黎戈

那年婦女節(jié)，我做最后一次產(chǎn)檢，醫(yī)生有意無(wú)意地說(shuō)：“要是今天生就好了，正好可以出來(lái)過(guò)節(jié)?！蹦鞘俏业谝淮沃雷约簯训氖莻€(gè)女孩，我心中滿溢著幸福——我一直想要個(gè)女兒。

我迫不及待地想給女兒我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的一切，包括扮靚的野心。在我小時(shí)候，我爸爸極度重男輕女，他要求我不穿裙子、不留長(zhǎng)發(fā)，也不許我流露出性格中的女性特質(zhì)，以便成為他想象中的兒子。

成長(zhǎng)中經(jīng)歷的創(chuàng)傷，讓我步入了完全相反的育兒路徑。出于某種補(bǔ)償心理，我極力想給女兒皮皮我曾深深渴望的一切：溫柔、尊重、輕聲細(xì)語(yǔ)的交流、被呵護(hù)的女性身份、能自由舒展的自我意識(shí)、優(yōu)美的精神生活、詩(shī)化的文藝氛圍……

于是，我給皮皮買了很多小裙子——印著小碎花的、粉色系的、鑲著蕾絲的。皮皮膚色很白，粉面桃腮，穿上這些裙子，就是一個(gè)行走的春天。我抱著粉嫩嫩的小公主，親了又親，我的女兒怎么這么可愛(ài)！但現(xiàn)實(shí)很快打破了我的夢(mèng)境，事實(shí)是，一個(gè)滿臉不耐煩的小胖子，硬生生被塞進(jìn)一條嬌黃粉紅的蓬蓬裙，裙褶都被胖妞滾圓的小屁股撐走形了，行走的春天迅速變成移動(dòng)的菜單——小裙子很快被嘴角滴落的飯菜油滴、畫畫時(shí)潑灑出來(lái)的水粉顏料，弄得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

等她長(zhǎng)大以后，我發(fā)現(xiàn)，她倒是很喜歡穿我的衣服。我不止一次地建議她，去嘗試花哨點(diǎn)兒的衣飾，也常帶她去服裝店感受時(shí)尚潮流。可我的女兒，總是潦草逛完一圈之后說(shuō)：“媽媽，這商場(chǎng)的空氣太污濁了，我們還是去江邊吧，那里人少，安靜?！?/p>

皮皮這種未經(jīng)燦爛就歸于平淡的心態(tài)，讓我感到不安。她的同學(xué)們?cè)诜偶贂r(shí)偷偷染了頭發(fā)，染過(guò)的發(fā)梢逸出暑假的余味，雖然開學(xué)前都被勒令染回黑色，但那追求美的頑強(qiáng)努力，就像20世紀(jì)60年代我媽偷偷從藏藍(lán)外套里翻出的印花衣角，讓我感到青春對(duì)秩序近乎哀艷的頑抗。

每次我問(wèn)皮皮想買什么衣服，她都說(shuō)：“像你身上那種?！本唧w說(shuō)，就是黑色、白色、米色、藏青色或灰色，線條極簡(jiǎn)，無(wú)任何裝飾性細(xì)節(jié)，直筒板型，中短款長(zhǎng)度，穿脫、運(yùn)動(dòng)都利索，沒(méi)有難伺候的麻料子，無(wú)須洗燙保養(yǎng)。但我認(rèn)為一個(gè)十五六歲的中學(xué)生，不應(yīng)該這么寡淡，我覺(jué)得自己剝奪了她的豐富絢麗。

我忽然想起，在生命中的某個(gè)階段，我也很喜歡穿我媽媽的衣服。我們一般高，混穿也很方便。我常常打開她的衣柜，一件件挑選她的襯衫。媽媽那代人，青春期在美的匱乏中度過(guò)，中年后求償般追求繽紛感。我媽有一排白襯衫，它們都鑲著蝴蝶結(jié)、飄帶、木耳邊，我常挑一件配牛仔褲穿；花裙子若干，我反配單色襯衫穿，再選個(gè)色系相近的頭花。彼時(shí)營(yíng)養(yǎng)條件不及今日，我身體發(fā)育遲，沒(méi)有曲線，穿不出衣服的風(fēng)韻，那種隸屬于20歲的風(fēng)情尚未付諸身體，綻放的欲望卻已早早到來(lái)，在裙擺發(fā)梢向世界探頭探腦。

我也很愛(ài)穿我媽的黑色系衣服，因?yàn)槟晟伲呛谏谖疑砩先珶o(wú)頹感，只有酷烈。夏夜的熱風(fēng)里，我飛蹬著自行車，腕上叮咚作響的朋克風(fēng)銀鐲，讓我恍惚覺(jué)得拿到了成人世界的門票。

每個(gè)小女孩是否都有過(guò)這個(gè)階段？特別渴望觸摸成人世界，包括擁有第一個(gè)可以上鎖的抽屜、第一間可以反鎖的房間，第一次偷涂媽媽的口紅，第一次重心不穩(wěn)地踩著媽媽的高跟鞋溜上街……她們也想穿媽媽的衣服。衣服是女性之間的悄悄話。

我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該穿得天真、俏麗、活潑，這是否也是一種刻板思維呢？小朋友的心理也是深邃多元的，未必有固定格式的統(tǒng)一答案。我對(duì)母親的身份有些緊張，步步小心，時(shí)時(shí)自省，唯恐給孩子造成哪怕是最輕微的傷害，求全是否也會(huì)累人累己？事實(shí)上，只要能確認(rèn)父母的愛(ài)，孩子是有包容能力的，她更需要誠(chéng)實(shí)呈現(xiàn)自我的人際關(guān)系。

經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我漸漸學(xué)會(huì)放棄預(yù)設(shè)的幻想，努力看見(jiàn)對(duì)方，然后接受當(dāng)下真實(shí)的彼此。我的愛(ài)進(jìn)化成了這樣的狀態(tài)：

某晚，我在校門口等皮皮，突然下雨了……懊惱之下，我突發(fā)奇想，不如去文具店買兩件雨衣，我一直想試試那種冬季外套一樣的直筒雨衣。我選了件明黃色的，好看又瀟灑，又給皮皮買了件白色的。這下我又開心起來(lái)了。孩子們放學(xué)了，我給走出校門的皮皮套上雨衣，我們嘻嘻哈哈地走向車站。回家后，我把兩件雨衣晾起來(lái)，它們一黃一白，一前一后，像兩個(gè)嬉戲打鬧的好朋友——就像我們?cè)诼飞弦粯印?/p>

我的愛(ài)，現(xiàn)在就是在這樣的狀態(tài)中進(jìn)行的。今天送皮皮上學(xué)之后，我在歸途上，立于雨霧中，驚見(jiàn)樹芽在春雨中一寸一寸變長(zhǎng)。我記得昨天它才剛萌芽，現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)出掌狀嫩葉，樹的汁液似乎變成氣體，讓青色在空中流動(dòng)，春天肯定對(duì)它做過(guò)什么吧？我只需知道，春天就在眼前，這樣就夠了。