［美］大衛(wèi)·阿諾爾德/文?鄧笛/譯

威尼是羅伯特和貝斯的狗。羅伯特和貝斯是兄弟倆，他們喜歡威尼，在他們眼里，威尼是世界上最干凈的狗。但是，羅伯特和貝斯每天要上學(xué)，放學(xué)后還要被少兒托管所接走，因為他們的爸爸媽媽都要工作，沒有時間接他們回家。少兒托管所里雖然很好，但是威尼怎么辦呢？一只狗，沒有人陪伴，孤零零地在家里面，能做什么事情呢？會不會孤獨呢？

星期一晚上，羅伯特和貝斯就談起了這件事，想要找到一個辦法，讓威尼獨自在家時也不感到孤獨。

“我們可以在威尼的狗棚里放一臺電視機！”貝斯說，“這樣，他就可以看動畫片了。”

“好主意！”羅伯特說，“可從哪里能弄到電視機呢？”

“爸爸有一臺微型電視機?！必愃拐f。

于是，他們溜進爸爸的書房，找到了那臺微型電視機，拿到了威尼的狗棚里。羅伯特爬進狗棚，把電視機打開，找到動畫片《神奇的狗》?！拔艺业搅艘徊縿赢嬈?，”羅伯特說，“我想威尼肯定會喜歡?！苯又愃咕桶淹嵬放锢锿??！暗纫坏?，”羅伯特叫道，“讓我先出去?！?/p>

威尼對著電視機“汪汪”叫，它想出去，不想看電視。貝斯使勁把它往狗棚里面推，威尼叫得更響了。

“你們把威尼怎么了？”爸爸走了過來。

“它在看電視?！必愃拐f。

“汪汪！”威尼不停地喊叫，“汪汪汪！”

爸爸不認為在狗棚里放電視機是個好主意。

星期二晚上，羅伯特對貝斯說：“我們教威尼讀書吧?！?/p>

“好主意！”貝斯說，“爸爸肯定喜歡這個主意，他經(jīng)常告訴我們，看書比看電視好?！?/p>

他們開始教威尼讀書。羅伯特坐在威尼旁邊，捧著一本書。貝斯在黑板上寫字。

他們讀的書是《肥貓和花狗》。威尼喜歡聽這些故事，但是它更喜歡在中途休息的時候吃點心，它把所有的點心都吃光了。

星期三早上，羅伯特和貝斯給了威尼幾本書后就去上學(xué)了。他們給威尼的書是《肥貓和花狗》和一本關(guān)于機器人的書。他們還從爸爸書架上找到了一本關(guān)于汽車的書，因為威尼喜歡乘汽車兜風(fēng)。

威尼顯然以自己的方式從這些書中找到了快樂，因為羅伯特和貝斯回到家后發(fā)現(xiàn)，那本關(guān)于機器人的書已經(jīng)變成了碎片，而那本關(guān)于汽車的書出現(xiàn)在水槽里，至于《肥貓和花狗》，已經(jīng)找不到了。看來，威尼不喜歡讀書。

羅伯特和貝斯把爸爸的那本關(guān)于汽車的書用電吹風(fēng)吹干，理平整，放回書架。他們不想讓爸爸對威尼生氣。

星期四，羅伯特說：“我們可以教威尼畫畫。”

“可是，威尼連筆都拿不了?！必愃拐f。

“我們可以教它手指畫。”羅伯特說。

“好主意！”貝斯歡呼道，“它可以用爪子畫手指畫?！?/p>

星期四晚上，爸爸媽媽去參加一個聚會，家里只有兄弟倆和一個臨時照看他們的保姆。羅伯特找出了手指畫需要用的紙和顏料。貝斯把威尼帶進廚房，給它穿上圍裙。他們還接了一碗水，但是威尼看到水就要喝?！芭叮?！”貝斯說，然后把威尼的爪子伸進碗里蘸濕，又在它的爪子上擠了些顏料。威尼感到很好玩，舔起了爪子，把鼻子和嘴上弄得全是顏料?！鞍炎ψ臃旁诩埳希　必愃拐f。但是，威尼搖搖尾巴，跑走了，到了冰箱那兒，它抬起爪子在冰箱上留了一個爪印。

“你們在干什么呢？”保姆走了過來。

“我們在教威尼畫手指畫呢?！彼麄冋f，“你快來看看威尼在冰箱上畫了什么！”

“哦，不！”保姆尖叫道。

星期五早上，爸爸媽媽把兄弟倆叫了過去。

“昨天你們對威尼做了什么？”父親說，“還有我的書是怎么回事？”

“他發(fā)現(xiàn)了。”羅伯特悄悄地對貝斯說。

“還有手指畫，”媽媽說，“我從來沒有看到家里面這樣亂七八糟！”

“我們也不想把家里弄得亂七八糟。”貝斯說。

“我們只想幫助威尼，它很孤獨?！绷_伯特說。

“我們只是想教它做一些事情，”貝斯說，“它孤零零的，好孤獨呀。”

爸爸笑了，媽媽也笑了。

“威尼是一條狗，”媽媽說，“狗不會讀書，也不喜歡看電視?！?/p>

“但是，威尼需要愛?！卑职终f，“它需要到處跑，需要玩游戲。如果你們放學(xué)回家后陪它多玩一會兒，它就不會感到無聊，也不會感到孤獨了。”

星期五晚上，羅伯特和貝斯用一條舊毛巾和威尼玩起了拔河游戲。星期六早上，他們帶威尼去公園，玩了追松鼠的游戲，還一起在草地上打滾。星期天，他們把威尼的狗棚洗得干干凈凈，然后又和威尼一起玩橡皮球。

現(xiàn)在呢，羅伯特和貝斯每天仍然要去上學(xué)，放學(xué)后還要去少兒托管所，但回到家后，他們一定記得和威尼玩一會兒。他們擁抱它，跟它講話。威尼也仍然以自己的方式從書中找尋快樂，比如昨天它把那本關(guān)于機器人的書啃了幾口。

發(fā)稿/莊眉舒

插圖/武修莎