季鈺瑄

今天，我們班迎來(lái)了一次“吹泡泡糖”活動(dòng)。甜甜的糖果在舌尖上跳舞，讓我們的快樂(lè)加倍。

看著老師捧來(lái)的大盒子，我們就知道會(huì)有驚喜。還沒(méi)等老師宣布開(kāi)始，就有同學(xué)沖過(guò)去，迫不及待地打開(kāi)蓋子，扯下一條泡泡糖吞入口中，教室里立刻響起“噗噗”的吹泡泡聲。

我也不甘落后，趕緊開(kāi)啟“無(wú)敵咀嚼模式”。慢慢地，嘴里的甜味變淡了，消失了，泡泡糖變得又軟又有韌性，是時(shí)候上演重頭戲了——吹泡泡！

我的舌頭和牙齒通力合作，先把泡泡糖壓扁，再把它頂?shù)缴舷慢X之間，嘴噘成了“O”形，開(kāi)始吹氣。哈哈，泡泡漸漸鼓起來(lái)了，我趕緊加勁兒吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，唉！泡泡不堪重負(fù)——破了。

看來(lái)，想把泡泡吹大，并非那么容易。吹輕了，泡泡根本出不來(lái)；吹重了，泡泡又會(huì)破掉，甚至?xí)懊摽诙觥?。這一次，我把泡泡糖咀嚼得更加均勻，讓薄薄的泡泡糖蒙住整個(gè)舌尖，再緩緩吹氣。泡泡再次鼓起來(lái)了，我小心翼翼地用嘴唇托著，繼續(xù)吹氣。泡泡越來(lái)越大，都快跟拳頭一般大小了，在我的嘴唇上顫巍巍地?fù)u晃著。我趕緊走到同學(xué)們面前“炫耀”一番，恨不得讓全世界都看到我的高光時(shí)刻。

小小的泡泡糖，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，這真是香香甜甜的一堂課?。?/p>

（指導(dǎo)教師：施杰美）