□田 軍

水文發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展靠人才，人才是行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

2022 年以來(lái)，河北水文深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，以推進(jìn)河北水文高質(zhì)量發(fā)展為總要求，以人才培育為重要抓手，突出隊(duì)伍創(chuàng)新活力，增強(qiáng)適應(yīng)水文現(xiàn)代化發(fā)展的能力。黨委一班人深刻剖析人才現(xiàn)狀，提出借外力、樹(shù)頭雁、活機(jī)制等重點(diǎn)思路，大力促進(jìn)人才成長(zhǎng)，在緩解人才青黃不接，應(yīng)對(duì)歷史性洪水中凸顯作用。

1.水文人才隊(duì)伍底蘊(yùn)有基礎(chǔ)

河北水文歷史悠久，自北宋景祐二年就有觀測(cè)相關(guān)文獻(xiàn)記錄。黨組織從最初的幾十名黨員已發(fā)展到現(xiàn)在的38個(gè)黨支部、623 名黨員的龐大隊(duì)伍。水文人長(zhǎng)期在野外工作，風(fēng)雨中與洪峰惡浪搏擊，累月堅(jiān)守整編，培育了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的品格和特質(zhì)，匯聚成了“求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的水文文化。老水文人以測(cè)水、護(hù)水為己任，堅(jiān)守初心，曾出現(xiàn)了全國(guó)有名的“趙家測(cè)水明星”（趙進(jìn)升、趙松江、趙華、趙銀岐、趙福祥、趙長(zhǎng)周等），這里面有全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)水利首席技師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者等，也曾有用算盤(pán)珠進(jìn)行計(jì)算整編，成果“越級(jí)”上報(bào)的美談佳話。近年來(lái)，河北水文在全國(guó)水文勘測(cè)工技能競(jìng)賽中皆獲得好成績(jī)，涌現(xiàn)出10 名全國(guó)水利技術(shù)能手，河北水文人的精神之根在新時(shí)代的水利行業(yè)精神中繼續(xù)印證、發(fā)揚(yáng)。

2.水文人才隊(duì)伍現(xiàn)狀堪憂

2022 年以來(lái)的未來(lái)5 年，河北水文將有占職工總數(shù)18.7%的人達(dá)到退休年齡，其中70%的正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員達(dá)到退休年齡、58%的處級(jí)干部達(dá)到退休年齡，河北水文將進(jìn)入新老交替高峰期，導(dǎo)致水文專(zhuān)業(yè)人才、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、高水平復(fù)合型人才不足。加之新招聘的崗位面向基層的惡劣環(huán)境、艱苦條件、偏低的福利待遇，人才隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、管理機(jī)制、針對(duì)性培養(yǎng)措施機(jī)制不健全，對(duì)高精尖人才吸才留才育才難度提升；科級(jí)干部?jī)?chǔ)備不足，年輕干部配備未達(dá)預(yù)期；高技能人才晉升渠道狹窄；引黃調(diào)水、生態(tài)補(bǔ)水、水文運(yùn)維站點(diǎn)增多，現(xiàn)有工作人員嚴(yán)重不足等諸多因素，河北水文面臨青黃不接，結(jié)構(gòu)性人才短缺的困境。

3.人才培養(yǎng)的深入思考與突破

按照問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、務(wù)實(shí)高效、守正創(chuàng)新的工作思路，省中心黨委健全人才成長(zhǎng)機(jī)制，營(yíng)造人才成長(zhǎng)環(huán)境，采取有力措施，加快人才培養(yǎng)步伐，為河北水文現(xiàn)代化發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)人才保障，探索建立人才引進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制和措施。

3.1 “出家門(mén)”看差距，拓思路起好步

組建50 余人的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，分批次赴山東、湖南、湖北、安徽、江蘇等十多個(gè)兄弟省份，參觀見(jiàn)學(xué)部分省份黨建展廳、水文數(shù)字化展廳、數(shù)字孿生信息技術(shù)平臺(tái)建設(shè)、智慧水文站建設(shè)、計(jì)量工作創(chuàng)新等情況，聽(tīng)取兄弟省份在水文現(xiàn)代化建設(shè)、行業(yè)管理、水文服務(wù)等有關(guān)情況介紹，并在水文信息化、站網(wǎng)建設(shè)、水資源管理、水文依法管理、人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新等方面達(dá)成深入合作交流意向，通過(guò)集中觀摩學(xué)習(xí)交流，能夠互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探索水文發(fā)展新途徑。

3.2 “向上聯(lián)”開(kāi)眼界，看準(zhǔn)高地謀發(fā)展

一是邀請(qǐng)中國(guó)水科院李傳哲教授、河海大學(xué)束龍倉(cāng)教授、河北農(nóng)大潘增輝教授，就水文測(cè)驗(yàn)整編、水文計(jì)算分析、水情預(yù)報(bào)預(yù)警、水資源評(píng)價(jià)計(jì)算、水環(huán)境水生態(tài)監(jiān)測(cè)等業(yè)務(wù)，采取課堂講解與當(dāng)堂小測(cè)相結(jié)合的形式，開(kāi)展了為期5天的全封閉集中授課、交流，參加培訓(xùn)的42 名青年職工開(kāi)拓了視野，夯實(shí)了知識(shí)儲(chǔ)備，提升了綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能水平。同時(shí)，為培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)全面、技能精湛、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二是每年汛前邀請(qǐng)水利部信息中心技術(shù)人員對(duì)河北水文情報(bào)預(yù)報(bào)40 多名青年職工，開(kāi)展雨水情規(guī)律預(yù)測(cè)研究分析授課，為水旱災(zāi)害防御和水資源管理等工作提供了重要技術(shù)支撐。針對(duì)水情材料撰寫(xiě)，比如：如何撰寫(xiě)水情快報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、旬報(bào)、月報(bào)等各類(lèi)報(bào)，如何進(jìn)行雨水情階段性總結(jié)、洪水分析歸納總結(jié)以及數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)明扼要，畫(huà)龍點(diǎn)睛，為水文情報(bào)預(yù)報(bào)工作人員做報(bào)打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3.3 引人才抓培養(yǎng)，實(shí)踐鍛煉謀提升

一是根據(jù)水文發(fā)展需求，積極探索人才培養(yǎng)交流模式，探尋符合崗位和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的招聘方法。通過(guò)公開(kāi)招聘、定向招聘，近兩年引進(jìn)崗位急需人才72人。在前期援疆、援藏工作成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹落實(shí)中央和省委部署要求，做好對(duì)口支援工作。充分發(fā)揮援藏干部技術(shù)優(yōu)勢(shì)，選派2 名青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干，赴西藏阿里開(kāi)展“一對(duì)一”“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)對(duì)口援助水文工作。通過(guò)觀念互通、思路互動(dòng)、技術(shù)互學(xué)、作用互簽，9 名新疆、西藏青年選擇留下扎根建設(shè)河北水文。二是邀請(qǐng)《河北日?qǐng)?bào)》知名記者和《石家莊日?qǐng)?bào)》資深媒體時(shí)評(píng)人，對(duì)有寫(xiě)作特長(zhǎng)、宣傳意愿的30 名青年職工進(jìn)行培訓(xùn)，從攝影技巧、短視頻剪輯、新聞報(bào)道，到如何主題策劃、稿件撰寫(xiě)、編輯整理等方面內(nèi)容作了生動(dòng)講解，并實(shí)地對(duì)新蓋房水文站和保定水利博物館開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界、拓寬了思維，宣傳技能得到了大幅度提升，為運(yùn)行好河北水文公眾號(hào)、宣傳好河北水文增添了力量，為進(jìn)一步推動(dòng)新階段水文高質(zhì)量發(fā)展提供了思想保證、精神動(dòng)力。

3.4 聯(lián)高校請(qǐng)專(zhuān)家，增進(jìn)學(xué)術(shù)氛圍

一是與河海大學(xué)水文水資源學(xué)院合作共建“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”，簽署了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。實(shí)踐基地以培養(yǎng)高層次人才為重點(diǎn)、科研創(chuàng)新為關(guān)鍵、資源共享為依托，挖掘和發(fā)揮雙方優(yōu)勢(shì)，共同探索人才合作培養(yǎng)新途徑、新機(jī)制、新模式，促進(jìn)共贏發(fā)展。二是與河北地質(zhì)大學(xué)水資源與環(huán)境學(xué)院在黨建聯(lián)合、人才培養(yǎng)、成果提升等方面進(jìn)行實(shí)踐交流合作，取得初步成效。三是邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)教科文組織荷蘭資深水文地質(zhì)學(xué)專(zhuān)家周仰效教授一行到河北水文進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，達(dá)成長(zhǎng)效合作交流機(jī)制，建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，助推河北水文高質(zhì)量發(fā)展。

3.5 樹(shù)標(biāo)桿建機(jī)制，增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力

一是挖掘和選樹(shù)“向上向善好青年”“寶藏青年”“最美大學(xué)生”，宣傳他們愛(ài)崗敬業(yè)、勤懇奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，用行動(dòng)生動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系的奮進(jìn)精神和優(yōu)良品質(zhì)。二是制定《科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聘任制工作辦法》《新招聘人員職稱(chēng)認(rèn)定考試考核辦法》，采取績(jī)效考核和能力評(píng)估、內(nèi)部晉升和崗位流動(dòng)相結(jié)合，晉升和崗位適應(yīng)等手段，構(gòu)建人才梯隊(duì)建設(shè)，不斷加大人才隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，提升人才可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。三是建立“邢臺(tái)水文柳林研學(xué)基地”，為專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，承擔(dān)科研項(xiàng)目、產(chǎn)出高水平科研成果和服務(wù)社會(huì)活動(dòng)提供了重要支撐平臺(tái)。

4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，啟示未來(lái)

人才培育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，省中心黨委戰(zhàn)略規(guī)劃清晰，發(fā)展目標(biāo)明確，通過(guò)一系列方法和措施，不斷搭建人才培育平臺(tái)。一是拓寬了育才視野，學(xué)習(xí)了上級(jí)和兄弟單位選人育人、用人勵(lì)人的經(jīng)驗(yàn)與智慧；二是建立了理論與實(shí)踐相結(jié)合、技術(shù)與技能相促進(jìn)的人才激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持為優(yōu)秀人才筑巢，重視對(duì)青年職工的培育，打破用人常規(guī)，建立破格升級(jí)制度，激發(fā)人才創(chuàng)新活力；三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持挖掘典型、宣傳典型，最大限度激發(fā)員工工作熱情，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。水文職工的獲得感、幸福感逐年提升，“拼搏奉獻(xiàn)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)”奮進(jìn)力量有所增強(qiáng)，水文系統(tǒng)真抓實(shí)干、埋頭苦干，當(dāng)好標(biāo)桿、作出表率的氛圍正逐步形成。省中心黨委計(jì)劃用3至5 年時(shí)間，為全省培養(yǎng)300 到500 名水文專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)人才，叫響做實(shí)“河北水文”品牌，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。