錢守旺 王文科

又到月度總結(jié)的時(shí)候了，亞美老師讓大家拿出自己的數(shù)學(xué)課本，比一比誰得到的笑臉貼紙最多。

原來，剛開學(xué)的時(shí)候，亞美老師給每人發(fā)了一整張貼紙。她告訴大家，每次數(shù)學(xué)作業(yè)全做對(duì)的時(shí)候，就可以揭下一個(gè)笑臉貼紙，整齊地貼在數(shù)學(xué)課本的封面上。到了月底評(píng)比時(shí)，得到笑臉貼紙最多的同學(xué)就是這個(gè)月的“小狀元”。亞美老師還設(shè)置了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，將這個(gè)月和上個(gè)月的成績(jī)進(jìn)行比較，選出進(jìn)步最大的同學(xué)。

同學(xué)們一聽要評(píng)優(yōu)了，都迫不及待地拿出數(shù)學(xué)課本，數(shù)自己得了幾個(gè)笑臉貼紙。

“1，2，3……”壯壯一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出了聲。

“你這樣太慢了！”南南說，“用我們剛學(xué)習(xí)的乘法口訣來解決就簡(jiǎn)單多了?！?/p>

南南看了一下壯壯的數(shù)學(xué)課本，對(duì)壯壯說：“一行有6個(gè)，那兩行有多少個(gè)？能用乘法算式表示嗎？”

壯壯立刻說：“2×6＝12，口訣是‘二六十二?！?/p>

南南繼續(xù)說：“我們把三行和四行的個(gè)數(shù)也分別列成乘法算式吧！”

他們很快列出算式：3×6＝18，4×6＝24。

南南接著說：“現(xiàn)在來看這4個(gè)算式，它們之間有什么關(guān)系呢？”

“乘積都依次增加6。”壯壯說。

南南說：“這不就是規(guī)律嗎？多一行，積就多6。你現(xiàn)在能把五行和六行算出來并編出口訣了嗎？”

“沒問題！”壯壯說。

接著，壯壯在練習(xí)本上寫出了算式5×6＝30，6×6＝36，口訣分別是“五六三十”“六六三十六”。還沒等南南再開口，壯壯就說：“七、八、九行的，我也能算出來。七行是6×7＝42，八行是6×8＝48，九行是6×9＝54，口訣分別是‘六七四十二‘六八四十八‘六九五十四?！?/p>

編出口訣的壯壯非常興奮，他把自己和南南發(fā)現(xiàn)的計(jì)算笑臉貼紙數(shù)量的方法告訴了大家。用這種方法，大家很快計(jì)算出了自己的笑臉貼紙的數(shù)量：歡歡22個(gè)，瑞瑞21個(gè)，南南28個(gè)，壯壯24個(gè)……

經(jīng)過比拼，本月的“小狀元”是南南，進(jìn)步最大的是壯壯。

在放學(xué)回家的路上，壯壯想著今天數(shù)學(xué)課上發(fā)生的事情，覺得自己收獲滿滿，不僅學(xué)會(huì)了如何編寫6的乘法口訣，而且掌握了口訣之間的規(guī)律，快速記住了口訣。想到這里，壯壯高興得不得了，想趕快回家把自己的快樂分享給爸爸媽媽。