牛秀霞
(山東省淄博市中心醫(yī)院公共衛(wèi)生科,山東 淄博,255036)
高血壓屬于心血管疾病,多發(fā)于60歲以上的老年人群。目前,由于生活水平不斷提升,飲食結(jié)構(gòu)多樣化,老齡化進(jìn)程加快,導(dǎo)致高血壓發(fā)病率逐漸升高[1]。臨床治療高血壓患者的周期較長,在長期用藥的同時(shí)需嚴(yán)格控制飲食,部分患者不能長期堅(jiān)持,出現(xiàn)隨意停藥現(xiàn)象,進(jìn)而降低其護(hù)理依從性。傳統(tǒng)護(hù)理的重點(diǎn)內(nèi)容為對患者開展健康教育、監(jiān)督用藥,大部分患者在住院期間可規(guī)律用藥,但是出院后就不能夠按時(shí)用藥,造成血壓反復(fù)升高[2]。信息-動機(jī)-行為(IMB)護(hù)理模式旨在要求護(hù)士及時(shí)與患者溝通與交流,及時(shí)糾正不良生活習(xí)慣的同時(shí)改善患者的心理問題,進(jìn)而增強(qiáng)其治療積極性。目前,IMB護(hù)理模式已廣泛用于多種疾病的護(hù)理,但是針對高齡高血壓患者的護(hù)理效果均存在一定的爭議[3]。本研究以淄博市中心醫(yī)院2020年10月—2022年9月治療的96例高齡高血壓患者作為研究對象,以不同護(hù)理方案進(jìn)行分析,報(bào)道如下。
選取2020年9月—2022年8月淄博市中心醫(yī)院收治的96例高齡高血壓患者作為研究對象,按照隨機(jī)數(shù)表法將患者分為對照組和研究組,每組48例。研究組男23例,女25例;年齡60~89歲,平均年齡(73.69±11.44)歲;病程1~11年,平均病程(5.78±4.48)年;高血壓類型:原發(fā)性高血壓30例,繼發(fā)性高血壓18例。對照組男24例,女24例;年齡61~89歲,平均年齡(73.82±11.64)歲;病程1~12年,平均年齡(6.03±4.48)年;高血壓類型:原發(fā)性高血壓31例,繼發(fā)性高血壓17例。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),有可比性?;颊呒凹覍賹ρ芯恐橥猓栽负炇鹬橥鈺?。本研究經(jīng)淄博市中心醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會審核批準(zhǔn)。
納入標(biāo)準(zhǔn): ①符合《對最新高血壓指南中老年高血壓管理的要點(diǎn)解讀》[4]中高血壓的診斷標(biāo)準(zhǔn);②年齡≥60歲;③降壓效果不理想,收縮壓≥150 mm Hg,舒張壓>90 mm Hg(1 mm Hg≈0.133 kPa);④病歷資料完整;⑤無語言溝通障礙及精神障礙。
排除標(biāo)準(zhǔn): ①伴有惡性腫瘤者;②精神障礙及意識障礙者; ③中途因?yàn)樽陨碓蚴ピL問者;④同時(shí)還參與其他研究者。
對照組予以常規(guī)護(hù)理措施。對患者進(jìn)行常規(guī)健康教育,定期講述高血壓疾病相關(guān)知識,做好高血壓健康知識宣教工作。
研究組予以IMB護(hù)理模式。①建立IMB護(hù)理小組??剖覂?nèi)組建IMB護(hù)理小組后針對患者的病情向其介紹專業(yè)知識,第一時(shí)間了解患者健康知識、日常生活習(xí)性以及藥物知識掌握情況,建立患者個人檔案,為其開展生活指導(dǎo)??剖抑鲃咏M織患者及患者家屬參與講座,向其詳細(xì)介紹關(guān)于高血壓的相關(guān)疾病知識,可將宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容制成宣傳小冊子,發(fā)放給每位患者,囑咐其隨身攜帶,在出現(xiàn)疑惑或者顧慮時(shí)可方便查看,同時(shí)也可加深患者對高血壓的認(rèn)知程度。講座結(jié)束之后,可在指定的位置設(shè)置咨詢服務(wù)窗口,方便患者及家屬在對疾病出現(xiàn)疑惑時(shí)可隨時(shí)得到咨詢,并且在第一時(shí)間解決。護(hù)士需要總結(jié)有關(guān)高血壓知識的重點(diǎn)內(nèi)容,使得患者能夠充分認(rèn)識到高血壓與飲食、運(yùn)動、不良生活習(xí)慣存在的密切聯(lián)系;責(zé)任護(hù)士可依據(jù)患者的文化程度采用通俗易懂的語言在病房內(nèi)對患者進(jìn)行針對性的健康知識普及與指導(dǎo),使得患者能夠全面掌握自我防治知識,增強(qiáng)自我防治能力,制訂隨訪方案及隨訪時(shí)間,電話隨訪2次/月,家訪1次/月,同時(shí)可建立微信群、QQ群或者線上課堂等為高血壓患者進(jìn)行科普,做好有問必答,使患者的自我保健做到有據(jù)可依,科學(xué)合理。②生活習(xí)慣干預(yù)。對患者的飲食展開健康指導(dǎo),嚴(yán)格控制脂肪、膽固醇的攝入量,為其制定計(jì)劃表,及時(shí)控制飲食。多食用新鮮水果與蔬菜,保證纖維素的攝入量,多食用雞蛋牛奶等蛋白質(zhì)含量較為豐富的食物,充分保證鈣、鎂等微量元素的攝入量;禁止患者吸煙、酗酒,飲酒會影響治療效果,吸煙會導(dǎo)致動脈硬化,引起心血管疾病,嚴(yán)格避免被動吸煙,同時(shí)需要做好體質(zhì)量的控制工作。③運(yùn)動護(hù)理。護(hù)士可依據(jù)患者的自身情況制訂合理的運(yùn)動方案,指導(dǎo)其及時(shí)開展運(yùn)動鍛煉,適當(dāng)運(yùn)動也可穩(wěn)定血壓或者發(fā)揮降壓效果,所以患者在每天服用降壓藥物的同時(shí)開展適度的運(yùn)動可鞏固降壓效果。④用藥干預(yù)。結(jié)合患者的基本情況予以合理劑量的降壓藥物,嚴(yán)格遵醫(yī)囑進(jìn)行服藥,不能隨意停藥或者換藥,切記不可隨意增減藥量。⑤自我保健。指導(dǎo)患者與家屬正確使用血壓計(jì),每天清晨、睡前均需要對血壓進(jìn)行測量,若發(fā)現(xiàn)血壓異常,需排除相關(guān)因素,間隔15 min后進(jìn)行二次測量,同時(shí)護(hù)士需要叮囑患者定期復(fù)查。⑥心理疏導(dǎo)。高血壓具有病程長等特點(diǎn),需長時(shí)間服藥和控制飲食,患者的日常生活不能像血壓正常時(shí)一樣,易產(chǎn)生各種焦慮抑郁等負(fù)性情緒。因此,護(hù)士需要及時(shí)與患者進(jìn)行良好的溝通、交流,及時(shí)疏導(dǎo)患者,積極改善負(fù)性情緒。
兩組護(hù)理時(shí)間均持續(xù)2個月。
①疾病認(rèn)知情況。采用淄博市中心醫(yī)院自制疾病認(rèn)知的掌握程度問卷表進(jìn)行分析,主要涉及3個等級,即為完全掌握、基本掌握以及未掌握,主要問題包含致病因素、臨床癥狀、相關(guān)的防護(hù)知識、用藥的注意事項(xiàng)及并發(fā)癥預(yù)防措施,總分為100分,完全掌握分值為90分,基本掌握為70~89分,未掌握<70分。認(rèn)知掌握程度=(完全掌握+基本掌握)例數(shù)/總例數(shù)×100%。
②血壓水平。護(hù)理前后借助血壓測量儀測量患者的舒張壓與收縮壓,記錄最終的數(shù)據(jù)平均值即可。
③自我護(hù)理能力評分。采用老年患者日常生活行為能力評分表對患者的自我護(hù)理能力進(jìn)行評分,主要涉及日常運(yùn)動訓(xùn)練、自我血壓監(jiān)測、遵醫(yī)囑用藥以及規(guī)律飲食作息等,滿分是30分,評分越高提示患者的自我護(hù)理能力越理想[5]。
④生活質(zhì)量。采用世界衛(wèi)生組織生存質(zhì)量測定量表(WHOQOL-100)對患者的生活質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),總分100分,評分越高提示生活質(zhì)量越理想。
⑤依從性。采用淄博市中心醫(yī)院自制依從性評分量表評價(jià)依從性,分值為0~10 分,依從性好為>7分,依從性一般為4~7分,依從性差為<4分,最終得分與患者的護(hù)理依從性呈正比,總依從率=(依從性好+依從性)例數(shù)/總例數(shù)×100%。
應(yīng)用SPSS 25.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析,Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),計(jì)量資料以()表示,行t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以[n(%)]表示,行χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
護(hù)理后,觀察組疾病認(rèn)知掌握率高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組疾病認(rèn)知掌握情況比較 [n(%)]
護(hù)理前,兩組舒張壓與收縮壓比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,研究組舒張壓與收縮壓水平均低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組血壓水平比較 (,mm Hg)
表2 兩組血壓水平比較 (,mm Hg)
收縮壓護(hù)理前護(hù)理后護(hù)理前護(hù)理后對照組48106.38±5.52102.44±6.22163.52±8.25155.12±7.05研究組48106.39±6.48 84.69±5.68163.44±8.30122.03±7.68 t 0.008 14.5990.047 21.990 P 0.994<0.0010.962<0.001組別例數(shù)舒張壓
護(hù)理前,兩組自我護(hù)理能力評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,研究組自我護(hù)理能力評分高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表3。
表3 兩組自我護(hù)理能力評分比較 (,分)
表3 兩組自我護(hù)理能力評分比較 (,分)
組別例數(shù)自我護(hù)理能力評分護(hù)理前護(hù)理后對照組4814.64±6.0523.44±8.15研究組4814.72±6.0628.89±8.52 t 0.0653.203 P 0.9490.002
護(hù)理前,兩組WHOQOL-100評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后,研究組WHOQOL-100評分高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表4。
表4 兩組生活質(zhì)量評分比較 (,分)
表4 兩組生活質(zhì)量評分比較 (,分)
WHOQOL-100評分護(hù)理前護(hù)理后對照組4870.44±5.5282.47±6.96研究組4870.49±5.4993.33±7.86 t 0.044 7.167 P 0.965<0.001組別例數(shù)
護(hù)理后,研究組依從性高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表5。
表5 兩組依從性比較 [n(%)]
老年高血壓患者的發(fā)病病因較多,與鈉攝入多、脂肪堆積、交感神經(jīng)活動性高及合并高血脂糖尿病存在十分密切的聯(lián)系[6]。高血壓不可治愈,需開展持續(xù)治療,易誘發(fā)患者抵觸心理,部分患者會擅自停藥換藥,容易相信無科學(xué)依據(jù)的偏方,阻礙疾病治療進(jìn)展[7]。其次,高血壓發(fā)病與年齡、高血糖、高血脂等有關(guān),多發(fā)病人群為高齡人群、肥胖者以及高鈉飲食者,目前高血壓發(fā)病率均呈現(xiàn)顯著上升趨勢[8]。臨床以藥物治療聯(lián)合護(hù)理合理控制疾病,旨在預(yù)防心血管等并發(fā)癥出現(xiàn),緩解癥狀、控制病情,高血壓對患者的自覺性要求較高,大部分患者的自覺性和控制病情能力較差。常規(guī)護(hù)理旨在提升患者依從性,但是會忽視其心理健康,產(chǎn)生一定的抵觸心理,導(dǎo)致治標(biāo)不治本[9-11]。IMB護(hù)理模式主要以患者的基礎(chǔ)病歷信息為出發(fā)點(diǎn),依次分析與了解患者自身的動機(jī)與行為,主要從根本上解決患者在治療期間出現(xiàn)的問題,提高治療信心,最大程度上改善生活質(zhì)量[12-14]。
本研究結(jié)果顯示,護(hù)理后研究組依從性高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),說明IMB護(hù)理模式應(yīng)用于高齡高血壓患者中可顯著提升其認(rèn)知,進(jìn)而提高了依從性,使得患者能夠積極配合護(hù)士開展對應(yīng)的護(hù)理措施,推進(jìn)護(hù)理工作的順利開展,綜合提升護(hù)理效果。護(hù)理后,研究組疾病認(rèn)知掌握率高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),表明IMB護(hù)理模式可提高患者的疾病認(rèn)知掌握程度,真正實(shí)現(xiàn)老年高血壓患者對疾病的了解,按照合理有效的治療護(hù)理措施與飲食方案,能積極促進(jìn)疾病治療。護(hù)理后研究組舒張壓與收縮壓水平低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),表明IMB護(hù)理模式可從多方面穩(wěn)定患者的血壓,若患者的舒張壓和收縮壓水平升高,提示老年高血壓患者的病情發(fā)生惡化,舒張壓和收縮壓水平降低提示患者的病情有所好轉(zhuǎn)。黃思瑩[15]研究與本研究結(jié)果相一致,充分證實(shí)行IMB護(hù)理模式用于高齡高血壓患者中效果理想。
本研究結(jié)果顯示,護(hù)理后,研究組自我護(hù)理能力評分、WHOQOL-100評分均高于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),表明IMB護(hù)理模式針對高齡高血壓患者可顯著改善其生活質(zhì)量與自我護(hù)理能力,使得患者能夠養(yǎng)成規(guī)律的飲食、睡眠以及生活習(xí)慣,科學(xué)飲食,合理睡眠。
綜上所述,高齡高血壓患者予以行IMB護(hù)理模式,可顯著穩(wěn)定其血壓水平,改善自我護(hù)理能力,提升疾病認(rèn)知情況、生活質(zhì)量與護(hù)理依從性,建議臨床不斷深入研究與借鑒。