吳聃

被譽(yù)為“江南第一書院”的桐江書院，是江南保存最為完好的書院之一。四合院結(jié)構(gòu)的古建筑坐落在山腳下、湖水邊，青山連綿，湖水碧綠，四周樹(shù)木環(huán)繞，當(dāng)真是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好地方。

仙居位于浙江省臺(tái)州市西部，人杰地靈，風(fēng)景名勝、文物古跡不勝枚舉，是一座歷史文化悠久的老城。其中，最著名的莫過(guò)于李白筆下的神仙居?！澳逓橐沦怙L(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。”一首《夢(mèng)游天姥吟留別》把仙居的自然風(fēng)光描繪得淋漓盡致。而仙居那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，繞不開(kāi)大名鼎鼎的桐江書院。

書院歷史。俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)。周末，我與友人結(jié)伴來(lái)到桐江書院，僅僅一眼，那古樸而又滄桑的外觀就深深印在我的腦海里。據(jù)悉，桐江書院建于宋朝乾道年間，距今已有800多年歷史。宋代理學(xué)家朱熹曾兩次來(lái)此講學(xué)，甚至還把兒子送到桐江書院讀書，所作的《送子入板橋桐江書院勉學(xué)詩(shī)》：“當(dāng)年韓愈送阿符，城南燈火秋涼初。我今送郎桐江上，柳條拂水春生魚。汝若問(wèn)儒風(fēng)，云窗雪案深功夫。汝若問(wèn)農(nóng)事，曉煙春雨勞耕鋤。阿爹望汝耀門閭，勉旃勉旃勤讀書?！北皇珍浽凇栋鍢蚍绞献谧V》里，至今被人津津樂(lè)道。

書院結(jié)構(gòu)。桐江書院由鼎山堂、大成殿以及東西廂房組成，周邊還有狀元橋、長(zhǎng)廊、戲臺(tái)等各式景點(diǎn)，逛上一圈需花費(fèi)不少時(shí)間，值得游客們細(xì)細(xì)品味。桐江書院門前，兩棵高大挺拔的苦櫧樹(shù)最為引人注目，不少游客都拿著手機(jī)拍照留念，據(jù)說(shuō)這兩棵苦櫧樹(shù)是朱熹親手所植。進(jìn)入桐江書院，不難發(fā)現(xiàn)這兒的建筑和環(huán)境頗有些江南園林的風(fēng)格，粉墻黛瓦，翹角飛檐，石頭小徑曲折蜿蜒，兩側(cè)格?；ㄕ腔ㄆ?，白色、粉色、紫色，姹紫嫣紅，甚是好看。青磚褐瓦的書院質(zhì)樸而莊重，一旁的古樹(shù)枝干異常粗壯，枝葉茂盛得樹(shù)下影子竟不漏一絲光線。漫長(zhǎng)的時(shí)光里，古樹(shù)默默陪伴著書院，走過(guò)跌宕起伏的歲月，送走一代又一代學(xué)子，如今它的蔥郁蒼翠或許也正暗含了“桃李滿天下”之意。

書院入口。墻壁斑駁陸離，入口兩側(cè)依稀可辨認(rèn)出楹聯(lián)所寫內(nèi)容——文公訪道地，殿元受業(yè)家?！拔墓敝钢祆?，“殿元”則是后來(lái)的狀元王十朋。這楹聯(lián)記的是朱熹和王十朋相聚仙居皤灘，在方氏義塾探討詩(shī)文、講學(xué)的經(jīng)歷。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的方氏義塾頗為簡(jiǎn)陋，因?yàn)橹祆浜屯跏蟮牡絹?lái)，激發(fā)了仙居當(dāng)?shù)匚娜速t士創(chuàng)辦書院教化一方的決心。于是，南宋孝宗乾道年間（1165—1173），方斫在方氏義塾的基礎(chǔ)上重新修建，創(chuàng)辦了桐江書院。

書院講堂。走進(jìn)書院大門便可以看見(jiàn)鼎山堂，匾額上蒼勁有力的三個(gè)大字還是朱熹800年前留下的墨寶。鼎山堂莊嚴(yán)肅穆，一排排桌椅整齊地排列其中，靜靜佇立在那里不知有多少年歲。這一刻時(shí)光穿越，仿佛能看到當(dāng)年書生專注聽(tīng)講的情景，聽(tīng)到學(xué)子朗朗讀書的聲音，不由得感慨萬(wàn)千。離開(kāi)鼎山堂，再往里走便是大成殿。大成殿里供奉著孔子，兩旁有編鐘等樂(lè)器，古韻悠揚(yáng)?？鬃邮侨寮椅幕膭?chuàng)始人，儒家文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在桐江書院的推動(dòng)下在仙居被廣泛傳播，對(duì)浙東南一帶的學(xué)術(shù)界也有著深遠(yuǎn)的影響。

書院展館。桐江書院內(nèi)設(shè)有兩個(gè)展館。走進(jìn)御史文化展廳，牌匾上“繩愆糾繆”四個(gè)大字非常醒目，這四字成語(yǔ)出自《尚書》，意思為“糾正過(guò)失”，表明了御史的職責(zé)和使命。御史文化展廳包含4個(gè)版塊，系統(tǒng)詳盡地介紹了中國(guó)古代監(jiān)察制度的歷史沿革，以及仙居鎮(zhèn)52名御史監(jiān)察官為官做人治家的清風(fēng)傳承。書院文化廳則展示了桐江書院的傳承與發(fā)展，游客通過(guò)展館里的文字和圖片能了解到“江南第一書院”深厚的文化傳承。在這里，你能看見(jiàn)朱熹送兒子來(lái)書院讀書的場(chǎng)景：年輕人拱手而立，似乎在專心傾聽(tīng)著父親的教誨。靜靜游覽，書香仿佛穿越了千年歲月，縈繞在人們身畔。

一般來(lái)說(shuō)，書院大都是私人講學(xué)、著述的機(jī)構(gòu)。千百年前，或官場(chǎng)失意、或致仕歸隱的達(dá)官鴻儒開(kāi)始收徒講學(xué)、設(shè)立書院時(shí)或許不會(huì)想到，書院作為一種教育機(jī)構(gòu)而昌盛千百年。雖然如今的桐山書院內(nèi)再也見(jiàn)不到莘莘學(xué)子的苦讀身影，但那份對(duì)文脈的追尋、對(duì)文化的傳承則從未中斷。

桐江書院自有一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，不同于普通旅游景點(diǎn)，這里有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文脈，有屬于文化的純粹，承載了一代代讀書人對(duì)學(xué)問(wèn)的極致追求。作家陸原的文章《八百年的吶喊》用“堅(jiān)忍不拔地弘揚(yáng)民族主流文化的可貴精神”贊美桐江書院。今日，能夠一窺桐江書院的全貌實(shí)屬幸事。如果你來(lái)了仙居，一定不要錯(cuò)過(guò)桐江書院，來(lái)感受這一份沉淀了800多年的詩(shī)書氣質(zhì)吧。