米丹丹

（作者單位：廣西藝術學院）

電影音樂是一個復雜的系統(tǒng)，其中包括電影配樂、音效、人物對話與留白等。多種音樂元素的相互融合，令電影音樂具備了獨特的美學價值。高水平的電影音樂甚至從電影作品中分離，成為單獨的一種藝術美學形式?！督谈浮废盗须娪白鳛榻?jīng)典的銀幕作品，其電影音樂也達到了很高的制作水準?！督谈浮废盗须娪爸写罅窟\用古典音樂，無論是音樂本身的質(zhì)感，還是在與電影故事的契合程度方面，都達到了較為理想的效果，具有很高的研究價值。因此，本文以《教父》系列電影作為切入點，圍繞《柔聲傾訴》《教父華爾茲》兩首經(jīng)典電影音樂作品，詳細分析電影音樂在電影中發(fā)揮的作用。

1 電影音樂的特點

與傳統(tǒng)音樂類型相比，電影音樂淡化了音樂本身的獨立性而突出強調(diào)其功能性，其主要作用是為整部影片服務，為觀眾呈現(xiàn)更具沖擊力的視聽效果[1]。從微觀層面來看，電影音樂的特點包括以下兩點：

1.1 結構不完整

從音樂結構特征方面來看，電影音樂與其他音樂類型最大的區(qū)別，就在于電影音樂本身不具備完整的旋律結構。電影音樂的設置必須遵循電影主題以及電影情節(jié)，特意淡化電影音樂的獨立性與完整性，使其能夠與畫面以及人物對白等電影元素相互補充，相互滲透。雖然電影音樂在結構方面并不完整，但與電影情節(jié)相互配合，同時采用變奏、協(xié)奏等音樂技巧，能夠有效突出電影主題。隨著電影情節(jié)逐步進入高潮，部分電影音樂的藝術張力也更加明顯，令電影音樂在不具備完整結構的同時，也能擁有較強的藝術渲染力。

1.2 指向性強

電影音樂通常具備明確的指向性，特別是在商業(yè)類型電影中使用的音樂元素，都有著明確的用途。音樂創(chuàng)作者要根據(jù)電影的主題、人物形象以及場景情節(jié)，創(chuàng)作電影音樂。通常情況下，電影音樂與電影畫面同時呈現(xiàn)。這種較為固定的表現(xiàn)方式，決定了電影音樂在創(chuàng)作過程中必然受到電影畫面的限制[2]。音樂旋律與電影畫面的組合，令電影音樂所表達的情緒符合電影情節(jié)邏輯。優(yōu)秀的電影音樂幫助觀眾更好地理解電影的情節(jié)和場景，并幫助觀眾深入電影氛圍之中，充分調(diào)動觀眾的情緒，推動故事情節(jié)發(fā)展。

2 電影音樂的藝術功能

2.1 渲染氛圍

氛圍是在特定的環(huán)境中，為人們帶來某種主觀感受的氣氛和情調(diào)。電影的情節(jié)就是一種典型的“特定環(huán)境”，其可以顯示出某種特定的氛圍。從微觀層面來看，電影氛圍有視覺氛圍與聽覺氛圍兩類，前者主要由演員、服化道、燈光等元素來營造，后者則主要依靠電影音樂來完成氛圍的營造。需要注意的是，利用電影音樂渲染聽覺氛圍，并不是簡單地對電影畫面進行烘托與映襯，而是以整部電影作為基準創(chuàng)作電影音樂，通過持續(xù)不斷的音樂渲染，營造一種與故事情節(jié)相符合的背景氛圍[3]。

在《教父》系列電影中，電影音樂很好地完成了渲染氛圍任務。該系列電影主要拍攝于美國紐約，在創(chuàng)作電影音樂時，相關工作人員基于紐約當?shù)匚幕h(huán)境特點，以紐約百老匯音樂為主要基調(diào)創(chuàng)作《教父》電影音樂，將百老匯音樂那種濃郁輕快的情感色彩，巧妙融入《教父》系列電影背景故事之中。當百老匯風格音樂在影院中響起，很多觀眾就立刻明白了《教父》電影情節(jié)所發(fā)生的年代。此外，《教父華爾茲》作為該系列電影中十分經(jīng)典的一首主題曲，曲調(diào)壓抑婉轉，與“教父”溫情、有力、孤獨的人物氣質(zhì)十分契合。這首主題曲的每次出現(xiàn)，都會帶來不同的氛圍渲染效果。例如，在《教父1》中，黑色的畫面搭配《教父華爾茲》，以小號作為主要演奏樂器，襯托出凄涼孤冷的電影氣氛。與殯儀館這一特殊場景以及相關人物的對話，共同形成了肅穆、壓抑的環(huán)境氛圍。而隨著故事情節(jié)的推進，在教父女兒康妮的婚禮上再次響起《教父華爾茲》。此時，音樂創(chuàng)作者利用變奏技巧，令原本壓抑的旋律變得更加活躍并透露出一絲家庭生活的溫馨。不僅與婚禮的場景十分契合，還能從側面烘托出教父隱藏在孤獨、兇狠之下的溫情一面。

2.2 抒情

音樂作為一門聽覺藝術，與其他藝術類型相比，最為顯著的優(yōu)勢就在于對人物情緒以及情感具有極強的表現(xiàn)力。利用電影音樂調(diào)動觀眾情感，是引導觀眾對角色產(chǎn)生共情的主要方式之一[4]。利用電影音樂表達人物情感，可以繞開復雜的人物關系、故事情節(jié)、電影畫面，只通過音樂這種媒介，令電影創(chuàng)作者與觀眾實現(xiàn)精神層面的互感互通。此外，利用電影音樂也能夠更好地展現(xiàn)較為抽象的人物內(nèi)心情感，通過畫內(nèi)音樂、畫外音樂的交織組合，在有限的時間內(nèi)輸出更多的情感元素，滿足觀眾的精神需求[5]。

《教父》系列電影中，很多角色內(nèi)心的獨白以及情感的抒發(fā)，都是借由電影音樂來完成的。在《教父》三部曲中，《柔聲傾訴》主題曲多次出現(xiàn)，根據(jù)劇情的發(fā)展以不同的方式演奏這首主題曲。通過這種方式，在特定的情境中襯托出教父深邃、孤獨的內(nèi)心世界，這首主題曲也成了教父這一經(jīng)典銀幕形象的音樂標簽?！督谈?》中，教父女兒的婚禮上響起《柔聲傾訴》，抒發(fā)出她對于愛情的追求與向往，同時也展現(xiàn)出教父濃濃的父愛。但是當情節(jié)推進至教父遇刺后在家中靜養(yǎng)，并且小兒子被仇家追殺時，《柔聲傾訴》再次響起，該場景在音樂處理方面以單簧管作為主要樂器，其目的在于襯托教父對于兒子的關心與思念。

3 《教父》電影音樂對于人物塑造的作用

電影中的主要角色應具有鮮明的個性，隨著情節(jié)的發(fā)展，人物的情感要發(fā)生變化，通過動人的人物弧光引起觀眾的情感共鳴。想要達到這一目標，就要以情節(jié)為基礎在塑造人物形象過程中加入電影音樂，一方面利用電影音樂的感情色彩突出強調(diào)電影人物的某一項性格特征；另一方面借助緊張刺激的電影音樂增加電影情節(jié)沖突效果，更好地展現(xiàn)電影人物形象的成長與蛻變。此外，特定的電影音樂也可以成為某一重要電影人物出場的“前奏”，當特定電影音樂響起時，觀眾會立刻聯(lián)想起某一重要電影人物，產(chǎn)生極強的期待感，有助于后續(xù)故事情節(jié)的順利開展。

3.1 人物外形塑造

電影人物的外在形象是其留給觀眾的第一印象，電影在塑造人物外形時通常采用服裝、表情、精神狀態(tài)以及職業(yè)等元素，而在內(nèi)在形象刻畫方面，主要通過旁白、內(nèi)心獨白、電影音樂等方法[6]。其中，旁白與內(nèi)心獨白雖然能夠直接描述人物內(nèi)在形象，但是過多的內(nèi)心獨白以及旁白會破壞故事結構的完整性，令觀眾產(chǎn)生割裂感從而頻繁“跳戲”，無法沉浸在故事情節(jié)之中。使用內(nèi)心獨白與旁白的方式刻畫人物內(nèi)在形象，需要導演擁有豐富的拍攝經(jīng)驗以及對于人物的深刻理解。相比之下，利用電影音樂烘托人物內(nèi)在形象，是一種更好的選擇。

例如，《教父》系列電影中的經(jīng)典歌曲《教父華爾茲》曲調(diào)沉郁，略帶傷感。電影中，這一旋律的響起，預示著主人公柯里昂的出場。編曲人員利用圓號、大提琴等樂器，為這首歌曲賦予了一份空靈感，如同深夜中徘徊于夜幕之下的“心靈之音”，這種空靈縹緲的音樂旋律巧妙烘托了主人公復雜的內(nèi)心世界。

3.2 人物性格的塑造

除了塑造人物內(nèi)在形象之外，電影音樂也能夠在細節(jié)之處刻畫人物性格。人物性格不僅是提高該形象辨識度的基礎，同時也是推動劇情發(fā)展的重要前提。在塑造人物性格時，為提高人物形象的復雜性，很多電影作品往往會將人物性格與人物外在形象相互分離，甚至將二者擺在對立的位置。例如，身材高大的壯漢卻膽小如鼠、身體有殘疾的人卻擁有鋼鐵般的意志。由于電影音樂能夠在抽象層面表達各種情感色彩，因此電影音樂成為塑造人物性格的理想方式。特別是在塑造電影主要人物性格方面，可以利用電影音樂為主要人物貼上音樂標簽。以電影音樂豐富的情感色彩為基礎，引起觀眾的情感共鳴，再借由人物形象的音樂標簽，令觀眾將投入到電影音樂中的情感移情于人物形象[7]。通過這種方式，讓電影音樂成為電影人物形象與觀眾之間建立情感聯(lián)系的“橋梁”。實際創(chuàng)作電影音樂過程中，相關工作人員通過對旋律、樂器、音調(diào)等要素的靈活調(diào)整，傳遞具有指向性的情感元素。以電影音樂為支點，根據(jù)電影故事情節(jié)以及電影主題，可以塑造各式各樣的人物性格[8]。

以《教父》中的經(jīng)典主題曲《教父華爾茲》為例，該樂曲在電影中第三次出現(xiàn)是在教父的私人律師湯姆·哈根逼迫好萊塢大亨沃爾茲將強尼選為電影男主角的場景之中。該場景中，配合沃爾茲入睡的畫面，《教父華爾茲》逐漸響起，描繪出一幅歲月靜好的和諧畫面。伴隨著音樂的逐步加強，沃爾茲在被褥睡衣上發(fā)現(xiàn)了很多血跡，當電影音樂達到高潮階段時，畫面中同步出現(xiàn)沃爾茲花60萬美元買來的種馬的馬頭，強勁的音樂配合富有沖擊力的視覺畫面，很好地展示了教父冷酷殘忍的手段，同時也體現(xiàn)出教父這一角色為達目的不擇手段的性格特點。

3.3 內(nèi)心情感塑造

情感是豐富人物形象的重要元素，同時也是推動劇情發(fā)展，為角色行動作出合理解釋的基礎。電影人物形象因為獲得了內(nèi)心情感，而變得更加真實。在電影中，觀眾可以基于人物的對話動作分析電影人物形象的情感變化，捕捉電影人物形象的情感軌跡。但是，單純視覺化呈現(xiàn)方式無法刻畫人物形象細膩的情感變化，對于觀眾的審美能力以及觀察能力也有著很高的要求。因此，導演以及相關工作人員在塑造電影角色內(nèi)心情感時會加入音樂元素，通過電影音樂完成對于人物形象內(nèi)心情感的深層次塑造。特別是序幕以及重要場景中，電影音樂在表現(xiàn)人物形象情感方面發(fā)揮著至關重要的作用[9]。序幕中，電影中的各種人物紛紛登場，觀眾對于人物形象較為陌生。此時，需要依靠電影音樂為某一人物形象或者某個群體形象貼上音樂標簽，基于電影音樂的感性色彩，通過抽象化的方式讓觀眾了解該人物形象的基本性格特點，方便觀眾更好地代入角色，沉浸在電影故事之中。在重要場景中，故事的主要矛盾集中爆發(fā)，故事推進速度加快，短時間內(nèi)出現(xiàn)的大量信息令觀眾目不暇接，強大的視覺震撼使得很多觀眾無法分出更多的精力去探究此時電影人物的情感變化。這種情況下，需要依靠電影音樂完成對于角色內(nèi)心情感的塑造與升華，并輔助該階段故事的收尾，為下一階段的故事作好鋪墊[10]。例如，在電影高潮結束之后，利用較為舒緩的電影音樂，幫助觀眾平復心情，回味精彩的劇情，或者通過快節(jié)奏的電影音樂，為電影最后的劇情反轉做好情感鋪墊。

在《教父1》中，邁克為躲避仇家追殺，躲避在意大利西西里時，遇到了他的愛人——艾波羅尼亞。在該場景中，主題曲《柔聲傾訴》悄然響起，歌聲婉轉悠揚，空靈輕快，與意大利西西里島迷人的風光以及美麗的鄉(xiāng)村相互交織，形成了一幅令人沉醉的美好畫面，預示著一段熱烈的愛情故事即將發(fā)生。導演利用該音樂，生動地刻畫出邁克突然遭遇愛情時的那種憧憬與向往，明快的旋律與《教父》深沉陰郁的主基調(diào)十分不符，也預示著邁克最終與愛人陰陽兩隔的悲劇命運。

4 結語

電影音樂能夠幫助電影制作者傳達電影的主題及意義，營造恰當?shù)姆諊?，拉近觀眾與電影的距離。高水平的電影音樂能夠突出電影主題，賦予電影以特色，推動電影劇情的發(fā)展，讓觀眾對電影產(chǎn)生情感共鳴。此外，電影音樂還可以增強電影的表現(xiàn)力，激發(fā)觀眾的情感，使觀眾的心理體驗更加深入。電影音樂在《教父》中扮演著情感表達的角色。音樂能夠通過旋律、和聲和節(jié)奏來營造出具有強烈情感色彩的氛圍，使觀眾更加投入故事情節(jié)中。它通過情感的表達、氛圍的營造和故事的推進，讓觀眾深度融入影片的世界中。電影音樂的獨特魅力豐富了電影藝術的層次，使得觀眾能夠通過聽覺感受到更加豐富、深刻的電影體驗?！督谈浮芬云涑錾囊魳愤\用，為我們展示了電影音樂在創(chuàng)作中的重要地位和不可替代的作用。