許一琳

每天下午，小區(qū)樓下就會(huì)傳來(lái)“咿咿呀呀”的怪聲，緊接著是小孩子們的尖叫：“這人是個(gè)老瘋子，離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”

這個(gè)“瘋子”不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)怪叫，經(jīng)常嚇得小朋友四散而逃。他老得幾乎沒(méi)有牙，皺紋像蜘蛛網(wǎng)般刻在臉上。他總是穿一件發(fā)黃的背心，經(jīng)常整個(gè)下午都坐在小區(qū)里的凳子上，臉上掛著討好的微笑，不停地對(duì)著來(lái)往的人打招呼。聽說(shuō)他一個(gè)親人也沒(méi)有，怪可憐的。

我一直很怕他，直到一次暴雨天。

那天剛放學(xué)，一聲驚雷炸響，緊接著下起了大暴雨。我用書包擋著雨，一路狂奔。跑進(jìn)小區(qū)里，我在樹下看見(jiàn)了“瘋子”，“瘋子”也看見(jiàn)了我。不知為何，他突然蹲了下來(lái)，又張牙舞爪地怪叫著追著我跑。我被嚇壞了，不由得跑得更快了，直到關(guān)上家門的那一刻，懸著的心才回到了肚子里。過(guò)了一分鐘，傳來(lái)了敲門的聲音。我透過(guò)貓眼看見(jiàn)渾身濕透的他把什么東西放在了門口的地上。直到他走遠(yuǎn)后，我才小心翼翼地去開門，只見(jiàn)地上放了一張學(xué)生卡和一個(gè)錢包。我摸摸衣服口袋，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想追出去道謝，卻想起他早就走遠(yuǎn)了。我的臉上一陣火辣辣的疼。這件事讓我對(duì)“瘋子”的看法發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變。

我對(duì)他徹底改變看法是在那天下午。我在練習(xí)滑板的一個(gè)新動(dòng)作，當(dāng)我試著從高處跳下來(lái)時(shí)，卻重重地摔在了地上。我艱難地爬起來(lái)，鼻血像擰開的水龍頭一樣嘩嘩地流。我慌忙去擦，卻怎么也擦不干凈。這時(shí)，有人遞來(lái)了一張紙巾。我抬頭一看，是“瘋子”爺爺。我連忙起身道謝，接過(guò)紙巾堵住了鼻子。他沖我笑了笑，像是要說(shuō)些什么，但最終什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，每當(dāng)有人沖他指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我都忍不住為他辯解。每當(dāng)我遇見(jiàn)他時(shí)，總會(huì)沖他打個(gè)招呼，他也總是開心地對(duì)我笑。后來(lái)我上了中學(xué)，搬家了，就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，可他那微笑的臉卻一直深深地刻在我的心上。

（指導(dǎo)老師：孟璟）

點(diǎn)評(píng)

1.欲揚(yáng)先抑，引人入勝。文章開篇著力刻畫老爺爺?shù)摹隘偂保哼扪降墓致?，蒼老的面容，怪異的舉動(dòng)，欲揚(yáng)先抑，扣人心弦，為下文老爺爺給“我”送學(xué)生卡、錢包以及遞紙巾埋下伏筆，突出了“瘋子”爺爺善良的可貴品格。

2.語(yǔ)言質(zhì)樸，畫面感人。文章語(yǔ)言樸實(shí)，不事渲染，然而在作者的娓娓敘述中，一幅感人的畫面浮現(xiàn)眼前：風(fēng)雨里，一位老人，瘋瘋癲癲，渾身濕透，追送錢包……

（王明）