◎文／秋姐

女兒的甜言蜜語(yǔ)讓我干活不累

前段時(shí)間老公出差，我一個(gè)人既要上班又要帶兩個(gè)娃。都說(shuō)成年人不做選擇，那是因?yàn)閯e無(wú)選擇！換成以前的我肯定動(dòng)不動(dòng)就一哭二吼三牢騷，可這次，我連哭的時(shí)間都沒(méi)有！8 歲的哥哥是個(gè)晚熟男，2 歲的妹妹生活還不能自理，稍不留神就給我來(lái)個(gè)雞飛狗跳！如果你問(wèn)我這段時(shí)間是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，答案是全靠閨女的甜言蜜語(yǔ)！

試想一下，用盡洪荒之力端上兩菜一湯，如果沒(méi)有這個(gè)小人兒一邊吃一邊不停地說(shuō)“媽媽做的飯真好吃！我真愛(ài)吃媽媽做的飯！謝謝媽媽！媽媽我愛(ài)你”，你有什么勇氣再做兩頓飯，并且一而再再而三地面對(duì)做完飯后如爆炸現(xiàn)場(chǎng)的廚房？

當(dāng)你面對(duì)滿屋子的玩具和書(shū)籍而血壓飆升時(shí)，一個(gè)肉嘟嘟的小家伙突然抱住你的大腿，軟糯糯地說(shuō)：“媽媽，這是我送給你的手鏈?？齑魃峡纯雌黄?！”有時(shí)，她拿張破紙往上面隨意涂?jī)晒P塞到我手上，說(shuō)：“媽媽，這是我給你寫(xiě)的信。媽媽，我好愛(ài)你呀！我好想你??！”那一瞬間，除了心頭一熱，親親抱抱舉高高外，還能做什么呢？

當(dāng)你忙了一天，到晚上隨便洗把臉，人家連顧鏡自憐的機(jī)會(huì)都不給你，很真誠(chéng)地看著鏡子里你的老臉就開(kāi)始夸：“媽媽可真漂亮！比我還漂亮！”

瞧瞧吧，這就是我被閨女的甜言蜜語(yǔ)轟炸的一天。心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：人性最深刻的渴望就是獲得他人的贊賞?？淙耸亲詈?jiǎn)單的行善，當(dāng)我們夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候，自己的內(nèi)心也是富足的。要是她爸能有她1%嘴甜，我就算累死都心甘情愿！

我們是逆天改命的新一代父母

晚上，我和老公打電話說(shuō)起這事，本想炫耀的同時(shí)，暗示他也能學(xué)習(xí)一下閨女的甜言蜜語(yǔ)，誰(shuí)知人家來(lái)了句：“你就不能多跟閨女學(xué)學(xué)？”

老天爺！你怎么還搶我臺(tái)詞呢？再說(shuō)，閨女是在滿滿愛(ài)意中長(zhǎng)大的小孩，說(shuō)“愛(ài)”這個(gè)字像吃飯、喝水一樣自然；而我是在極度缺愛(ài)、被精神打壓的環(huán)境下長(zhǎng)大的，自己還久旱盼甘霖呢！能對(duì)女兒表達(dá)愛(ài)意已是我的極限，對(duì)老公甜言蜜語(yǔ)那是做夢(mèng)！

不過(guò)懟完他，我開(kāi)始思考：我們這完美繼承了上一代人互懟模式的夫妻，是怎么生出擅長(zhǎng)甜言蜜語(yǔ)的孩子的呢？一番探討下來(lái)，答案是——不隨父母，隨教育。而我們就是逆天改命的新一代父母！

想想看，我們父母那代人能吃飽就不錯(cuò)了，哪懂得什么愛(ài)的教育？物質(zhì)、精神雙重匱乏環(huán)境下長(zhǎng)大的他們，到了為人父母的年齡，想得最多的就是：如何不讓孩子像他們小時(shí)候那樣餓著、凍著。所以，他們盡其所能地做到了這一點(diǎn)。

但是，愛(ài)的教育缺失卻伴隨我們這代人的半生。直到青少年時(shí)期，我都覺(jué)得誰(shuí)要敢在父母面前提“愛(ài)”這個(gè)字眼兒都屬于大逆不道！

記得剛工作那會(huì)兒去三亞旅游，來(lái)到天涯海角景區(qū)時(shí)，導(dǎo)游建議我們給自己最愛(ài)的人打電話，告訴他們：無(wú)論在天涯海角，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你。我在海灘上踱來(lái)踱去，猶豫良久，最終鼓起勇氣給老爸打了電話。但說(shuō)了半天，我還是無(wú)法直接說(shuō)出“我愛(ài)你”這3 個(gè)字，就借他人之口說(shuō)：“我們導(dǎo)游說(shuō)了，在天涯海角要對(duì)最愛(ài)的人說(shuō)‘我愛(ài)你’……”

用愛(ài)培養(yǎng)出來(lái)的孩子才會(huì)回報(bào)愛(ài)

說(shuō)來(lái)奇怪，從來(lái)不會(huì)互道愛(ài)意的兩代人，卻能輕輕松松地對(duì)著第三代說(shuō)“我愛(ài)你”，而且每天都要說(shuō)好多次！為什么呢？

我想應(yīng)該是跟現(xiàn)在的大環(huán)境有關(guān)。這些年，大家視野開(kāi)闊，通過(guò)各種媒介看到世界各國(guó)不同的價(jià)值觀和生活方式，其中就包括直接地表達(dá)愛(ài)意。無(wú)論是甜言蜜語(yǔ)還是送禮物，抑或是陪伴以及精神支持，大家都喜歡與能夠提供情緒價(jià)值的人交往。

另外，也跟現(xiàn)在為人父母的80 后、90 后的教育觀有關(guān)，因?yàn)闆](méi)有人比這一代父母更懂得愛(ài)的教育的重要性了。唯有經(jīng)歷過(guò)中國(guó)從貧窮到富有的巨變，體會(huì)過(guò)自己與父母之間巨大的代際鴻溝才更懂得，愛(ài)的教育必須從小就根植在孩子的血液中，否則，對(duì)愛(ài)的渴盼所造成的匱乏感將伴隨孩子一生。

繪本、玩具、帶娃party……在這無(wú)孔不入的愛(ài)的教育中，孩子連同幫忙帶娃的老人們都被洗腦了。現(xiàn)在，看到一位滿頭白發(fā)的老人對(duì)著孫子高聲問(wèn)“你愛(ài)不愛(ài)爺爺？爺爺愛(ài)你”，你不會(huì)感到有何不妥，而這一幕如果發(fā)生在30 年前堪稱驚悚。

話雖如此，要是現(xiàn)在我爸媽突然抱住我說(shuō)一句“我愛(ài)你”，我可能還是會(huì)被嚇出一身雞皮疙瘩。像我們這代半路出家接受愛(ài)的教育的人，可能還是無(wú)法完全擺脫舊有教育模式的束縛，有時(shí)面對(duì)愛(ài)的表達(dá)，仍然會(huì)顯得局促尷尬，不知所措。

但值得慶幸的是，我們的孩子從小就浸潤(rùn)在滿滿愛(ài)意的環(huán)境中長(zhǎng)大，多出來(lái)的愛(ài)自然會(huì)往外溢，甜于言樂(lè)于表，溢于言表也可以這么用吧？

貧瘠的土地開(kāi)不出燦爛的花朵，只有擁有豐饒的土壤、精心的栽培、充沛的陽(yáng)光和充足灌溉的花朵，才會(huì)豐碩飽滿、嬌艷欲滴。教育孩子有無(wú)數(shù)條金科玉律，但我想最根本的也許是這條：用愛(ài)培養(yǎng)出來(lái)的孩子，回報(bào)父母和社會(huì)的，也必將是滿滿的愛(ài)意。而愛(ài)，永遠(yuǎn)是解決各種難題的終極解藥。