會、體育產(chǎn)業(yè)、冰雪產(chǎn)業(yè)、冰雪文化和競技體育。冰雪運動研究成為熱點是北京冬奧會成功申辦的結果，也是我國冰雪運動水平提高的表現(xiàn)。體育產(chǎn)業(yè)與體育經(jīng)濟是冰雪運動發(fā)展的附加效應，也是我國冰雪運動的總體發(fā)展趨勢。促進冰雪運動的發(fā)展，關鍵是要取得政治、社會以及經(jīng)濟上和其他各方面的扶持。我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，有著深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，因此對于冰雪運動的推廣就有很大優(yōu)勢。雖然出臺了一系類政策用于推進冰雪運動的發(fā)展，但冰雪運動在普及過程中還存在諸多制約，推廣程度較低。影響因素有很多種，但最為關鍵的是冰雪體育資源匱乏以及相關政策不健全。其最大障礙就是運動場地的匱乏，此外專家學者們關于冰雪文化與冰雪運動研究的地域多集中于東北地區(qū)，不利于全國冰雪運動的推廣和開展。由于受地理環(huán)境及氣候條件限制，南方地區(qū)冰雪運動的開展受到很大的制約。均衡發(fā)展我國的冰雪事業(yè)，克服環(huán)境所帶來的影響將是一大重點與難點，也是重大挑戰(zhàn)。冬奧會勝利召開，就是要把冰雪運動在中國的開展提高到一個新的水平，步入騰飛發(fā)展的階段。隨著我國經(jīng)濟實力的增強和人們生活水平的不斷提升，人們對于體育健身的要求越來越高。因此，基于此時代背景的研究方向，也成為研究者關注的焦點。關于冬奧會發(fā)文數(shù)量逐步增加。關于冬奧會及其他方面的研究，也多集中在針對冰雪運動公眾普及的價值方面、對于冰雪文化建構以及冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示等方面。另外，冰雪文化這一地域文化現(xiàn)象也有著悠久的生存歷史，它是在寒冷地區(qū)民族人民生活和生產(chǎn)活動的基礎上形成的。因此，在冰雪運動開展過程中必然會受到當?shù)氐乩憝h(huán)境、氣候條件及人文歷史因素的影響。在冰雪運動日益盛行的今天，推動冰雪運動競技水平的發(fā)展，使得人們對于它的理解從競技項目逐漸向全民參與階段轉(zhuǎn)變。我國政府也高度重視冰雪運動事業(yè)，在全國范圍內(nèi)建設各類體育場館并投入大量資金用于冰雪運動器材的研發(fā)和制造。

3.5、我國冰雪運動研究趨勢分析

本文利用CiteSpace 軟件，繪制了具有15 個關鍵詞的突現(xiàn)圖譜。突現(xiàn)圖能夠清晰地顯示出其研究領域的演化趨勢，研究熱點并研判未來研究趨勢。從圖中可以看出，國內(nèi)冰雪運動的大量研究是從2014 年之后，2009-2014 年我國對冰雪運動的研究重點是競技體育與冰雪體育，此階段冰雪運動在國民認知中是屬于一項競技運動，一種體育比賽項目。生活中接觸不到體育，因此在大眾健身娛樂項目里沒有冰雪運動的身影，因此研究對象也就僅僅局限于冰雪運動員。而在2014 年，“北京”、“冬奧會”這兩個詞開始出現(xiàn)在研究者的視線里，北京冬奧會的申辦，使得北京與冰雪運動這個詞緊密聯(lián)合，形成了以北京為核心的新的冰雪運動格局。隨著《全民健身計劃(2016-2020 年)》的頒布，我國把全民健身看成是國家戰(zhàn)略計劃，為了讓國民積極投身健身行業(yè)，使得大眾運動環(huán)境更加完善，我國參與運動的人數(shù)明顯上升。全民健身推動了冰雪運動的發(fā)展，冰雪運動的普及計劃是全民健身計劃里的關鍵也是重要的一步。大力發(fā)展冰雪運動，使全民健身計劃與國民冰雪運動完美配合。2019 年起，“體育教育”這個詞被廣泛關注，全國各大高校開始實行“讓冰雪運動進校園”計劃。2016 年國務院辦公廳27 號文件《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》發(fā)布，提出了以學生掌握基本運動技能為前提，各校根據(jù)自身條件，進行運動項目教學。以政策為導向，我國提倡“走出去，帶進來”，把冰雪運動與學校教學結合起來，推進校園冰雪教育的發(fā)展。未來，冰雪運動仍然是體育領域中的研究熱點。隨著冰雪運動的普及，其帶來的經(jīng)濟效應、文化效應也會是未來的研究趨勢。冰雪產(chǎn)業(yè)、冰雪旅游業(yè)都將會是發(fā)展的重點。

4、結論

本文通過對近二十年中國知網(wǎng)上的冰雪運動研究領域的509篇核心文獻進行分析，得到以下結論：

我國冰雪運動研究是從2015 年開始進入飛速發(fā)展階段，與北京冬奧會的成功申辦與舉辦有極大關系，冰雪運動的推廣與普及也受到了我國全民健身計劃的影響。我國冰雪運動研究發(fā)文量總體呈現(xiàn)增長趨勢。我國對冰雪運動的研究以冰雪運動發(fā)展對策、發(fā)展戰(zhàn)略以及冰雪運動產(chǎn)業(yè)等方向為主，背景多是基于北京冬奧會。另外，我國冰雪運動研究作者之間多形成合作團體，研究機構以北京和東北地區(qū)為主，存在地區(qū)局限性特點，彼此之間交流合作較少。因此應加強地區(qū)之間的合作聯(lián)系，讓冰雪運動普及到大多數(shù)地區(qū)。

要想大力發(fā)展冰雪運動，政府應當大力投入資金，幫助南方等地區(qū)建設冰雪環(huán)境以及相關研究實驗室，吸引人才。加強體教結合新教育模式，讓冰雪運動盡快的走進校園，加強學校與體院之間的合作交流，健全培養(yǎng)模式，讓更多學生接觸到冰雪運動，為我國冰雪運動輸送更多人才。