摘 要：20世紀80—90年代的湖南版畫發(fā)展以群眾版畫作者為主體力量，其中：80年代的湖南版畫是活躍且有成就的，具有濃烈鄉(xiāng)土氣息的版畫一度在全國有了一定影響力；進入90年代，版畫家們團結不夠，意見不一，同時在市場經(jīng)濟和人才匱乏的情況下走向了歷史低谷。從創(chuàng)作隊伍、學術展覽及活動等角度闡述湖南版畫的發(fā)展概況，并分析版畫圖像的生成邏輯及審美特點。

關鍵詞：湖南版畫；社會敘事；圖像邏輯

基金項目：本文系2021年度湖南省社會科學成果評審委員會項目“新時期湖南版畫文獻整理與作品譜系研究（1978-2012）”（XSP21YBC088）研究成果。

改革開放后，中國版畫創(chuàng)作得到迅速恢復，藝術語言和社會主題也隨之發(fā)生了轉變。湖南版畫發(fā)展與社會大環(huán)境、中國版畫的發(fā)展步調(diào)保持基本一致，因存在版畫教育、人才基礎、地域文化等方面的差異，發(fā)展又具有一定的特殊性。但無論是中國版畫的整體復蘇還是特定地域版畫的獨特發(fā)展，其根本原因在于隨著社會環(huán)境的變化，版畫家的藝術思想得到了解放。

1979年10月，中國文學藝術工作者第四次代表大會召開，確立了“文藝開放”的基本思想：“在藝術創(chuàng)作上提倡不同形式和風格的自由發(fā)展，在藝術理論上提倡不同觀點和學派的自由討論。”[1]這次會議使版畫家以及全國文藝工作者的思想得到大幅度解放。1979年11月，中國美術家協(xié)會第三次會員代表大會進一步推動了美術領域中的思想解放，在此次會議期間，版畫家商討組建全國版畫組織，賡續(xù)版畫社會使命。1980年4月，中國版畫家協(xié)會在黃山召開成立大會，協(xié)會旨在團結全國版畫作者，繁榮版畫創(chuàng)作，提高版畫藝術水平，培養(yǎng)版畫人才，以及加強藝術交流。這是版畫領域落實文代會精神的具體舉措，也預示著版畫家的思想得到全面解放。會議團結和奮斗的精神迅速傳播至全國，版畫家得到了極大的鼓舞。版畫家胡抗等出席了會議，把會議的精神帶回了湖南，湖南版畫群體也開始活躍起來，組織版畫展覽，加強對外交流，舉辦版畫培訓班，邀請李樺等老一輩版畫家來湖南指導等，對20世紀80—90年代湖南版畫的發(fā)展影響是巨大的。

一、發(fā)展概述

20世紀80—90年代，湖南版畫創(chuàng)作的主力是各地的群眾版畫作者，多數(shù)作者沒有接受過系統(tǒng)的版畫教育，是在短期培訓和自我摸索中成長起來的，這一點有別于多數(shù)省份以高校、畫院為主體的“學院派”版畫，具有一定的特殊性，正是這特殊的創(chuàng)作隊伍，構成了此時期湖南版畫發(fā)展的特殊格局。

此時期湖南群眾版畫作者的典型代表包括四個群體：衡陽版畫群體、邵陽版畫群體、株洲版畫群體、湘潭版畫群體。之所以稱之為群體，不僅僅是地域之差別，而在于他們的版畫作品具有特定的整體特征。除群眾版畫作者以外，湖南高校、畫院等中分散的部分版畫作者，他們是接受了學院專業(yè)版畫教育的畫家，主要集中在長沙，代表性作者有湖南省美術家協(xié)會的吳成群、《文藝生活》雜志社的胡抗、湖南省畫院的王瓊、湖南省群眾藝術館的蕭潔然、湖南師范大學的文繼明等，他們對湖南群眾版畫發(fā)展具有重要的引領作用，長期指導各地群眾開展版畫創(chuàng)作，并在版畫學術探索、活動組織中發(fā)揮了關鍵作用。另外，湖南籍畫家、西安美術學院的李習勤，對家鄉(xiāng)版畫發(fā)展非常支持，多次回鄉(xiāng)開展講座，指導版畫創(chuàng)作，在他的支持下，傅真忻、李月秋、洪濤、黃元強等人均赴西安美術學院進修版畫，并且他還親自指導，為湖南版畫發(fā)展培養(yǎng)了多位重要的版畫人才，成為此時期湖南版畫創(chuàng)作的主力。

20世紀80年代初期，湖南版畫家在改革開放的春風里斗志昂揚，策劃活動、舉辦展覽、組織培訓、成立研究會等，一片欣欣向榮之勢。李樺、彥涵、李習勤等名家多次來湘講學、指導創(chuàng)作，本土版畫名家胡抗、王瓊等亦各展身手，下鄉(xiāng)指導群眾創(chuàng)作、親帶徒弟，好一股版畫熱浪在20世紀80年代席卷瀟湘大地。1981年8月，在一群青年的努力下，湖南省第一屆版畫作品展覽開展，極大地團結了湖南各地的版畫家，也鼓舞了青年作者；1983年7月舉辦了湖南省第二屆版畫作品展覽，展出作品181件，此次展覽是湖南省歷史上本土版畫家的作品展出數(shù)量最多的一次，作品整體質(zhì)量相對上一屆展覽有較大的提高，可惜的是展覽由于經(jīng)費問題、畫家意見不一等原因未能持續(xù)舉辦。之后在“85藝術思潮”的影響下，各種思想火花層出不窮，活躍的版畫家個個追求個性，標榜自我，也致使湖南版畫家不夠團結，多個不同的版畫團體相繼成立，并組織了零散的、不定期的版畫展覽，亦是湖南版畫發(fā)展的重要組成部分。1985年3月，在版畫家的紛爭當中，湖南版畫藝術研究會在長沙成立，并于之后數(shù)年舉辦了兩屆“會員作品展”，一定程度上促進了畫家們的交流。1986年6月，胡抗、李路明、吳成群、蕭潔然等人籌劃舉辦了“立交橋版畫展”，該展覽受“85藝術思潮”影響較大，標榜了某種特定的藝術抗爭，作品具有超越現(xiàn)實的批判意味，這也是湖南版畫短期的“先鋒性”特征，隨后展覽的主要成員成立了“湖南版畫學會”（后更名為“立交橋版畫會”）；衡陽、株洲等地也相應成立了不同的版畫組織，開展創(chuàng)作培訓，舉辦團隊展覽，極大地促進了湖南版畫的發(fā)展。進入20世紀90年代，湖南本土的版畫活動就相當少了，展覽更是少見，全國版畫正在轟轟烈烈地開展本體探索時，湖南版畫開始落后了。

20世紀80年代，湖南版畫的學術探索是非常成功且具有重要學術影響的，在全國展覽中具有不俗的表現(xiàn)。以全國版畫作品展覽為例，1981年第七屆至1990年第十屆展覽中，每一屆至少有10件作品入選（表1）；1984年，“第六屆全國美術作品展覽”中有13件作品入選，前一年的第八屆全國版畫作品展覽中有16件作品入選，這是此時期湖南版畫最輝煌的時刻。進入20世紀90年代，在全國高校版畫蓬勃發(fā)展之時，湖南版畫開始走下坡路，呈現(xiàn)出人才乏力、作品陳舊等情況，入選全國展覽的作品逐年減少，至1998年的第十四屆全國版畫作品展覽時，僅有3件作品入選。20世紀末期，無論是版畫人才隊伍，還是參加國內(nèi)學術展覽、舉辦本土學術活動，湖南版畫無疑是落后了，已日益不能跟隨全國版畫的發(fā)展而發(fā)展，走入歷史低谷。

二、圖像的生成邏輯及審美特點

20世紀80—90年代，湖南版畫圖像的整體特征是具有濃烈的鄉(xiāng)土氣息，粗獷有力的表現(xiàn)中，又具有一種詩意般的意蘊，這種圖像的生成邏輯可從湖南版畫的發(fā)展路徑中窺見一斑。湖南版畫的主體是各地的群眾版畫家，多數(shù)未接受過系統(tǒng)的專業(yè)版畫教育，而是在短期培訓和自我摸索中成長起來的，這一批畫家接受的版畫知識、方法、技巧是片段式的，他們對“版畫本體”“當代藝術”等的理解是具有一定局限性的，而最深刻的是他們腳踏的湖湘熱土，于是他們利用“粗拙”的版畫技法雕刻了他們最熟悉的民間、民俗趣事。

研究此時期湖南版畫的圖像，還得從不同的版畫群體入手。衡陽版畫群體以常寧版畫最具代表性。常寧版畫在吳國威的帶領下，發(fā)端于20世紀60年代，成長于70年代，在80—90年代走出了特色發(fā)展之路。常寧版畫沒有專職的畫家，作者來自各行各業(yè)，有農(nóng)民、公務員、中小學教師，也有公司職員，同時常寧地處湘南，歷史悠久，民風淳樸，水系發(fā)達，漢瑤交融，享有“魚米之鄉(xiāng)”“油茶之鄉(xiāng)”之美譽，正是這支特殊的隊伍在厚重的人文歷史、優(yōu)美的自然環(huán)境下，鑄就了常寧版畫獨特的圖像。20世紀80年代的開局之年，常寧群眾版畫群體便組織了發(fā)展座談會，暢談改革開放后常寧版畫的發(fā)展藍圖；隨后，分別于1982年、1983年在湖南省美術家協(xié)會、湖南省畫院等單位的支持下，從理論學習到創(chuàng)作實踐進行了兩次集中培訓，王瓊、吳國威、顏國強等進行指導，產(chǎn)出了一批具有濃烈鄉(xiāng)土氣息的版畫作品；之后在當?shù)卣闹С窒?，開展了多種形式的培訓、交流活動，至1987年，常寧縣共培訓百余名版畫作者，并創(chuàng)作了一批具有樸拙瀟湘鄉(xiāng)土氣息的作品。1983年，湖南省第二屆版畫作品展覽中，常寧版畫以獨立單元進行了展示，時任湖南省美術家協(xié)會主席的陳白一給予了高度評價。

邵陽版畫群體具有深厚的民族民間文化基礎，在版畫技法層面相對精致一些。這與邵陽版畫家具有良好的美術基礎有關，多數(shù)作者在畫院、群眾藝術館等文化部門工作，但他們多數(shù)仍然未接受過系統(tǒng)的專業(yè)版畫教育。他們依托灘頭年畫和民間其他豐富的印刷圖像文化資源，結合多民族的地域優(yōu)勢，創(chuàng)作了以民族民間內(nèi)容為主題的版畫圖像。彩色版畫作品色彩鮮艷，造型簡潔樸拙，技法上包括水性顏料漏印、粉印、油墨厚印等多種方式，以傅真忻、陳白水等為代表；黑白版畫以粗獷的線條勾勒出形象，厚重而有力，并兼具一定的剪紙?zhí)攸c，在黑白平面中經(jīng)營出了樸拙的審美特征，以鄒洛夷、楊幸福、李月秋等為代表。

株洲版畫群體的作品以工業(yè)題材版畫最具有代表性，很多作者本身也是工廠的職工，其一線的工作實踐，為株洲版畫提供了豐富的圖像源泉。他們依托株洲深厚的工業(yè)文化基礎，創(chuàng)作了很多以火車、工廠、工人等為內(nèi)容的工業(yè)版畫作品，或色彩斑斕，或黑白裝飾，但均樸拙硬朗，以洪濤、周東懷等為代表。

湘潭版畫群體的創(chuàng)作題材相對廣泛，涉獵工業(yè)題材版畫、紅色題材版畫、風景版畫等，主要作者有徐旭、涂揚幼等。

湖南版畫的發(fā)展及審美特點也表明“中國版畫在不同的發(fā)展時期呈現(xiàn)出與社會經(jīng)濟基礎相適應的功能特征，可以說，這就是作為藝術的版畫所表明的立場”[2]。

三、結語

20世紀80—90年代，湖南版畫的發(fā)展有其獨特的路徑，作品具有一定的地域特征。改革開放后的數(shù)年，是湖南版畫的恢復期，作品整體延續(xù)了20世紀50—60年代的圖像架構和審美特征。進入20世紀80年代，一批年輕的版畫家繼承了中國現(xiàn)代版畫的“戰(zhàn)斗性”傳統(tǒng)，并吸收了中華人民共和國成立以來版畫“抒情性”的特點，立足湖南本土社會現(xiàn)實進行表現(xiàn)，具有強烈的社會責任自覺意識和詩意般的審美特征。隨之在中國版畫本體探索的浪潮中、在“民族化”的討論中，以及“85藝術思潮”的影響下，湖南版畫的圖像生成具有了獨特的湖湘方式，這也正是20世紀80年代湖南版畫快速發(fā)展的重要原因。

進入20世紀90年代，湖南版畫沒有持續(xù)80年代的輝煌，畫家們紛爭加劇，意見不一，同時在市場經(jīng)濟和人才匱乏的情況下走向歷史低谷，這也致使湖南版畫沒有像黑龍江版畫、云南版畫、江蘇版畫一樣，形成一種明顯的群體影響力。究其原因，可歸納為四方面：其一，在市場經(jīng)濟影響下，版畫未能及時體現(xiàn)其經(jīng)濟價值，致使很多作者不能長期深耕版畫創(chuàng)作，而成為業(yè)余愛好，難以出現(xiàn)高質(zhì)量的作品；其二，部分畫家隨著年齡的增大，體力、精力均有所減退，創(chuàng)作減少；其三，缺乏與外界的交流，整個20世紀90年代，湖南版畫對外交流的次數(shù)較少，胡抗等人離開湖南后，也缺乏了有力的組織和領導，部分版畫家之間心生間隙，缺乏團結；其四，高校版畫教育的缺失，導致湖南版畫本體語言探索滯后，人才乏力，斷層成為必然，這是20世紀90年代湖南版畫落后的核心原因。這種情況一直持續(xù)至21世紀初期，直至湖南高校版畫教育發(fā)展起來、一批進入高校的青年教師成長起來，才得以好轉。

參考文獻：

[1]鄧小平.在中國文學藝術工作者第四次代表大會上的祝辭[J].文藝研究，1979（4）：3-6.

[2]文牧江.歷史天空與東方視野：中國版畫的本土立場[J].湖南社會科學，2015（6）：52-56.

作者簡介：

任慧慧，湘南學院美術與設計學院講師。研究方向：版畫創(chuàng)作與理論。