谷安芹

文題呈現(xiàn)

“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！贝禾斓幕ǎ奶斓臉?，秋天的果實(shí)，冬天的雪花……請(qǐng)選擇一年四季中你最喜歡的一個(gè)季節(jié)，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬，角度自選；（2）明確季節(jié)，抓住特征；（3）文體不限，詩(shī)歌除外；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；（5）不少于500字。

寫作提示

1.仔細(xì)觀察，抓特征。

大自然中的景象千姿百態(tài)，不同的景物有不同的特征，同一種景物在不同的時(shí)間、地點(diǎn)也有不同的形、色、聲、味，只有通過各種方式仔細(xì)觀察——俯視、仰視、近觀、遠(yuǎn)望……才能抓住景物的特征，把景物寫得真實(shí)、生動(dòng)。

2.條理清晰，按順序。

描寫景物要按照一定的順序，不能雜亂無章。我們可以按照從前到后、從后到前、從左到右或者從右到左的順序觀察，并按照這樣的順序進(jìn)行描寫，使表達(dá)條理清晰。

3.巧用方法，細(xì)描畫。

任何一種景物都不是靜止不動(dòng)的，它時(shí)時(shí)處于變化之中。為了使描寫的景物更豐滿生動(dòng)，我們要選好角度，調(diào)動(dòng)多種感官，表達(dá)視覺，聽覺、嗅覺、觸覺等多種感受；注重動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的調(diào)和；實(shí)景和虛景的互補(bǔ)；巧用多種修辭手法；正面和側(cè)面描寫相結(jié)合……這樣寫出的景物才生動(dòng)鮮活，富有美感。

4.發(fā)揮想象，寓情思。

“一枝一葉總關(guān)情”“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。寫景不僅是直觀地表現(xiàn)自然景物，更是表達(dá)心靈的感受。流動(dòng)著真情實(shí)感的文章才能打動(dòng)人，所以，我們?cè)诿鑼懢拔飼r(shí)要發(fā)揮想象，賦予景物不同的性格和內(nèi)涵，寄寓自己的情思，使我們筆下的作文更具生命力和感染力。

初作亮相

秋

盼望著，盼望著，西風(fēng)來了，秋天的腳步近了。

樹葉變得金黃，很多植物都掛起了果實(shí)，似乎都在迎接著秋天的到來。①

秋高氣爽。這時(shí)候，天變得更藍(lán)、更高，如同一塊巨大的藍(lán)水晶包裹著大地，一朵朵白云在天空中飄著，給天空做起了點(diǎn)綴，讓人覺得天空不再枯燥，甚至都有了些美感。時(shí)而，會(huì)有一些南飛的大雁飛過，如果恰巧碰上夕陽(yáng)，這不就是詩(shī)情畫意了嗎？②

秋天的風(fēng)是涼爽的。這時(shí)候，人們?cè)缫咽軌蛄讼奶斓臒崆?，紛紛走到戶外。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人們?nèi)砩舷露嫉玫搅朔潘伞Ｒ雇?，風(fēng)吹樹葉，蕭蕭瑟瑟，人們感受著陣陣涼風(fēng)拂過臉頰，這是多么的舒適又安逸?。、?/p>

大地一片金黃，各種作物都結(jié)了果實(shí)。隨風(fēng)搖擺的高粱，金黃的玉米、沉甸甸的棗樹……大地一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯聞著那稻香和土地的清香，臉上不禁洋溢出燦爛的笑容。④

秋天的雨就像一位成熟、穩(wěn)重的中年人，在最合適的時(shí)候降臨大地。豐收過后，伴隨著一陣“滴答”聲，秋雨就下起來了，天地間頓時(shí)拉起了一道道珠簾。豐收后的大地饑渴難耐地盡情暢飲著甘甜的雨露，人們?cè)谵r(nóng)忙后的疲憊也在這一刻煙消云散。大家走在街道上，感受著秋雨的溫情，享受著秋雨帶來的陣陣涼意，內(nèi)心一片安適。⑤

碧藍(lán)天，金黃地，看那朝陽(yáng)冉冉升起，聽那秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這番秋景真是惹人醉。秋天真美！秋天真好！

①這里要仔細(xì)觀察秋天的樹葉顏色、果實(shí)的形狀，表達(dá)人們對(duì)秋天的情感態(tài)度，這樣才能使作文更加真實(shí)、生動(dòng)。

②此處應(yīng)抓住“秋天天空”的特點(diǎn)，從不同的角度將動(dòng)景和靜景相結(jié)合起來，充分體現(xiàn)秋天的天空“詩(shī)情畫意”的特點(diǎn)。

③本段應(yīng)調(diào)動(dòng)各種感官，如視覺、聽覺、觸覺等，來具體描寫秋風(fēng)給人們帶來的感受，突出秋天“涼爽、舒適”的特點(diǎn)。

④此處要仔細(xì)觀察秋天各種作物的形、色、聲、味，并合理運(yùn)用聯(lián)想和想象，巧用修辭手法，進(jìn)行精描細(xì)畫。

⑤本段可采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，將春天的雨和夏天的雨作比較，突出秋雨“穩(wěn)重”的特點(diǎn)，從多個(gè)方面表現(xiàn)秋雨帶給人們的美好感覺。

修改建議

小作者通過對(duì)秋天的樹葉、天空、秋風(fēng)、農(nóng)作物、秋雨等景物的描寫，表達(dá)了自己對(duì)秋天的喜愛與贊美之情。但由于觀察得不夠仔細(xì)，沒能抓住景物的主要特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的描繪，導(dǎo)致景物模糊，感情平淡，無法使讀者產(chǎn)生共鳴。修改時(shí)，可從以下兩個(gè)方面進(jìn)行提升：

1.對(duì)秋天的景物要仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，如樹葉的顏色，果實(shí)的顏色、形狀、味道等。只有仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)景物的特點(diǎn)，才能把景物寫得真實(shí)而生動(dòng)。

2.對(duì)景物的描寫要細(xì)膩。景物描寫不能太籠統(tǒng)，要逼真細(xì)膩。修改時(shí)可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，從不同的角度展開合理的聯(lián)想和想象，把自己對(duì)秋天的喜愛和贊美之情用細(xì)膩的文字表達(dá)出來。

升格展示

秋

趙一鳴

盼望著，盼望著，西風(fēng)來了，秋天的腳步近了。

樹葉變得金黃，很多植物都掛出了鈴鐺般的果實(shí)，似乎都在熱情地迎接著秋天的到來。

秋高氣爽，這時(shí)候的天空變得更藍(lán)、更高，如同一塊巨大的藍(lán)水晶，一朵朵白云隨意地在上面飄動(dòng)，使整個(gè)天空變得更加靈動(dòng)了。這時(shí)，一群南飛的大雁時(shí)而“一”字、時(shí)而“人”字地飛過，巨大的藍(lán)水晶里又有了靈巧而豐富的內(nèi)容。如果恰巧是在夕陽(yáng)西下時(shí)，雁隊(duì)穿云而過，天空便更加充滿了詩(shī)情畫意。

這時(shí)，人們?cè)缫咽軌蛄讼奶斓臒崆?，都來到戶外感受秋風(fēng)的清涼，渾身上下頓時(shí)一片舒適。夜晚，風(fēng)吹樹葉，明月高照，陣陣涼風(fēng)拂過臉頰，清輝灑滿樹梢、庭院，要是能和爺爺一起坐在搖椅上乘涼賞月，那真是一年當(dāng)中最愜意的時(shí)刻了。

秋天來了，大地變成了金黃色，各種作物都結(jié)起了果實(shí)，高粱穗又大又沉，風(fēng)兒一吹，便搖頭晃腦地?fù)u擺起來；玉米早就鼓著金黃的果實(shí)站在田間了；棗樹上也掛起了一個(gè)個(gè)喜慶的小紅燈籠。農(nóng)民伯伯看著金黃色的大地，嗅著那散發(fā)著稻谷和土地清香的空氣，燦爛的笑容不住地洋溢在臉上。

秋天的雨也變得穩(wěn)重了很多，它不似春雨般纏綿，也沒有夏雨的熱情奔放，它像一位成熟、穩(wěn)重的智者，總是在最適合的時(shí)候降臨大地。豐收過后，伴隨著一陣“滴答”聲，秋雨就下起來了，在天地間拉起一道道珠簾，剛好讓豐收后饑渴難耐的田地咕咚咕咚地喝個(gè)飽。人們經(jīng)歷農(nóng)忙后的疲憊也在這一刻化為烏有。大家走在街道上，感受著秋雨的溫情，享受著秋雨所帶來的陣陣涼意，內(nèi)心一片安適。

秋天，我們?cè)诒趟{(lán)的天空和金黃的大地之間，看那朝陽(yáng)冉冉升起，聽那秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這番秋景真是惹人醉。秋天，真美！秋天，真好！

【山東鄒平市臺(tái)子初級(jí)中學(xué)】

升格點(diǎn)評(píng)

升格后的作文極富美感。金黃的樹葉、鈴鐺般的果實(shí)、藍(lán)水晶似的天空、隨意飄動(dòng)的白云、涼爽的秋風(fēng)、穩(wěn)重的秋雨、形態(tài)各異的農(nóng)作物……一幅幅秋天的美景生動(dòng)地呈現(xiàn)在了讀者眼前。文中多處添加了細(xì)節(jié)描寫，如秋天的雁群，夜晚庭院里爺爺?shù)膿u椅，又大又沉的高粱穗、鼓鼓的玉米粒、結(jié)著一個(gè)個(gè)喜慶的小紅燈籠的棗樹……小作者把秋天的外形和內(nèi)涵細(xì)膩地表現(xiàn)了出來，讓讀者真切地感受到了“秋天真美、秋天真好”，情感自然流淌。