九日
謝淑輝是學(xué)者鐘叔河的保姆,已照顧鐘叔河多年。有時,謝淑輝編輯文字發(fā)微信朋友圈,請鐘叔河幫忙把關(guān)。鐘叔河一邊幫她修改一邊說:“你要先學(xué)習(xí)少寫白字?!敝x淑輝說:“我只讀過五年級?!睂τ谶@個理由,鐘叔河并不認同,說:“我也只比你多讀一年書?!?/p>
因為自己愛讀書,鐘叔河也希望身邊的人多讀書。有一次,謝淑輝買了一本《知堂書話》,鐘叔河欣然在書中題道:“小謝在此多年,漸知讀書,且愿蓄書,自往書店掏腰包一百八十元購得此書歸來,使我改顏相對。因為題此數(shù)語,愿其能堅持讀書也?!焙髞?,他又送了一本《聲律啟蒙》給謝淑輝,在扉頁上寫道:“以贈謝淑輝,希望能將其讀熟,將來好教給易欣華(謝淑輝的兒子)的孩子們讀。多讀一點書總是會有用的。”在鐘叔河的支持和鼓勵下,謝淑輝拿起筆,像個學(xué)生一樣在本子上認真抄寫起來:“云對雨,雪對風(fēng),晚照對晴空……”
寂寞時,書是伴侶;求知時,書是良師;困厄時,書中人物的嘉言懿行,又鼓舞著鐘叔河奮力前行。因讀書獲益良多的鐘叔河,即使年事已高,長期纏綿病榻,但面對前去探望他的朋友、學(xué)生,聊得最多的還是關(guān)于書的話題。他說:“我曾經(jīng)抄過一段話在筆記本上,‘我們手里持炬,沿著道路奔向前去。不久就有人從后面來,追上我們。我們所有的技巧,便在怎樣地將那光明固定的炬火遞在他的手內(nèi),我們自己就隱沒到黑暗里去。我想,要把‘光明固定的炬火傳給別人,很重要的一點就是要多做引導(dǎo)和鼓勵的工作,讓更多的人愛讀書、讀好書?!?/p>
(摘自《意林》)