每逢駕車經(jīng)過高架，母親就指著那尊黑白的雕像對我說：“那是‘騰飛，是你爸設(shè)計的?！蹦赣H臉上揚起驕傲的微笑。于是我那會兒逢人講“那‘騰飛是我爸設(shè)計的”。所有人都對我哈哈直笑，父親說：“你看我的女兒，多會說話。”后來知道，父親是做規(guī)劃的，而非那尊“騰飛”的設(shè)計者。

隨著年齡增長，我思想變得成熟了，開始對父親有了新的認識。四年級我們搬家，家人們聚餐說笑?？善跓艋鹣楹椭校赣H與一位中年男人起了爭執(zhí)，借助酒勁摔了碗碟，幾個人又鬧哄哄地掐到門外去。我在樓梯口露出半張臉目睹鬧劇，心里說不出的滋味。

“咋感覺自從搬家后，女兒和我不親近了呢？”在餐桌上，父親發(fā)出了一聲嘆息。因為那出“鬧劇”，我?guī)缀鯖]再和父親說過話。父親小心翼翼地看向我，我卻低頭扒著飯，不理會父親略帶“討好”的目光。

時間就這樣過去了，我和父親似乎始終親近不起來。

一晚，我將一張學(xué)校下發(fā)的小單頁攤在餐桌上。

“家長進校園主題活動，需要家長根據(jù)自己的職業(yè)特長申請去班級演講……”我對母親講。

“讓你爸去?！蹦赣H拍拍我，朝坐在沙發(fā)上的父親點點頭。

讓他去，他行嗎？我隨母親的目光望去。父親說：“嘿，這有何難？那老爸就作個關(guān)于規(guī)劃的演講吧?！彼涯菑埣埥舆^，自信地寫起來。

演講的日子到了，父親身著干練的西裝走進班級。

“親愛的同學(xué)們，我是曹藝凌的父親。作為城市規(guī)劃方面的從業(yè)者，我將給大家介紹什么是環(huán)境規(guī)劃，以及景區(qū)、城市植被規(guī)劃分布的學(xué)問?！彼L手中的教棒，輕輕敲下電子白板。

“同學(xué)們，熟悉香山景區(qū)嗎？”父親回過頭掃眼班級，“去玩過嗎？那就是我規(guī)劃設(shè)計的，朋友們記得常來?！备赣H環(huán)顧教室，雙手在白板上比畫，又自豪地拍拍自己的肩膀，眼鏡框下那雙攀附魚尾紋的小眼睛竟生動起來。

演講接近尾聲，一束橘黃色的霞光照進教室，父親在這霞光中鞠了一躬，揮了揮手，大步走出教室。我又一次感受到了父親鮮活生動的活力。

回家，我應(yīng)該向父親微笑吧，我想。

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