梁曉群 梁吟曦 汪德富

上個(gè)世紀(jì)五十年代，湖北省浠水縣白蓮河還是大別山脈荒山野嶺中寂寂無名的河流。1958年開始興建水電樞紐工程后，才有了人的聚集。1961年，湖北省水利電力專科學(xué)校（簡(jiǎn)稱“水?！保奈錆h市下遷到白蓮河使當(dāng)?shù)厝丝诖笤觥Ｔ诋?dāng)時(shí)國(guó)家壓縮城市人口、減少城鎮(zhèn)數(shù)量的大形勢(shì)下，學(xué)校的下遷促成了白蓮鎮(zhèn)的成立。1963年，省政府批準(zhǔn)設(shè)立浠水縣白蓮鎮(zhèn)。新建的白蓮河水電樞紐工程和下遷的湖北省水利電力專科學(xué)校成為白蓮鎮(zhèn)的根源和基礎(chǔ)。

水校起源

全國(guó)解放初期，為適應(yīng)水利建設(shè)事業(yè)對(duì)人才的需要，中南軍政委員會(huì)決定合并中南地區(qū)五所學(xué)校在武昌南望山建立“水校”。這五所學(xué)校分別是：廣州天佑工業(yè)技術(shù)學(xué)校、湖南省立沅陵高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校、廣西柳州工業(yè)學(xué)校、武昌水利學(xué)校、廣州珠江水利學(xué)校。學(xué)校于1952年開始基建，1953年完成五校合并，1954年2月正式開學(xué)。成立時(shí)名稱為武漢水利學(xué)校，后改為武漢長(zhǎng)江水利學(xué)校，隸屬于水利部和長(zhǎng)江水利委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。長(zhǎng)江水利委員會(huì)主任、當(dāng)代水利專家林一山兼任校長(zhǎng)。

1957年10月，湖北省水利學(xué)校作為第六所學(xué)校并入武漢長(zhǎng)江水利學(xué)校。1958年底，水利部下放十所學(xué)校到地方管理，包括武漢長(zhǎng)江水利學(xué)校下放到湖北省管理，并改名稱為湖北省水利電力?？茖W(xué)校，隸屬于湖北省水利廳領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校先后開設(shè)水動(dòng)、水文、水工、河川樞紐、水電、測(cè)量等專業(yè)。開辦中專、大專教育，一度開辦本科教育，后來還開辦了技工、業(yè)余函數(shù)教育。學(xué)校師資來自多所專業(yè)學(xué)校，力量雄厚，學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方。學(xué)校在沿用前蘇聯(lián)教材、教學(xué)大綱的同時(shí)，組織教師自編教材19種，并自編8門課程教學(xué)大綱，經(jīng)水利部教育司組織修改后作為全國(guó)水利學(xué)校的教學(xué)大綱。學(xué)校建有11個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，15個(gè)教研室。在1960年全國(guó)水利科學(xué)群英大會(huì)上，學(xué)校完成的“湖北省水利化規(guī)劃”等12項(xiàng)科研成果獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

為響應(yīng)國(guó)家“勤工儉學(xué)”的號(hào)召，學(xué)校師生到省內(nèi)外參加水利工程實(shí)踐。同時(shí)在黃陂建水文站，在咸寧辦采石場(chǎng)，在武漢市郊辦農(nóng)場(chǎng)等，并受湖北省水利廳委托管理鄂城水泥廠。學(xué)校成立了水利工程勘測(cè)設(shè)計(jì)室，承接工程設(shè)計(jì)任務(wù)。校辦水利機(jī)械制造廠，成功自制60千瓦發(fā)電機(jī)，十分暢銷，《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》頭版頭條予以報(bào)道。1954年長(zhǎng)江爆發(fā)特大洪水，學(xué)校90%的師生投入長(zhǎng)江沿線抗洪，其中武昌搶險(xiǎn)隊(duì)被武漢市授予集體三等功；畢樹芬老師等十余名師生榮立個(gè)人三等功。

為建“水?！?，水利部投資202億元(二十世紀(jì)五十年代人民幣)?！八！毕路诺胶笔∷麖d后，水利部繼續(xù)保持投資，每年向湖北省水利廳撥款128萬(wàn)元（到1970年截止）。到1960年，校園占地面積1200畝，建筑面積36000㎡，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等配套設(shè)施齊全。學(xué)校在冊(cè)職工總數(shù)達(dá)到705人（含校辦工廠、農(nóng)場(chǎng)職工）。每年在校生人數(shù)達(dá)千人以上。其學(xué)校規(guī)模、辦學(xué)條件、師資力量和辦學(xué)水平在水利部所屬全國(guó)8所水利學(xué)校中名列前茅，聲譽(yù)鵲起。水利部馮仲云副部長(zhǎng)、國(guó)家教育司張司長(zhǎng)曾先后來校視察。學(xué)校還與越南水利電力學(xué)院建立了友好關(guān)系，并于1959年選派賀纏許教師作為水文專家到該校任教。1959年秋，前蘇聯(lián)列寧格勒青年代表團(tuán)專門前往學(xué)校進(jìn)行了訪問交流。

1953年至1958年，學(xué)校畢業(yè)生全部由水利部統(tǒng)一分配；1959年以后，由湖北省水利廳統(tǒng)一分配。數(shù)以千計(jì)的大中專畢業(yè)生，成為水利電力戰(zhàn)線的骨干力量！

小鎮(zhèn)辦學(xué)

從零開始，艱苦建校。 1959年起，連續(xù)三年特大自然災(zāi)害對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重影響。根據(jù)中央“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，湖北省委作出“壓縮城市人口，減少開支，支援農(nóng)業(yè)第一線，調(diào)整新建高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校布局”的指示。1960年6月，湖北省委文教部批轉(zhuǎn)“水?！毕逻w襄樊市，后因條件不具備未果。不久，學(xué)校改遷沙洋，建起部分教室，后因條件改變暫停遷校。

1961年5月，湖北省水利廳報(bào)請(qǐng)湖北省委同意，最后決定將學(xué)校遷往浠水縣白蓮河，并要求在同年10月底之前搬遷完畢。起初，學(xué)校師生聽說遷校襄樊市思想波動(dòng)不大，后來聽說改遷沙洋、后又改遷白蓮河這樣條件極差的小地方情緒動(dòng)蕩。學(xué)校積極組織開展宣傳教育，師生員工思想逐步穩(wěn)定。1961年8月，學(xué)校開始了由武昌到白蓮河的大搬遷。時(shí)年的白蓮河，蠻荒原始，交通不便，信息閉塞，物質(zhì)匱乏。學(xué)校置地200畝，處于浠水、羅田、英山三縣交界處的月山，“吃的浠水糧，住的羅田地，喝的英山水”。

由于遷校時(shí)間異常緊迫，學(xué)校無法先期進(jìn)行基本建設(shè)，師生員工只能在白蓮河水庫(kù)工地的舊工棚暫且安生。說是工棚，其實(shí)就是用稻草纏繞高粱桿當(dāng)墻體，黃泥糊墻面的破舊茅草棚。飲食問題更大，菜難買，實(shí)行定量。加上日常生活處處碰釘子，教職員工留戀大城市的情緒越來越濃。學(xué)校黨委維護(hù)國(guó)家大局形勢(shì)，毫不動(dòng)搖辦校決心。校領(lǐng)導(dǎo)和中層骨干帶頭把家屬子女從武漢下遷到白蓮河。學(xué)校再次開展宣傳教育，動(dòng)員大家繼承和發(fā)揚(yáng)延安抗大的革命學(xué)風(fēng)，克難攻堅(jiān)，終于使畢業(yè)班于1961年11月1日在工棚恢復(fù)上課。

工棚上課畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，學(xué)校邊教學(xué)邊基建，先后投資近百萬(wàn)元，建筑面積12000㎡。除辦公大樓和大禮堂兼食堂委托武漢市設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)外，其它建筑和規(guī)劃，如實(shí)驗(yàn)大樓、教室、學(xué)生宿舍、職工住宅、澡堂等20余棟大小建筑都由學(xué)校設(shè)計(jì)組自行設(shè)計(jì)。學(xué)校還建有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等基本體育設(shè)施；設(shè)有圖書館、醫(yī)務(wù)所、幼兒園、理發(fā)室等；開辟苗圃，配有花匠。學(xué)校沿香木河畔開墾出農(nóng)場(chǎng)，安排隨校家屬種植，既解決了當(dāng)?shù)責(zé)o菜市場(chǎng)問題，又提供了就業(yè)崗位。

1965年，湖北省水利工程二團(tuán)、四團(tuán)完成施工任務(wù)撤回武漢，其辦公、居住建筑11棟共1680㎡移交給學(xué)校使用。在一半雜草叢生一半沙灘的月山腳下白蓮河畔，終于建成一所規(guī)劃有序、美觀大方、錯(cuò)落有致、別具一格、水光山色融為一體的美麗校園！

精簡(jiǎn)辦學(xué)，科學(xué)管理。在精兵簡(jiǎn)政大政方針的歷史條件下，下遷到白蓮河的水校大幅度精簡(jiǎn)了辦學(xué)規(guī)模。相比武昌南望山，校園面積只有六分之一，建筑面積只有三分之一。師生人數(shù)同樣大為減少。1960年底到1962年，學(xué)校精簡(jiǎn)大中專學(xué)生1100余人，教職員工280余人。教職工暫定編制140人。根據(jù)上級(jí)的指示，撤消中專部，只辦大專。1963年夏，停招大專生，改招中專生，在校大專班辦到畢業(yè)為止。雖然辦學(xué)規(guī)模精簡(jiǎn)，但仍延續(xù)了“武漢水校”嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1961年4月，時(shí)任湖北省水利廳黨組書記、廳長(zhǎng)漆少川兼任學(xué)校校長(zhǎng)，劉焰、梁健、程志遠(yuǎn)、汪楓、尹聘伊任副校長(zhǎng)。劉焰任黨委書記，劉秉瑞任黨委第二書記，梁健兼任副書記。學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等一系列制度配套齊全。

教學(xué)管理是核心。學(xué)校遷到白蓮河后，主要開設(shè)有水動(dòng)、水文、河川樞紐、水工、農(nóng)電、農(nóng)水等專業(yè)。大專學(xué)制四年，中專學(xué)制三年。在學(xué)校原有13個(gè)學(xué)科委員會(huì)基礎(chǔ)上，建立了水文水力、水工結(jié)構(gòu)、水土改良、理化電工、工程力學(xué)、建筑施工、制圖、數(shù)學(xué)、測(cè)量等教研室。對(duì)原使用教材結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了修改?；謴?fù)建成水力學(xué)、物理電工、化學(xué)、電子技術(shù)、電機(jī)、建材土壤6個(gè)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室數(shù)量雖減近一半，但儀器設(shè)備卻依然豐富且相當(dāng)先進(jìn)，許多德國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)進(jìn)口，上海、天津等地生產(chǎn)的儀器設(shè)備，堪稱“高大上”！

女生在實(shí)驗(yàn)大樓前

男生在教室前

師資薈萃，力量雄厚。學(xué)校下遷白蓮河時(shí)擁有教師101人，由于精簡(jiǎn)整編，1963年減至60余人。雖然教師人數(shù)減少，但師資水平卻很高。如時(shí)任教導(dǎo)科科長(zhǎng)黎洪禧、副科長(zhǎng)蒙石新畢業(yè)于民國(guó)廣西大學(xué)土木系；圖書館館長(zhǎng)曾慶福畢業(yè)于民國(guó)湖南大學(xué)，還有畢業(yè)于民國(guó)同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、南京中央大學(xué)、黃河水專等院校的。解放后加入水校教師隊(duì)伍的老師分別畢業(yè)于清華大學(xué)、天津大學(xué)、北京水電學(xué)院、華東水電學(xué)院、武漢水利電力學(xué)院、華中師范學(xué)院等名校。如畢業(yè)于民國(guó)同濟(jì)大學(xué)的陳晉模是最高級(jí)別的四級(jí)教師，他撰文著書出版的《普通測(cè)量》《平面測(cè)量》兩本教材在全國(guó)發(fā)行，水利、鐵道、建工部系統(tǒng)等大型企業(yè)、許多大專院校包括水校圖書館都使用收藏他的教材。教師博學(xué)多才，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)生好評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常參加教學(xué)活動(dòng)，由各種人才組成。如時(shí)任副校長(zhǎng)劉焰是延安抗大畢業(yè)的高級(jí)干部；梁健是廣西師范學(xué)院理化專業(yè)畢業(yè)的中共地下黨南寧市城工委書記；尹聘伊是董必武的同學(xué)，后調(diào)任湖北省政府參事室任參事。

按照學(xué)校規(guī)定，教師必須熟練掌握本專業(yè)教材的基本理論和基本技能，學(xué)習(xí)教育理論和教育心理學(xué)，廢除灌輸式，采用啟發(fā)式，重在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析解決問題的能力。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持互相觀摩教學(xué)、聽課和評(píng)課制度，堅(jiān)持到實(shí)驗(yàn)室、水電站開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。1964年，學(xué)校還派出教職工到麻城、蘄春等地參加了為期一年的農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。

二十世紀(jì)六十年代國(guó)家沒有教師評(píng)選活動(dòng)，教師默默奉獻(xiàn)似蠟燭燃燒。改革開放后，原在白蓮河“水?！?、后回到“武漢水?！钡囊慌贻p教師脫穎而出成為名師。如劉志光被授予“全國(guó)教育優(yōu)秀工作者”；陳江媛、盛傳鼎被授予“水利部?jī)?yōu)秀教師”；唐才鈺被授予“全國(guó)水利行業(yè)職工教育先進(jìn)工作者”；丁之江參與編寫《陸地水文學(xué)》，被評(píng)為全國(guó)中專學(xué)校專業(yè)優(yōu)秀教材并獲二等獎(jiǎng)；丁之江、談炳忠均享受國(guó)務(wù)院的政府特殊津貼并獲得證書。

1963年2月河川樞紐大專303班畢業(yè)生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在白蓮河大壩前合影

學(xué)生進(jìn)取，桃李滿天。由于精兵簡(jiǎn)政，學(xué)校在校生人數(shù)同樣大為減少。1961年在校生近1700人，兩年后只有大專生180人?；謴?fù)辦中專和開辦技工學(xué)校后，在校生人數(shù)保持在每年500人左右。學(xué)校設(shè)立了團(tuán)委和學(xué)生代表大會(huì)制度，廣泛開展比、學(xué)、趕、幫、超運(yùn)動(dòng)，并出臺(tái)了四好團(tuán)支部、五好班級(jí)、五好宿舍、五好學(xué)生等條件。學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)，積極參加專業(yè)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。有些暑期留校的學(xué)生還主動(dòng)為教職工子弟舉辦免費(fèi)補(bǔ)習(xí)娛樂班。

1965年6月，湖北省水利廳決定成立半工半讀技工學(xué)校，與白蓮河“水?！眱蓧K牌子一套班子。時(shí)任湖北省水利廳黨組書記、廳長(zhǎng)漆少川兼校長(zhǎng)，副廳長(zhǎng)蔡光耀兼副校長(zhǎng)。技校分土木、機(jī)械、電氣、木工4個(gè)專業(yè)班，并在省水利工程一團(tuán)設(shè)立了分校。

學(xué)生進(jìn)取，教師盡職，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)梁健在1963年陸地文大專畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)，向一名學(xué)生提出問題：“白蓮河水庫(kù)溢洪時(shí)，如果需要溢洪道閘門打開，水校位于平地的校區(qū)將被多深的水淹沒？”學(xué)生回答：“淹沒校區(qū)平地的水深將是一米?！睍r(shí)隔6年，1969年夏，白蓮河水庫(kù)溢洪，溢洪道閘門全部打開，校區(qū)平地包括辦公大樓、教室等被淹沒，水深果然是一米左右。

“水?！碑厴I(yè)生遍布省內(nèi)外的水利電力戰(zhàn)線，緩解了上世紀(jì)六、七十年代專業(yè)人才極度匱乏的局面。學(xué)生們成為各個(gè)崗位的行家里手、技術(shù)骨干、專家學(xué)者或領(lǐng)導(dǎo)干部。如白蓮河水校畢業(yè)的大專生容加利曾任中國(guó)水利水電工程集團(tuán)閔江工程局局長(zhǎng)，獲福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?；謝毅曾任三峽工程右岸指揮部指揮長(zhǎng)；萬(wàn)漢華曾任湖北省水利廳常務(wù)副廳長(zhǎng)（正廳級(jí)）。白蓮河“水?！碑厴I(yè)的中專生余漢新曾任湖北省水利廳副巡視員。

農(nóng)電中專6502班1968年底在辦公大樓前畢業(yè)留影

技校電氣65班1967年在辦公大樓前畢業(yè)留影

技術(shù)支持和文化影響

上世紀(jì)六十年代，在一個(gè)小鎮(zhèn)上擁有如此多的高層次專業(yè)技術(shù)和文化人才，在全省乃至全國(guó)不說是絕無僅有，至少是屈指可數(shù)。作為小鎮(zhèn)人才最為集中的“水?！?，在完成自身培養(yǎng)人才的同時(shí)，也積極為地方建設(shè)發(fā)揮了技術(shù)支持和文化影響的作用。

一是技術(shù)支持。1963年3月，學(xué)校專門為浠水縣代培了一個(gè)43人為期4個(gè)月的電力排灌訓(xùn)練班，為確保訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校發(fā)函給浠水縣委，將訓(xùn)練班延長(zhǎng)一個(gè)月到鄂州電排站實(shí)習(xí)；同年9月，舉辦70人參加為期一個(gè)半月的全省水利工程管理訓(xùn)練班；1964年3月，舉辦50人參加為期兩個(gè)半個(gè)月的全省水利管理訓(xùn)練班；1965年10月，又舉辦為期3個(gè)月有數(shù)十人參加的全省水庫(kù)管理訓(xùn)練班。

1965年，白蓮河水電站隧道大面積滲漏。學(xué)校組織30多位教職員工和325名學(xué)生，以半工半讀的方式搶修隧道。隧道直徑約兩米多，師生進(jìn)入隧道內(nèi)，采用當(dāng)時(shí)昂貴的環(huán)氧樹脂進(jìn)行修復(fù)。師生們不怕臟、不怕累、不怕苦，從事了50多個(gè)工種，經(jīng)過四個(gè)月的辛勤付出和努力，終于完成了全部修復(fù)任務(wù)。學(xué)校師生還經(jīng)常參加當(dāng)?shù)氐墓娼ㄔO(shè)。如為建設(shè)白蓮河大壩的運(yùn)輸轉(zhuǎn)揚(yáng)軌道，學(xué)校組織師生到河邊鏟沙、挑沙，并將沙子運(yùn)到大壩使用。這次公益勞動(dòng)持續(xù)半個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭到現(xiàn)場(chǎng)挑沙，大家干得熱火朝天。

白蓮河電站的出水流經(jīng)小鎮(zhèn)的浠水與羅田之間，切斷了白蓮鎮(zhèn)唯一的交通干道。原本主持房屋設(shè)計(jì)施工的黎洪禧老師，又鉆研橋梁設(shè)計(jì)理論，雖然受到缺乏橋梁設(shè)備支持的限制，仍然根據(jù)實(shí)際條件設(shè)計(jì)了一座白蓮河大橋。這座大橋解決了小鎮(zhèn)的交通問題，方便了小鎮(zhèn)居民，運(yùn)行四十多年，推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的發(fā)展。大橋還頗具藝術(shù)氣質(zhì)，成為當(dāng)年人們拍照打卡的主要取景地之一。

六十年代的白蓮河大橋

學(xué)生都喜歡以大橋?yàn)楸尘傲粲?/p>

二是文化影響?！八！睅熒鷨T工、家屬千人左右。他們從北京、上海、廣東、廣西、湖南約20個(gè)省市匯集到武漢，又從武漢到白蓮河，把大城市的生活方式帶到小鎮(zhèn)，逐步將城市文明與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明融為一體。

1962年始，學(xué)校恢復(fù)周末俱樂部，同時(shí)走出校門與白蓮河電廠職工聯(lián)歡舉辦當(dāng)?shù)貜奈匆娺^的交誼舞會(huì)；在白蓮河水庫(kù)工地臨時(shí)大禮堂與小鎮(zhèn)居民共同組織文藝演出。校內(nèi)保持著與大城市同步的文化活動(dòng)。如當(dāng)年有一部上海話劇《年青的一代》轟動(dòng)全國(guó)，學(xué)校立即組織學(xué)生排練這部話劇全盤搬上舞臺(tái)，其中的男主角就是由后來任湖北省水利廳副廳長(zhǎng)的萬(wàn)漢華同學(xué)飾演。后來，大型歌劇《東方紅》在全國(guó)上演，學(xué)校又組織師生包括子弟演出了一部簡(jiǎn)版的歌劇《東方紅》。

學(xué)校在辦公大樓三樓設(shè)有一個(gè)廣播站，每天定時(shí)播報(bào)時(shí)事新聞和娛樂節(jié)目，四面八方都可聽見；學(xué)校常放露天電影，大禮堂演出文藝節(jié)目，十里八鄉(xiāng)都可前來觀看。學(xué)校圖書室藏有3.9萬(wàn)冊(cè)圖書，小鎮(zhèn)單位亦可借閱。在小鎮(zhèn)缺醫(yī)少藥特別是尚未建醫(yī)院時(shí)，學(xué)校醫(yī)務(wù)所積極為當(dāng)?shù)胤?wù)。醫(yī)務(wù)所五位醫(yī)務(wù)人員都是科班出生，其中張瑤光所長(zhǎng)是1946年河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的高級(jí)知識(shí)分子，經(jīng)驗(yàn)豐富，名望很高，不少居民和村民慕名前來就醫(yī)，許多疑難雜癥都得到有效治療。

在當(dāng)年體育器材不全的條件下，武漢體育學(xué)院畢業(yè)的胡超群老師和學(xué)校一起克服困難，創(chuàng)造條件從1962年開始連續(xù)舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)。1965年，湖北省水利廳在白蓮河水庫(kù)舉辦廳屬單位游泳比賽，“水?！庇?0人參賽，均超過國(guó)家運(yùn)動(dòng)員三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，其中6人取得名次，并奪取兩個(gè)第一。1966年，學(xué)校派出300人參加武漢橫渡長(zhǎng)江活動(dòng)，30人參加湖北省水利廳舉辦的“神槍手”活動(dòng)。蓬勃的學(xué)校體育促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐捏w育運(yùn)動(dòng)。1965年，浠水縣借用“水校”場(chǎng)地舉辦了全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)小鎮(zhèn)紅旗招展，健康向上，熱鬧非凡。

“水?！焙托℃?zhèn)居民，共同創(chuàng)造了正直純樸、團(tuán)結(jié)向上、樂于助人的社會(huì)氛圍，熏陶出一代優(yōu)秀的青少年。1970年6月29日，白蓮河中學(xué)10名學(xué)生在上學(xué)途中乘船過河不慎翻船，10名學(xué)生和2名成人落入水中。其中水校子弟任雙祿、劉立環(huán)、梁小山會(huì)游泳很快自救。當(dāng)他們看到其他人在水中掙扎時(shí)，又馬上下水去救人。同學(xué)們大都被救起，但是，水校數(shù)學(xué)教師劉紘本的兒子劉立環(huán)同學(xué)卻為救當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)不幸獻(xiàn)出了自己年僅17歲的生命！白蓮鎮(zhèn)在水校大禮堂召開了隆重的追悼大會(huì)。浠水縣人武部追認(rèn)他為共青團(tuán)員、五好民兵、五好學(xué)生。

1966年初夏，“文化大革命”爆發(fā)，學(xué)校很快被卷入其中，陷入無政府狀態(tài)。學(xué)生開始全國(guó)大串聯(lián)，一切教學(xué)活動(dòng)停頓，學(xué)校癱瘓。1966年至1968年，學(xué)校連續(xù)三年沒有招生。1967年，技工學(xué)校學(xué)生畢業(yè)；1968年底至1969年初，在校中專生全部畢業(yè)分配離校。不久，黃岡地區(qū)派出“工人、解放軍毛澤東思想宣傳隊(duì)”進(jìn)駐學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)教職員工搞“斗、批、改?！?970年6月，湖北省革委會(huì)水利電力局發(fā)文，宣布學(xué)校撤消，改為白蓮河發(fā)電設(shè)備制造廠，學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)除測(cè)繪儀器上交省水電局外，其余全部留廠。學(xué)校教職員工全部交給黃岡地區(qū)管理。至此，“水校”歷史寫下它最辛酸的一頁(yè)。

1972年4月原水校部分教職員工離別時(shí)留影

走向不同崗位的原水校教職員工仍然保持著德藝雙馨的高素質(zhì)，積極發(fā)揮自身作用。1971年，原副校長(zhǎng)梁健帶領(lǐng)20多名原水校教師和黃岡水電局職工前往恩施地、縣支援天樓地枕等水電工程建設(shè)一年。在白蓮河發(fā)電設(shè)備制造廠，黃宗佑、黎洪禧等老師負(fù)責(zé)廠房等建筑設(shè)計(jì)施工；龔崇讓、楊汝節(jié)等老師成為技術(shù)骨干；譚明東老師后來任該廠廠長(zhǎng)。不久，白蓮河新建鋁廠，畢樹芬老師被調(diào)去當(dāng)總工，負(fù)責(zé)廠房、辦公樓的設(shè)計(jì)施工。還有一批教職員工在黃岡師專、浠水師范、麻城師范等學(xué)校成為教師骨干。校辦李世瑜主任調(diào)到黃岡中學(xué)任校長(zhǎng)成績(jī)卓越；肖玉石老師創(chuàng)辦黃岡水利電力學(xué)校任副校長(zhǎng)；阮寶洲老師在麻城師范能力突出，后來當(dāng)了鄂州市副市長(zhǎng)、市政協(xié)副主席。

尾聲

1972年5月，“水?！痹谖錆h恢復(fù)重建。2002年4月，學(xué)?；謴?fù)升格為大專，更名為“湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)院擁有南湖和湯遜湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積573畝，建筑面積21萬(wàn)㎡，教職員工430余人，在校生1萬(wàn)余人。在高職智庫(kù)發(fā)布的教學(xué)能力國(guó)賽成績(jī)排名中，學(xué)院位列全省第二，被水利部確認(rèn)為首批“全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校”，成為全國(guó)重要的水利水電人才培養(yǎng)基地。

六十年過去，白蓮河小鎮(zhèn)也發(fā)展成為黃岡市白蓮河生態(tài)保護(hù)和綠色發(fā)展示范區(qū)。

“水校”在白蓮河十年，教師隊(duì)伍沒有壯大，因?yàn)闆]有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生愿意到偏僻落后的山區(qū)工作。而“水校”下遷白蓮河的教職員工包括一大批高級(jí)知識(shí)分子卻默默無聞地為培養(yǎng)人才、建設(shè)地方奉獻(xiàn)出了自己最寶貴的人生才華。后來，白蓮河“水?！毕群笥?0多位教師調(diào)回武漢參加“水?！被謴?fù)重建。其他教職員工除少數(shù)調(diào)往水利系統(tǒng)或外省老家外，大部分留在黃岡地區(qū)繼續(xù)努力發(fā)揮自己的光和熱，做出了令人尊敬的貢獻(xiàn)！

銘記：浠水白蓮河湖北省水利電力?？茖W(xué)校！

致敬：浠水白蓮河湖北省水利電力?？茖W(xué)校全體師生員工！

白蓮河庫(kù)區(qū)現(xiàn)狀 陳立新攝

參考文獻(xiàn)：《湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院志》（湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)崇文書局，2006年第一版）