馬問

吃過午飯，同學們三三兩兩地聚在一起，興致勃勃地討論著自己是怎么過生日的。大家你一言、我一語，爭先恐后地暢談著。

小紅一臉幸福地說：“我上個星期過了9歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！?/p>

“我也剛剛過了9歲生日，”小剛說，“生日那天是我們全家人一起過的。”

小同剛從操場回到教室，額頭上布滿了汗珠，一聽到大家在討論關于生日的話題，連忙加入進來：“我過生日時，媽媽帶我去吃了大餐，香噴噴的牛肉大漢堡、脆生生的薯條……”

大家七嘴八舌，說得熱火朝天。只有李曉明默默地坐在一旁發(fā)呆，他的內心很失落，孤零零地坐在座位上，心想：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能回來給我過生日。”他想著想著，眼淚就情不自禁地流下來了。小剛看到李曉明流眼淚，關切地問：“你怎么了？”李曉明抬起頭，眼睛紅紅的，擤著鼻子說：“我……我……就要過生日了，但是我爸媽都不在家?！彼唤忉?，更傷心了。

小剛聽了李曉明的話，心里很不是滋味，他把這個秘密告訴了王老師。王老師說：“要不，我們給他過一個別樣的生日，好不好？”大家一致贊成。

第二天一大早，原本這個點空無一人的教室變得熱鬧非凡。同學們有的吹氣球，有的掛彩帶，有的寫祝福語，有的布置桌椅。等一切準備就緒，大家才安安靜靜地等著李曉明的到來。

盼著盼著，李曉明和往常一樣背著書包來到學校。當他快走到教室門口時，被兩個同學攔住了。一個拉著他的手，一個蒙住他的眼睛，把他帶到了教室。李曉明睜開眼的那一刻，他驚呆了。教室里飄滿了各種顏色的氣球，墻上掛滿了喜慶的彩帶，黑板上寫了八個大字：祝李曉明生日快樂！講臺上還有一個個包裝精美的禮物，電腦桌上放著一個大大的蛋糕。李曉明先是一驚，隨后恍然大悟，不知不覺眼睛都濕潤了，一股暖意涌上心頭。

王老師點亮了生日蠟燭，大家一起為李曉明歡唱起《祝你生日快樂》歌。他閉上眼睛，默默許下愿望，輕輕吹滅蠟燭。

這一天，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。李曉明不再感到孤單，今年的生日，幸福來得太突然，他將永遠記住這個別樣的生日。

【宋老師的話】

本單元的續(xù)寫故事對三年級學生而言，是一次較新的嘗試。教科書圖畫里，小朋友三五成群，講述自己是怎么過生日的。李曉明也快過生日了，卻因父母在外地無法慶祝。小作者結合圖中給出的關鍵信息“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”進行大膽想象，又添加了一個“王老師”，續(xù)寫了一個師生共同為李曉明過生日的故事。透過溫暖的文字，我們看到了一個從孤獨到幸福的李曉明?？赐?，相信每一位讀者都會被這溫馨的畫面所感動。