河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)展覽路小學(xué)三年級(jí)（1）班？？付毓萱？

“聽(tīng)時(shí)坐部音中有，唱后櫻花葉里無(wú)?！边@句詩(shī)描寫(xiě)的正是我最喜愛(ài)的櫻花。有一天，我們?nèi)乙黄鹑ビ^賞櫻花。放眼望去，滿目皆是粉色，走近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)粉中還有紅、白兩色。一簇簇櫻花掛滿枝頭，形成一片花的海洋。櫻花不僅好看，還有美容、養(yǎng)顏的功效。此外，有些櫻花還可以食用、泡茶等。炎炎夏日，若能飲一杯清香的櫻花茶，肯定很愜意。隨著櫻花凋零，春天已過(guò)，可我仍忘不了它沁人心脾的花香，期盼來(lái)年與它再相遇。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字生動(dòng)形象，從多角度描寫(xiě)了櫻花，表達(dá)了對(duì)它的喜愛(ài)之情。

浙江省寧波市鄞州區(qū)鐘公廟實(shí)驗(yàn)小學(xué)（西校區(qū)）305班？？黃？津？？

我家養(yǎng)了一株富貴竹。雖然它不會(huì)散發(fā)迷人的香氣或結(jié)出誘人的果實(shí)，但是蓬勃向上。它的稈又細(xì)又長(zhǎng)，底部筆直，從三分之一處開(kāi)始變得彎曲、盤(pán)旋。它的上半部分長(zhǎng)滿了翠綠的、橢圓形葉子，葉子頂部有點(diǎn)尖，新葉不斷從此處冒出。它的稈和葉子四季常綠，顯得生機(jī)勃勃。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)為它換水。它一天天長(zhǎng)高，葉子也越來(lái)越茂盛。我忽然覺(jué)得自己就是這株富貴竹，每天汲取養(yǎng)分，只為變得更高、更壯。

指導(dǎo)老師 童張連

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字描寫(xiě)了富貴竹的特點(diǎn)，贊美了它蓬勃向上的精神。

江蘇省泰州市靖江市蓮沁小學(xué)三年級(jí)（2）班？？陸天睿？

秋天悄然而至。一片小樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，悄無(wú)聲息地飛到云朵上。云朵牽著小樹(shù)葉走南闖北，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；然后，小樹(shù)葉投進(jìn)河流的懷抱，坐在沖浪機(jī)上閑游；接著，小樹(shù)葉鉆進(jìn)大海的懷抱，探索神秘的海底世界……某天，小樹(shù)葉想媽媽了，它請(qǐng)大海幫忙，將自己送回樹(shù)媽媽身邊。小樹(shù)葉依偎著樹(shù)媽媽睡著了。當(dāng)它睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己又被樹(shù)媽媽托在枝頭上。小樹(shù)葉看到了曾經(jīng)的小伙伴，開(kāi)心地笑了。

指導(dǎo)老師 嚴(yán)海燕

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字想象豐富，小樹(shù)葉的旅途充滿了奇幻色彩，無(wú)比美妙。

福建省泉州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（2）班？？陳思雅？？？？？

雨，你這么調(diào)皮，又這么壯觀。你打翻了墨水，讓白晝暗得如同黑夜；你在烏云上灑水，讓雨滴如同珠簾般落下，制造了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯觀景象。僅下雨還不夠，你還叫來(lái)風(fēng)弟弟、閃電妹妹和雷公，讓它們不停地吹風(fēng)、“開(kāi)關(guān)燈”和“打鼓”，雨滴在大風(fēng)、閃電和雷聲中落下。雨，你沖刷了塵土，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，使人心曠神怡。雨，你真是奇妙??！

指導(dǎo)老師 呂佩紅

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字動(dòng)靜結(jié)合，將雨描寫(xiě)得奇妙有加，充滿了童趣。